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![丰碑四年级语文教案]()
第一课时教学目标：1．学习生字，理解词义；2．引导学生反复朗读课文，整体感知课文内容；3．深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。教学重点深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育教学步骤：（一）导入在海拔2000多......
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![丰碑五年级语文教案大纲]()
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。2、弄清课文中哪些地方详写、哪些地方略写。3、学习本课生......
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![丰碑四年级语文教案大纲]()
第一课时教学目标：1．学习生字，理解词义；2．引导学生反复朗读课文，整体感知课文内容；3．深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。教学重点深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育教学步骤：（一）导入在海拔2000多......
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![丰碑的五年级语文教案]()
一、导入新课1、（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思......
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![丰碑大纲]()
辽宁省沈阳市辽中县老大房中心小学五年二班李子寒一座晶莹的丰碑屹立在云中山上默默的成长只能与泥土对话只能与白雪探讨让希望荡起双浆那古老的民歌在老百姓心中传唱丰碑2005-08/16453','',''16453......
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![丰碑]()
辽宁省沈阳市辽中县老大房中心小学五年二班刘园园人生岂能匆匆过，千古流芳史册。无私奉献精神佳，胜利属于谁，真正的丰碑。不，是丰碑似的的品质。为国捐躯魂不怕，值得颂扬。丰碑2005-08/16244','',''16244......
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![丰碑语文教学反思]()
作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的丰碑语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。丰碑......
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![鄂教版五年级语文下册《丰碑》教案]()
教学目标：1、学习作者按照思想感情发展变化的脉络进行叙述的方法。2、深刻领会文章所表达的思想感情，认识军需处长那种一心为公、舍己救人的崇高品质，从中受到感染和教育。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学......
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![五年级语文《丰碑》教案大纲]()
一、教学目标：1、学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。2。深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育；正确理解“丰碑”的含义。3、有感......
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![《丰碑》教学设计范文]()
一、导入新课1、（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思......
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![五年级语文《丰碑》教案]()
一、教学目标：1、学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。2。深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育；正确理解“丰碑”的含义。3、有感......
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![五年级语文《丰碑》教案6篇]()
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的五年级语文《丰碑》教案，欢迎阅读与收藏。五年级语文《丰碑》教案1教学目标：1、学习作者按照思想感情发展......
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![丰碑示例]()
一座晶莹的丰碑屹立在云中山上默默的成长只能与泥土对话只能与白雪探讨让希望荡起双浆那古老的民歌在老百姓心中传唱......
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![丰碑参考]()
辽宁省沈阳市辽中县老大房中心小学五年二班刘园园人生岂能匆匆过，千古流芳史册。无私奉献精神佳，胜利属于谁，真正的丰碑。不，是丰碑似的的品质。为国捐躯魂不怕，值得颂扬。丰碑2005-08/16244','',''16244......
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![丰碑开头]()
往指高大的石碑可是有一座丰碑不同用身躯塑造用智慧雕刻用希望凝成屹立在云中山上矗立在风雪中一位共产党员的名字回荡在老百姓心中......
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![丰碑五年级语文教案]()
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。2、弄清课文中哪些地方详写、哪些地方略写。3、学习本课生......
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![丰碑范例]()
一座晶莹的丰碑屹立在云中山上默默的成长只能与泥土对话只能与白雪探讨让希望荡起双浆古老的民歌在老百姓心中传唱......
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![五年级语文《丰碑》优秀教案]()
一、教学目标：1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已专门利人的崇高精神。2、弄清课文的重点内容。3、学习本课的生字。掌握“丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等词语。4、......
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![《丰碑》教学设计]()
教学目标：1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。2、深刻理解课题的含义。3、有感情地朗读课文。教学重点：1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。2、深刻理解课题的含义。教......
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![丰碑提纲]()
人生岂能匆匆过，千古流芳史册。无私奉献精神佳，胜利属于谁，真正的丰碑。不，是丰碑似的的品质。为国捐躯魂不怕，值得颂扬。......
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![丰碑在古代不是碑]()
中国人习惯望文生义，特别是对于一些距离我们久远的古代文学常识，以下是易误解的文学常识：丰碑在古代不是碑。看了之后，会不会有种恍然大悟的感觉呢?碑本来指的是没有文字的竖石或桩，其主要作用有三：一是立于宫庙前以观日影......
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![《丰碑》教学设计大纲]()
教学目标：1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。2、深刻理解课题的含义。3、有感情地朗读课文。教学重点：1、抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。2、深刻理解课题的含义。教......
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![丰碑的五年级语文教案大纲]()
一、导入新课1、（课件出示红军爬雪山过草地的情景，配乐《长征组歌》）师用低沉的声音描述：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思......
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![《丰碑》语文教学反思]()
《丰碑》这篇课文讲的是红军行军途中一位军需处长竟然未留一件棉衣给自已而被冻死的可歌可泣的感人故事。课文语言朴素、自然，按事情发展的顺序，以将军的情感变化为线索展开叙述，人物形象饱满，读罢令人难以怀。那么，在《丰......
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![小学一年级语文教案——丰碑]()
一、教材说明这篇精读课文是根据同名小说改写的。文章叙述了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了这位军需处长毫不利己、专门利人的高贵品质。文章以将军思想感情的发展......
