旅鼠之谜课件精选专题

教学目标：1.知识与能力目标：识记并理解重点字词;了解关于旅鼠的知识;培养学生的研究能力。2.过程与方法目标：查字典、解决文字障碍;速读课文，概括课文内容要点;学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。3.情感与态度......

设计思路：本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。教学中先引领学生明确旅鼠的奥秘，从文章中提取相关信息;再通过比较明确作者运用了“记叙的......

《旅鼠之谜》教学设计[教学创意]：多角度阅读创意说明：本文与一般科学小品不同，它采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识，且介绍的自然现象又别富深意。采用多角度阅读，可以充分训练整体感知、信息提取、主旨探究、知识......

一、整体感知本文题为旅鼠之谜，北极旅鼠有三大奥秘，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。旅鼠第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。旅鼠第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并非年年如此......

13.旅鼠之谜有一天，我独自一人在巴罗附近的因纽特人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天却一无所获。却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看......

《旅鼠之谜》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《旅鼠之谜》说课稿，欢迎......

《旅鼠之谜》是一篇文质兼美的科学小品，文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。下面是《旅鼠之谜》的教案，一起来看看！知识目标：1.了解作者，了解科学小品文的文体特点。2.了解北极......

《旅鼠之谜》是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.了解旅鼠的三大奥秘。2.学习作者用“......

学习目标：1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。2、了解北极旅鼠的三大奥秘。3、培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。学习过程：一、课前预习1.给下列加点的字注音。媲()美挑衅()迷惘(......

《旅鼠之谜》教学反思一：《旅鼠之谜》是位梦华先生写的融知识性、趣味性于一体的科学小品文。它用记叙的框架、对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘。初读文章会很轻松，甚至感到很可笑。但静下心来细细品味却发人深思，令人......

旅鼠之谜有一天，我独自一人在巴罗附近的因纽特人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天却一无所获。却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看这北......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《旅鼠之谜》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望......

一、深入文本说教材《旅鼠之谜》是人教版八年级语文下册第三单元的第三篇课文，本单元所选的课文以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考。《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小......

一1.下列词语中有错别字的一项是()A.奥密算帐B.焦躁橘红C.歧途导致D.迁徙耸肩2.根据意思写出词语。(1)美好的程度差不多()(2)忠实地信仰()(3)比喻眼光短，见识浅。()(4)互相补充，互相配合。()3.补写出下列成语的空缺部分......

《旅鼠之谜》说课稿一、深入文本说教材《旅鼠之谜》是人教版八年级语文下册第三单元的第三篇课文，本单元所选的课文以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考。《旅鼠之谜》是一篇运用记叙的框架，借助对话来介绍科......

【合作探究学案】【教学过程】一、自主预习1.背景资料2.字音字形媲美()挑衅()啮齿()幼崽()迷惘()繁衍()3.词语解释媲美：挑衅：迷惘：鼠目寸光：相辅相成：前赴后继：不可思议：道听途说：4.快速阅读课文，把握内容大意，自主完成下面的问......

有效课堂教学的关键在于备课我通过学习王法宝老师的教学反思，知道了备课不能流于形式，更不能是为了应付领导的检查，所以对每一节课一定要用“心”去设计，如果我们不这样做，就会导致课堂教学层次不清、缺乏明确的目标。教师......

教材简析：《旅鼠之谜》是人教版八年级下册第三单元中的课文。这个单元以人与自然环境为主题，用不同的题材，从不同的角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。本文以对话的方式讲述了北极旅鼠的三大奥秘，警示人类不应该毫无节......

教学目标：知识与能力1、了解本文说明的对象及其特点。2、了解科学小品的写作特点，学习本文用生动的对话进行说明。过程与方法在阅读的基础上进行概括、归纳、理解。情感态度和价值观1、培养科学研究的兴趣，激发求知欲。2......

《旅鼠之谜》教学反思1：我在教这篇文章的时候，主要是跟学生探究两个问题。一个是记叙文的六要素，一个是探索旅鼠的奥秘。对于这两个问题，学生都能够从课文中找出来，而且回答的挺不错。对于学生回答的不是很全面的学生，我会......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2315:27:20文件大小：1.23MB课件格式：ppt夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往......

有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-08-3115:11:41文件大小：538.00KB课件格式：ppt地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神......

今天,我随着科学家们来到了北极草原,去解开旅鼠之谜。小编为大家整理的相关的读旅鼠之谜有感供大家参考选择。读旅鼠之谜有感1旅鼠---旅行的老鼠，一种生活在北极草原的啮齿类小动物。这是我第一次听说并且认识到这种动......

教学目标：知识与能力1、了解本文说明的对象及其特点。2、了解科学小品的写作特点，学习本文用生动的对话进行说明。过程与方法在阅读的基础上进行概括、归纳、理解。情感态度和价值观1、培养科学研究的兴趣，激发求知欲。2......