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![《科学与艺术》教学课堂实录(初三下册)]()
【《科学与艺术》教学课堂实录(初三下册)】师：今天，我们要学习九年级下册的一篇课文。和以往不同的是，这篇文章没有事先让大家预习。让我们先从解读文章的标题开始。(板书：科学与艺术)师：你们从标题来猜猜，本文讲了什么内容......
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![艺术是活的科学。]()
艺术是活的科学。――科克托......
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![指与牙的艺术]()
阳光明媚的今天，一个游戏让我们兴奋不已，它显出了指尖上的艺术。首先，老师在黑板上画了一个圆，然后问大家这个圆像什么？同学们争先恐后地回答：“花花绿绿的西瓜是圆的，五颜六色的气球是圆的……”“回答得非常好!”老师说。......
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![科技与文艺大纲]()
现在是一个科技的时代，艺术到底有没有用呢？请看他们辩解！正方：“艺术没有用！因为科技在这个年代里是最重要的，要是没有科技的话，这个国就会被欺负！”反方：“如果这个国没有艺术的话，每个人就变成了行尸走肉。艺术可以净化一个人......
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![《科学与艺术》阅读理解]()
科学与艺术李政道艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在地情感。如李白（公元701－762年）在《把......
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![九年级下册《科学与艺术》教学设计]()
【九年级下册《科学与艺术》教学设计】一教学目标(一)认清科学与艺术的相同之处(二)理解文中的一些句子的含义。(三)理解文中例证法及其作用二教时安排2课时三教学流程第一课时1.情境导入运用多媒体播放李可染的水墨......
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![读《科学艺术哲学断想》有感范文]()
我以前经常思考，科学、艺术、哲学这三者是否能统一？能否利用这三者之间的关系在现实生活中的科学艺术活动中起到什么指导作用？这些问题留在我的脑海里整整一个学期，我不断地探索以渐渐明晰其本质。最近几天我有幸读了赵鑫......
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![艺术与科学九年级教案大纲]()
教学目标：1、理解科学与艺术的相同点；理解内容；品味本文精辟的语言。2、培养辩证地认识事物、科学地看待问题的观点。本文逻辑性很强。条分缕析，层次分明。3、懂得科学与艺术是不可分的，理解科学、艺术、创造力、真理等标......
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![学校科技文化艺术节标语]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的.标语吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？以下是小编帮大家整理的学......
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![九年级艺术与科学教案]()
九年级艺术与科学教案的内容有哪些？九年级艺术与科学教案分享给大家，以下就是小编整理的九年级艺术与科学教案，一起来看看吧！教学目标：1、理解科学与艺术的相同点；理解文章内容；品味本文精辟的语言。2、培养辩证地认识事物、......
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![艺术与科学九年级教案]()
教学目标：1、理解科学与艺术的相同点；理解内容；品味本文精辟的语言。2、培养辩证地认识事物、科学地看待问题的观点。本文逻辑性很强。条分缕析，层次分明。3、懂得科学与艺术是不可分的，理解科学、艺术、创造力、真理等标......
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![艺术与人生800字作文]()
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰......
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![艺术与生活]()
水头的“11月6日”交流会到了，我和父母来到了停车场，乘车到了水头。车在大转盘前便停了。那一堆又一堆的人群，就像一片海洋。我们下了车，很快成了海洋中的波浪。向前走着，我不断地在出售书本出售仓鼠金鱼等动物的摊子面前......
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![科技与文艺]()
现在是一个科技的时代，艺术到底有没有用呢？请看他们辩解！正方：“艺术没有用！因为科技在这个年代里是最重要的，要是没有科技的话，这个国就会被欺负！”反方：“如果这个国没有艺术的话，每个人就变成了行尸走肉。艺术可以净化一个人......
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![鄂教版九年级下册《科学与艺术》教案]()
教学目的：①认清科学与艺术的相同之处②理解文中例证法及其作用③学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。④理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明......
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![九年级语文《科学与艺术》同步练习]()
有些学生没有真正利用好练习这个环节.他们一下课就抢着做作业,作业一完,万事大吉，结果就是成绩提不上来。下面是小编为大家收集整理的课后同步练习题，希望对大家的学习提升有所帮助!【同步评价】一、基础知识1、给下列......
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![科学与魔术作文]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的科学与魔术作文，欢迎大家分享。科学与魔术作文......
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![艺术科学与宗教思虑的本源散文]()
我们说，这是一个庞大的话题，而之所以讨论这个话题是因为我们在认知上及思想上假使二者是有所区分的，或者换句话说我们假使任何都是有区分的，因此这短促的，间歇性的差异性才得以成立及实现，又或者换句话说，我们是愿意见到这种......
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![九年级语文下册《科学与艺术》课文]()
15科学与艺术艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在地情感。如李白(公元701-762年)在《把......
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![科学与魔术]()
-科学与魔术，可以联系在一起的吗？我想大家应该都有这样的疑问，现在我就来为大家解答。记得那是一次科学课，老师把我们叫的了一起，并对我们说：“同学们今天我就来变个魔术给大家看。”我们都十分迷惑不解，因为老师只准备了一......
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![艺术与人生（2）]()
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨......
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![2017九年级语文《科学与艺术》同步练习]()
【九年级语文《科学与艺术》同步练习】一、基础题(18分)1.下列加粗字的注音完全正确的一项是()(3分)2.下列句子中没有错别字的一项是()(3分)A.我们必需在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。B.这部影片扣人心弦，催人泪......
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![九年级艺术与科学教案大纲]()
九年级艺术与科学教案的内容有哪些？九年级艺术与科学教案分享给大家，以下就是小编整理的九年级艺术与科学教案，一起来看看吧！教学目标：1、理解科学与艺术的相同点；理解文章内容；品味本文精辟的语言。2、培养辩证地认识事物、......
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![艺术与人生]()
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰......
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![《科学与艺术》节选阅读理解]()
李政道在谈到“科学与艺术”的关系时说道：“我想，现在大家可以相信科学和艺术是不能分割的。它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。伟大艺术的美学鉴赏和伟大科学观念的理解都需要智慧。但是，随后的感受升华又是......
