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![去打扫卫生大纲]()
今天，爸爸带妈妈哥哥和我去新房子里打扫卫生。到了新房子里，我和爸爸妈妈哥哥都忙了起来，我同妈妈把地上的`灰尘都给去掉，哥哥扫地，爸爸拖地。新房子马上就变得干干净净的。忙完以后我们休息了一会儿，就都要回家了，我真的舍......
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![人教四上《去年的树》教案]()
一、导入新课同学们，我们是伴着童话成长的，打从记事起，我们就拥着童话故事入眠。在那动人的故事中，我们学会了辨别真假、善恶、美丑。今天，我们要走进著名的儿童文学作家新美南吉的一篇作品——去年的树。请大家齐读课题。......
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![浙教版一年级语文下册《上学去》教案]()
教学目标：1、知道自己的班级、课室座位和老师。2、了解学校环境、场地、设施设备。3、适应并喜欢学校，为自己上小学而高兴。学情分析：从幼儿园到小学是一个很大的跨越，上小学是孩子们的希望，他们憧憬着学校给他带来崭新的......
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![《大卫上学去》读后感]()
《大卫上学去》读后感50字《大卫上学去》这本书我特别喜欢。因为它不仅画面生动、色彩艳丽，同时也非常符合我们小朋友的特点，给我们留出大量的空间让去想象。我们总是在不断地犯错中渐渐适应学校生活的；渐渐明白不能光顾......
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![小学语文一年级上教案《自己去吧》大纲]()
课时目标：1、认识9个生字、会写“自、己”2个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学过程：一、揭示课题：1、导入，我们知道鸭子很会游泳、老鹰能......
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![高一语文上册《大卫·科波菲尔》教案大纲]()
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于一八四九至一八五O年间，分二十个部分逐月发表全书采用第一人称叙事语气，其中融进了作者本人的许多生活经历。那么《大卫......
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![《去年的树》教学教案大纲]()
一、教学目标【知识与能力】学会本课4个生字，理解文章所讲的故事。【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程，感受课文情感。【情感态度与价值观】培养学生珍惜友谊，信守承诺的良好品质，体会人和物之间的相互依......
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![《上学去》第一课时教案]()
一、课文说明本课是儿歌，写出了小学生去上学的情景。全文共两句话，第一句话借阳光明媚，花儿笑，写出了我上学的好心情。第二句写出我到学校见到教师和同学礼貌问好的情景。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.......
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![三年级《大卫上学去》绘本作文教学设计]()
作为一位杰出的老师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的三年级《大卫上学去》绘本作文教学设计，欢......
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![《上学去》教学设计大纲]()
一、课文说明本课是儿歌，写出了小学生去上学的情景。全文共两句话，第一句话借阳光明媚，花儿笑，写出了我上学的好心情。第二句写出我到学校见到教师和同学礼貌问好的情景。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.......
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![大卫上学去的读后感100字大纲]()
大卫上学去的读后感100字（一）今天，我给大家推荐一本书，我喜欢的《大卫上学去》。故事里的大卫总是不听话，上课的时候还在外面玩，还有上课的时候吃口香糖，大声讲话，在桌子上乱画...，于是，老师就让大卫打扫卫生，他很配合老师，卫生打......
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![《上学去》教学设计]()
一、课文说明本课是儿歌，写出了小学生去上学的情景。全文共两句话，第一句话借阳光明媚，花儿笑，写出了我上学的好心情。第二句写出我到学校见到教师和同学礼貌问好的情景。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.......
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![《大卫上学去》读后感大纲]()
《大卫上学去》读后感50字《大卫上学去》这本书我特别喜欢。因为它不仅画面生动、色彩艳丽，同时也非常符合我们小朋友的特点，给我们留出大量的空间让去想象。我们总是在不断地犯错中渐渐适应学校生活的；渐渐明白不能光顾......
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![《去年的树》教学教案]()
一、教学目标【知识与能力】学会本课4个生字，理解文章所讲的故事。【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程，感受课文情感。【情感态度与价值观】培养学生珍惜友谊，信守承诺的良好品质，体会人和物之间的相互依......
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![《上学去》一年级上册语文优秀教案]()
教学目标1.认识6个生字，自主积累词语。2.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字。背诵课文。3.引导学生看看课本，说说上学见闻，让学生初步感受校园生活的美好。教学重点1.认识6个生字。2.准确朗读课文，背诵课文。教学难点激发......
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![袋鼠妈妈上学去幼儿园大班音乐教案]()
教学目标：1、学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。3、感受歌曲带来的愉悦体验。教学重点：教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲教学难点：教幼儿准确唱附点音符和跳音教学方法：......
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![大卫上学去的读后感100字]()
大卫上学去的读后感100字（一）今天，我给大家推荐一本书，我喜欢的《大卫上学去》。故事里的大卫总是不听话，上课的时候还在外面玩，还有上课的时候吃口香糖，大声讲话，在桌子上乱画...，于是，老师就让大卫打扫卫生，他很配合老师，卫生打......
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![去年的树教学教案]()
【我的思考】这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文虽没华丽的词句，但字里行间里蕴含着鸟儿对树的真挚情谊。文章构思独到，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面......
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![去年的树教学教案大纲]()
【我的思考】这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文虽没华丽的词句，但字里行间里蕴含着鸟儿对树的真挚情谊。文章构思独到，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面......
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![《上学去》一年级上册语文优秀教案大纲]()
教学目标1.认识6个生字，自主积累词语。2.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字。背诵课文。3.引导学生看看课本，说说上学见闻，让学生初步感受校园生活的美好。教学重点1.认识6个生字。2.准确朗读课文，背诵课文。教学难点激发......
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![大卫不可以教案]()
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大卫不可以教案，欢迎大家分享。一、活动目标：1、能根据画面人物和情......
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![浙教版一年级语文下册《上学去》教案大纲]()
教学目标：1、知道自己的班级、课室座位和老师。2、了解学校环境、场地、设施设备。3、适应并喜欢学校，为自己上小学而高兴。学情分析：从幼儿园到小学是一个很大的跨越，上小学是孩子们的希望，他们憧憬着学校给他带来崭新的......
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![四年级语文上册《精卫填海》教学教案]()
教学目标：1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。2、学生能借助“小卡片”，了解精卫填海这个神话故事的内容，形成自......
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![四年级语文上册《精卫填海》教学教案大纲]()
教学目标：1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。2、学生能借助“小卡片”，了解精卫填海这个神话故事的内容，形成自......
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![高一语文上册《大卫·科波菲尔》教案]()
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于一八四九至一八五O年间，分二十个部分逐月发表全书采用第一人称叙事语气，其中融进了作者本人的许多生活经历。那么《大卫......
