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![青山不老教学设计]()
【教学目标】１、会写课文中的生字，理解新词的意思。２、通过对比、朗读等方式感受老人创造的奇迹，体会老人对土地和家园的热爱，及坚持不懈的毅力。３、通过学写环保格言，强化学生保护环境，节约资源的意识。【教学难点】体会老人......
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![《青山不老》优秀教学设计]()
学习目标1、识虐、踞、淤，理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。课前准备相......
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![优质课教案：《青山不老》]()
【教学目的】1、会写课文中的生字，理解新词的意思。2、通过对比、朗读等方式感受老人创造的奇迹，体会老人对土地和家园的热爱，及坚持不懈的毅力。3、通过学写环保格言，强化学生保护环境，节约资源的意识。【教学难点】体会......
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![六年级上册《青山不老》教学设计]()
《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。下面是小编......
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![六年级语文青山不老教学设计大纲]()
一、教学目标：1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文内容。3.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。二、教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴......
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![《青山不老》 教学设计与反思「两篇」大纲]()
《青山不老》教学设计与反思1【教学目标】1.知识能力目标(1)识炕、虐、踞、淤，理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。2.过程和方......
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![六年级上册《青山不老》教学设计人教版]()
一、教材分析课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。二、教学目......
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![六年级上册《青山不老》教案设计]()
教案设计是为了更好地开展教学工作，下面小编为大家带来了六年级上册《青山不老》的教案设计，欢迎大家阅读!六年级上册《青山不老》教案设计教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情......
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![六年级上册《青山不老》教案设计大纲]()
教案设计是为了更好地开展教学工作，下面小编为大家带来了六年级上册《青山不老》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解......
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![六年级上册语文《青山不老》教学设计]()
课前：同学们，为了庆祝祖国60华诞，前段时间，全国举行评选活动，这些人之中，有共产党战士雷锋，有“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，有“县委书记的榜样”焦裕禄……他们是时代的先锋，他们是全国人民的楷模！让我们心怀感动，走进这......
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![《青山不老》教案设计模板]()
《青山不老》教学设计学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防......
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![《老山界》优秀教案设计]()
【教学目标】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、生动的描写对表达中心的作用。3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。【教学重点】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法......
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![优秀老师《青山不老》教学设计]()
《青山不老》教学设计学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防......
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![六年级语文《青山不老》教学设计]()
《青山不老》A案学习目标1、识虐、踞、淤，理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精......
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![人教版六年级上册《青山不老》教案设计]()
《青山不老》是一篇很好的课文，下面一起来学习人教版六年级语文上册《青山不老》教案的相关知识点!一、播放课件，导入新课。1.播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料(或出示相关图片资料)，引导学生畅谈感受：你看到了什么，......
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![六年级语文青山不老教学设计]()
一、教学目标：1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文内容。3.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。二、教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴......
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![六年级语文上册《青山不老》公开课教学设计教案]()
青山不老教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解老人所创造的奇迹，说出“青山不老”的含义。3、领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。教学流程：一、播放课件，导入新课1、播放我......
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![《青山不老》优秀教学设计大纲]()
学习目标1、识虐、踞、淤，理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。课前准备相......
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![人教版六上《青山不老》 教学设计]()
【教学目标】1.知识能力目标(1)识“炕、虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。2.过程和方法目标(1)能通过阅读......
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![《青山不老》教案]()
《青山不老》是人教版语文小学教科书六年级上册的第16课，下面小编为大家介绍《青山不老》教案吧！教学目标1.知识目标认识本课的4个生字。2.能力目标有感情地朗读课文，了解课文内容。3.情感目标读懂含义深刻的句子，体会作......
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![人教版六年级上《青山不老》教案设计]()
导语：《青山不老》是一篇很好的课文，以下是小编为大家精心整理的人教版六年级上《青山不老》教案设计，欢迎大家参考！一、播放课件，导入新课。1.播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料(或出示相关图片资料)，引导学生畅谈感受......
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![人教版六年级上册语文《青山不老》教案设计]()
沙尘暴时风沙肆虐，如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。下面是小编为大家带来的人教版六年级上册语文《青山不老》教案设计，欢迎阅读。教学目标......
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![人教版六年级上册语文《青山不老》教案设计大纲]()
沙尘暴时风沙肆虐，如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。下面是小编为大家带来的人教版六年级上册语文《青山不老》教案设计，欢迎阅读。教学目标......
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![人教版六年级上册《青山不老》教学设计]()
《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文。在教学中主要让学生通过自读来学习课文，从而培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量。不妨看看人教版六年级上册《青山不老》教学设计。教学目标：１、理解本课“盘......
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![《青山不老》 教学设计与反思「两篇」]()
《青山不老》教学设计与反思1【教学目标】1.知识能力目标(1)识炕、虐、踞、淤，理解肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉的意思。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。2.过程和方......
