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![盲人摸象读后感]()
盲人摸象读后感1我有一套大嘴巴丛书，里面的故事都很吸引人，每一个故事都有很深的教育意义，我从中学到了很多知识。其中有一个故事我要给大家讲一讲，故事的名字叫《盲人摸象》。故事说得是很久以前有一个聪明的国王，管理着......
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![盲人摸象怎么造句]()
【词语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【造句】：1盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。2我们看事情要全面分......
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![盲人摸象的故事]()
盲人摸象【注音】mángrénmōxiàng【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。【出处】《大般涅盘经》【简介】“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶?’众盲各言：‘我已得见。’王......
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![二年级语文盲人摸象教案大纲]()
教学目标：1．认读本课生字9个，力戒“争先恐后”、“各抒己见”的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能与同学交流自己对这个成语的理解。3．懂得成语“盲人摸象”比喻人们看问题片面或只凭自己的经验妄加推测。教学重点......
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![盲人摸象范例]()
叮铃铃，叮铃铃。上课了，徐老师说：我们今天要玩一个游戏，叫“盲人摸象”。游戏规则是：先选两个同学当盲人，其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛，在徐老师画的方框里抓象，抓到了象还要讲出他的性别是男是女。第一轮是......
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![《盲人摸象》语文教学反思]()
本节课后，我让孩子们结成小组演一演这个故事，孩子们兴致很高，而且也都演绎出了自己对课文的理解。其中，严钊演的“牵象的.人”最为成功。表现在开始时让盲人知道象来了，让开一点时，他的声调较高，表现出对于盲人要用声音去传......
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![盲人摸象大纲]()
“盲人摸象”听了这个成语，你一定知道这个成语的含义吧！今天我们也来玩了一个这样的游戏。汪国庆也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确保看不见了才停下来，连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁......
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![二年级语文盲人摸象教案]()
教学目标：1．认读本课生字9个，力戒“争先恐后”、“各抒己见”的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能与同学交流自己对这个成语的理解。3．懂得成语“盲人摸象”比喻人们看问题片面或只凭自己的经验妄加推测。教学重点......
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![读《盲人摸象》有感]()
篇一、读《盲人摸象》有感今天下午第一节上阅读课的时候，我读了《盲人摸象》的故事，读完以后，我懂得了，看事物不能只看局部，要看整体，不能把部分当成整体。故事中的那些盲人只摸着大象的某个部位就把大象说成像别的东西，就像......
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![盲人摸象成语故事]()
成语解释：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。出自《长阿含经》卷十九。是个贬义词。《大般涅盘经》三二：尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶?’众盲各言：‘我已得见。&r......
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![《盲人摸象》表格式教案]()
一、教学目标:(一)知识与技能:1、认识本课的13个生字，会写8个生字。2、理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。3、正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。(二)过程与方法:1、反复诵读，在充分的朗读中感悟......
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![盲人摸象提纲]()
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过......
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![用盲人摸象造句]()
1)这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。2)不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。3)佛陀曾经讲过一个盲人摸象的故事。4)这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。5)对......
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![《盲人摸象》的读后感]()
看了盲人摸象这个故事，我觉得那些盲人很可怜，因为他的眼睛看不见大象是什么样子，所以只能凭自己摸到的地方来判断。有人摸到大象的牙齿，他就说象的样子像一根长长的萝卜；另一个盲者摸到象的鼻子，就说象的样子像一根木杵一样......
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![盲人摸象]()
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过......
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![冀教版二上《盲人摸象》教案]()
教学目标：1.认识本课的十三个生字，会写田字格里的八个生字。2.理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。3.正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。教学重点：熟练认读10个生字，理解寓言内容。教学难点：体会语言......
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![【盲人摸象】 盲人摸象的意思]()
成语名字：盲人摸象成语发音：mángrénmōxiàng常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：管中窥豹、坐井观天反义词：洞察一切、仰视观察成语故事：盲人摸象成语出处：宋释道原《景德传灯录洪进禅师》：“有僧问：‘众盲摸象，各......
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![盲人摸象示例]()
今天的作文课上老师对我们说：“今天我们来玩盲人摸象的游戏吧。”我们异口同声的说：“好啊！”于是老师开始说游戏规则了。游戏规则是什么呢？原来，规则是这样的，老师会选两个小朋友当“盲人”，其它的人就当“象”。当老师把盲......
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![盲人摸象的读后感]()
【篇一：盲人摸象读后感】我在寒假里看了《盲人摸象》懂得做事不要看表面，要仔细观察不要像那几个盲人一样，摸到那就断定是什么，不用心去看那就什么都看不到了，在做事的时候要仔细看，我们小的时候就要养成认真观察的能力，在以......
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![《盲人摸象》读后感]()
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼......
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![扩写《盲人摸象》]()
今天是个风和日丽的日子，四个盲人觉得家里太闷了，决定出来逛街，走着走着，护士突然停了下来，盲人们很奇怪，问：“你为什么停下来呀？”护师说：“前面有只大象挡住了去路。”盲人们七嘴八舌的讨论起来，大象是什么样？第一个盲人迫不及......
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![【众盲摸象】 众盲摸象的意思]()
成语名字：众盲摸象成语发音：zhòngmángmōxiàng成语繁体：衆盲摸象常用程度：一般感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：众人摸象、盲人摸象成语出处：《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象......
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![盲人摸象造句大全]()
【词语】：盲人摸象【拼音】：[mángrénmōxiàng]【解释】：比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。【造句】：1盲人摸象的故事告诉我们,看问题要全面。2我们看事情要全面分......
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![幼儿园小班游戏《盲人摸象》教案]()
活动目标：1、能观察猜测故事情节的发展，并尝试用自己的话讲述故事中道理。2、理解故事寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、体会做事要仔细，不要粗心大意。活动准备：1、大象的图......
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![盲人摸象开头]()
叮铃铃，叮铃铃。上课了，徐老师说：我们今天要玩一个游戏，叫“盲人摸象”。游戏规则是：先选两个同学当盲人，其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛，在徐老师画的方框里抓象，抓到了象还要讲出他的性别是男是女。第一轮是......
