虞美人教案 李煜精选专题

整体把握诗歌《虞美人》，体会诗人作者的亡国之痛和浓如春水的愁绪。下文是为大家精选的人教版高二选修《虞美人》教案，欢迎大家阅读。学习目标：1、整体把握诗歌，体会诗人作者的亡国之痛和浓如春水的愁绪。2、理解本文将“......

“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕楼玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”初识李煜，正是这首让人感叹的《虞美人》。当时只是单纯喜欢这首词的词藻和意境，但却没......

原文：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。教学目标知识目标：把握词人李煜及其作品创作风格。能力目标：鉴赏李煜词深远的意境美......

李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。汉族，彭城（今江苏徐州）人。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、......

原文：春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。译文：春花秋月什么时候才了结?往事知道有多少!小楼上昨夜又刮来了春天的东风，在月......

教学目标：知识目标1.了解李煜生平及其在词史上的地位--知其人、论其事、诵其诗。2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。能力目标提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。德育目标培养学生自主、合作、探究的......

《虞美人》说课稿1各位评委老师，你们好!我说课的篇目是《虞美人》。一、说教材《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。选修教......

李煜《相见欢》教学案设计相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。一、作者介绍李煜(937—978)，公元961年即位，五代南唐国主，世称李后主。他登位之时，宋已代周建国，......

“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”多年前，当我初次见到这首《虞美人》时，懵懂的我就已被它的忧伤所感染。而今，我又一次吟颂......

教学目标1、学习通过知人论诗法、意象助读法、画面描述法、比较赏读法来把握词境。2、体会作者的愁苦情绪。教学重点和难点1、意象助读法、比较赏读法2、体会词作中将抽象的情感写得具体、生动、形象的方法。教学时间......

《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。虞美人原文春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。注释①此调原为唐教坊曲，初咏......

教学目标：知识目标1.了解李煜生平及其在词史上的地位--知其人、论其事、诵其诗。2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。能力目标提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。德育目标培养学生自主、合作、探究的......

教学目的1.了解李煜生平及其在词史上的地位2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3.使能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点1．体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。2．学习把抽象的感情形......

李煜《虞美人》说课稿一、说教材《虞美人》这首诗选自苏教版高中语文课本第四册词别是一家板块。根据教学大纲的目标要求，中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和一定......

一、导入新课二、解题介绍作者和.写作背景三、整体感知1、播放录音，学生跟读，读准字音2、思考：从词中找出一个概括词人此时心情的词语。明确：“愁“――亡国之恨四、具体分析词人那层层叠叠、排山倒海、接踵而来的幽愁，虽......

教学目的：1，加强其对中国古代优秀诗文歌赋的热爱。2，熏陶培养其高雅的审美情感。教学重点：1、了解李煜生平遭际，揭露身世对其创作的巨大影响。2、了解创作背景，体会作者当时今非昔比的悲惨处境，了解其词情感内涵。3、欣赏其......

原文：虞美人李煜年代：五代十国春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。题目：1.______________,_______________的诗句，将离愁写得......

《虞美人》教案设计一一、学习目标1.了解李煜及其作品概况。2.反复吟咏，体会诗中蕴含的作者的愁苦之情。3.赏析《虞美人》生动形象描写愁绪的技法。二、学习重难点1、反复朗诵体会诗人的情感。2、赏析积累《虞美人》生......

《虞美人》是五代十国时期南唐后主李煜所作的词。下面是小编收集整理的李煜《虞美人》原文及翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《虞美人》原文：春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在......

作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的李煜《虞美人》说课稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

教学目的1.了解李煜生平及其在词史上的地位。2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3.使能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点1.体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。2.学习把抽象的感......

李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。......

作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的李煜《虞美人》说课稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。汉族，彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将......

教学目标：1.掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。教学重点：1.体悟词的意境和语言。2.了解词的韵律和章法。教学时数：1课时。教学步骤：一、导语设计江山代......