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![就从现在开始大纲]()
当那一声“慢点走”脱口而出的时候，我能清晰地听见自己的心微颤。虽然生硬，但我知道现在起的每一个斑斓的午后都有思绪被染成金黄，被点燃成火焰。火光耀眼，空气中满是菜油的清香。我懒懒地倚在藤椅里，像一只昏睡的猫，间或看......
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![《从现在开始》二年级语文教案]()
教学目标：1、学习本课生字。认识“之”等9个生字，会写“之、轮、第”3个字。2、正确、流利、有感情朗读课文，学习、积累语言，在情境中理解“万兽之王、议论纷纷、叫苦连天”等词语的意思，初步培养语感。3、懂得要尊重别人......
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![《从现在开始》]()
1.会认9个字，会写10个字。2.正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。3.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学重点：会认9个字，会写10个字。在阅读课文时懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学......
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![教学叙事研究案例：从现在开始]()
课堂片断案例：《从现在开始》的第二课时上到这儿，众多学生已异常活跃，孩子们已经对猫头鹰大王的神气和熬夜做事的辛苦有了很深的体会。该轮到袋鼠当大王了，我让学生来读读袋鼠的话。朱勋韬很认真又很快速地读：“从现在开始......
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![就从现在开始]()
绿色象征着生命与活力，芸芸众生中，猛地出现了一片绿色、一脉青山，总会让人产生一种清新舒畅的感觉。文学家冰心曾说过：“绿色象征着浓郁的春光、蓬勃的青春、崇高的理想、热切的希望。”光阴荏苒，时光老人的脚步总是太匆忙......
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![让我们，从现在开始]()
如果说，母爱是一盏灯，父爱就是一束光；如果说，母爱是一轮皎洁的明月，父爱就是一个光芒四射的太阳；如果说，母爱是一个无坚不摧的房顶，父爱就是顶天立地的梁柱……在一个毫不起眼的角落，我听到了一句非常温馨，并且非常令我感动的话......
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![从现在开始教学设计]()
《从现在开始》是一篇充满童趣的童话故事。讲的是狮子大王想找一个动物接替他做“万兽之王”，每个动物轮流当一星期，谁做得最好，谁就是新首领。下面是小编收集整理的从现在开始教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：知识与能力多......
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![从现在开始的作文]()
为了我们美好的明天，让我们将要做的事情就从现在开始。那么，下面是小编给大家整理收集的从现在开始的作文，希望大家喜欢。【篇一：从现在开始的作文】我们总是理所当然的认为时间会为我们止步，所以总是因为客观因素而耽搁了......
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![从现在开始作文]()
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的从现在开始作文，仅供参考，希望......
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![孝从现在开始大纲]()
俗话说得好“十月胎恩重，三生报答轻”，父母对我们的生养之恩，岂是我们活三生就能报答的了的呢?今天，我们观看了一部24集的关于孝顺的故事，看完之后，“亲尝汤药”的汉文帝，“百里负米”的仲由，“扼虎救父”的杨香，“扇枕温衾”......
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![孝从现在开始]()
俗话说得好“十月胎恩重，三生报答轻”，父母对我们的生养之恩，岂是我们活三生就能报答的了的呢?今天，我们观看了一部24集的关于孝顺的故事，看完之后，“亲尝汤药”的汉文帝，“百里负米”的仲由，“扼虎救父”的杨香，“扇枕温衾”......
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![感恩从现在开始]()
我以前总认为感恩父母的爱要在长大以后，找了好工作，挣了大钱才能感恩父母，但自从那一天，我的想法改变了。和现在许多孩子一样，我是独生子，享受着父母所有的爱，过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母的给予是理所当然的，不来报答......
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![就从现在开始范例]()
绿色象征着生命与活力，芸芸众生中，猛地出现了一片绿色、一脉青山，总会让人产生一种清新舒畅的感觉。文学家冰心曾说过：“绿色象征着浓郁的春光、蓬勃的青春、崇高的理想、热切的希望。”光阴荏苒，时光老人的脚步总是太匆忙......
