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![杜甫《蜀相》教案设计]()
教学目标：1、学会本课的1个一类字，3个二类字。2、有感情地朗读并背诵诗文。3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。教学重点：结合历史背景，体会“老臣心”是怎样的一种......
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![高二《蜀道难》优秀教案]()
一、教学目标：1、知识与技能：整体感知多诗的感情基调，疏通大意，把握多诗的行文脉络2、过程与方法：通过反复研读，培养鉴赏诗歌作品的能力和方法，鉴赏本诗的艺术特色3、情感态度价值观：感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌......
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![李白《蜀道难》优秀教案「2篇」]()
李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......
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![蜀相教学设计]()
【设计理念】课标对高中阶段就选修教材诗歌方面的学习要求如下：培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。阅读古今中外优秀的诗歌作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴......
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![李白《蜀道难》优秀教学案例]()
一、指导思想李白是我国历史上最伟大的浪漫主义诗人。《蜀道难》是他最具浪漫主义色彩的代表作。通过本课的学习，我们可以进一步了解李白及其诗作的特点。通过多样形式的诵读，体会诗作的情感，感受诗歌的声韵美，意境美，情感......
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![初中语文《蜀相》公开课教案]()
【教学目标】一、知识与技能①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨②学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。二、过程与方法①结合优美的诗歌作品进行赏析指导②......
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![《蜀相》（杜甫）教案]()
教学目的杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神教学重点诗歌颔联所表现的意境，“空”、“自”两字的作用教学难点诗中有关蜀相的典故;诗歌的尾联教学课时1课时教学过程一、作者生平提示......
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![《蜀相》教学设计]()
作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《蜀相》教学设计，供大家参考借......
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![《蜀相》《观书》教案（鄂教版九上）]()
【教学目的】1.注重诵读，体会古诗意境2.通过诵读，加深对古诗的了解3.培养对古诗的喜爱情感【教学设想】以学生诵读为主。教师适当讲解，帮助学生理解诗句，主旨，体会意境，并指导背诵。【教学用时】一课时《蜀相》一.创设情景，......
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![李白《蜀道难》优秀教案设计]()
《蜀道难》是乐府旧题，作者李白，诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。下面是小编为大家整理的李白《蜀道难》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。《蜀道难》教案设计教学目的一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌......
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![《蜀相》练习题和答案]()
导语：下面是《蜀相》练习题和答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文知识。1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()A.祠堂(cí)伺机(sì)开济(jì)劲爆(jìn)B.犀利(xī)夙愿(sù)朔风(s......
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![《蜀相》教案大纲]()
从陆游和杜甫两位诗人的一生经历和爱国情怀导入，引导学生理解作者与作品的关系。下面是小编整理的《蜀相》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民......
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![鄂教版初三上册《蜀相》《观书》教案]()
【教学目的】1.注重诵读，体会古诗意境2.通过诵读，加深对古诗的了解3.培养对古诗的喜爱情感【教学设想】以学生诵读为主。教师适当讲解，帮助学生理解诗句，主旨，体会意境，并指导背诵。【教学用时】一课时《蜀相》一.创设情景，......
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![《蜀道难》优秀教案汇总]()
《蜀道难》教案1【教学目标】1.了解作者、整体感知诗的寓意。2.结合诗歌内容讲解诵读要求。3.了解李白的放达。【教学重点】指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。【教学难点】诗歌内容的鉴赏【教学安排】两课时【教学......
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![李白《蜀道难》优秀教案「2篇」大纲]()
李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......
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![高中课文《蜀道难》优秀教案大纲]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的放达;3.结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点掌......
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![《蜀相》教案]()
从陆游和杜甫两位诗人的一生经历和爱国情怀导入，引导学生理解作者与作品的关系。下面是小编整理的《蜀相》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民......
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![《蜀道难》优质教案]()
《蜀道难》教案教学目的一、了解李白的生平、写作背景及写作目的。二、体会作品本身所表达的强烈的思想感情。三、品味美丽的诗歌语言及其深刻的含义。四、培养学生自主学习、鉴赏诗歌作品的能力和方法。教学设想《蜀......
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![高二语文《蜀道难》优秀教案]()
《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面是小编整理的高二语文《蜀道难》优秀教案，欢迎阅读参考!一、教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合......
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![《相信未来》优秀教案]()
教学大目标：培养学生独立赏析当代诗歌的能力具体的目标：1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。3、培养新诗鉴赏能力教学方法：活动体验法注意问题：让学生参与活动与体验。教学过程......
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![李白《蜀道难》优秀教案]()
一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容:(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋......
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![李白《蜀道难》优秀教案大纲]()
一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容:(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋......
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![高中课文《蜀道难》优秀教案]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的放达;3.结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点掌......
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![杜甫《蜀相》优质教案]()
教学目标：1、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。3、感受诗人忧国忧民的博大情怀，并培养学生强烈的爱国主义感情。l教学重点：1、了解诗歌创作的时代背景，......
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![李白《蜀道难》优质教案]()
教学目标：1、品味诗歌精彩的语言。2、学习想象、夸张等艺术手法。重点难点：品味鉴赏诗歌语言。教学过程：一、导语：时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面猎猎大旗，引领唐诗走上了浪......