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![二年级《从现在开始》优质课教案]()
一、教材分析读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和人为的各种限制。人们总在争取自身的解放，追求自由的空间。相互尊重，是和谐相处的重......
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![感恩，从现在开始]()
感恩，是对别人所给予恩惠的感激，学会感恩，是为了心灵不被蒙尘；学会感恩，是为了把所有的点滴恩情铭记心头……我妈妈的生日快到了，我想来想去就是想不出送什么礼物。鲜花吧，时间放不长；蛋糕吧，一吃就没了……哎，真实左右为难啊！我......
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![从现在开始范例]()
狮子想找一个动物代替它做万寿之王，于是，它召集了所有动物跟它们说：“从现在开始，你们每个动物轮流做万寿之王，我看看谁最适合做万寿之王。”第一个上任的是狗熊，它想到自己是万寿之王，神奇极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要......
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![从开始到现在]()
用沉重的记忆怀念过往，看时间行云流水，匆匆流逝，窗外风光牵起阵阵思绪。傍晚，暮色苍茫，大雨过后的夕阳却显得如此残缺，我拖着沉重的脚步跟在妈妈背后，在泥泞的小路上，印上了深深的足迹，从晚饭后的那个电话，我一直怀着忐忑不安的......
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![从开始到现在大纲]()
用沉重的记忆怀念过往，看时间行云流水，匆匆流逝，窗外风光牵起阵阵思绪。傍晚，暮色苍茫，大雨过后的夕阳却显得如此残缺，我拖着沉重的脚步跟在妈妈背后，在泥泞的小路上，印上了深深的足迹，从晚饭后的那个电话，我一直怀着忐忑不安的......
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![从现在开始]()
狮子想找一个动物代替它做万寿之王，于是，它召集了所有动物跟它们说：“从现在开始，你们每个动物轮流做万寿之王，我看看谁最适合做万寿之王。”第一个上任的是狗熊，它想到自己是万寿之王，神奇极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要......
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![懂得感恩，从自己开始，从身边开始，从朋友开始，从现在开始，从行动开始！改变自己，从做好开始，从帮助开始，从梦想开始，从现]()
懂得感恩，从自己开始，从身边开始，从朋友开始，从现在开始，从行动开始！改变自己，从做好开始，从帮助开始，从梦想开始，从现在开始，从感恩开始！幸福人生，从懂得开始，从成长开始，从和谐开始，从现在开始，从感恩开始！懂得感恩，改变自己，幸福人生！......
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![《从现在开始》教案]()
很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，下面小编为大家介绍《从现在开始》教案吧，希望对大家有帮助！教学目标：1、复习9个生字，会写2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含和情趣和道理。3、懂得心中有他......
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![从现在开始教学反思]()
《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文二年级上册第21课,下面是小编收集整理的从现在开始教学反思，欢迎阅读参考！从现在开始教学反思1《从现在开始》是一篇让人忍俊不禁却又能引人思考的童话故事，情节简单却充满童趣......
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![从现在开始大纲]()
我们总是理所当然的认为时间会为我们止步，所以总是因为客观因素而耽搁了原本计划好的行程，所以我们总是做错一些事；我们总是愚昧的认为时间还有很多很多，日子还有很长很长，所以总以为可以慢慢来；所以我们总是做错一些决定；其......
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![感恩从现在开始……]()
“感恩的心，感谢命运……”正如刚刚萌发的嫩芽要感恩大地母亲；正如展翅翱翔的大鸟要感恩广阔的天穹；正如啼哭的婴儿要感恩伟大的母亲。我们则要感恩赋予我们以生命的父母，朝夕相处的友人，教会我们知识的老师……只要我们从......
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![《从现在开始》教学设计]()
【教学目的】1．复习巩固本课生字词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情感和道理。3．懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。【教学重点】有感情地朗读课文，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。【教学难......
