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![五年级语文《金钱的魔力》的教案]()
教学目标1．认识4个生字。读读记记魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美等词语。2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3．激发学生阅读外国名著的......
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![小学五年级语文金钱的魔力教案]()
学习目标1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。3.认识课文中的4个生字，积累有......
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![金钱的魔力教学反思]()
《金钱的魔力》一文选自美国作家马克-吐温的《百万英镑》，这篇课文通过托德和老板的语言、动作、神态等描写，细致刻画出两个市井人物的见钱眼开、唯利是图的丑恶嘴脸。下面是小编收集整理的金钱的魔力教学反思，欢迎阅读......
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![五年级语文《金钱的魔力》教案大纲]()
教学过程一、初读课文，了解故事1.出示课题金钱的魔力。2.自由读课文，思考：从课文的描写中看，金钱到底有怎样的魔力？3.课堂交流。学生可能有各种回答，都是他们对课文的理解，应该尽量承认他们的有限合理性，但是一定要围绕课文，从......
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![金钱的魔力读后感]()
这篇文章主要写了主人公去一家店里面买衣服时，老板见它特别平常，普普通通，想以个穷光蛋，于是老板和服务员对他不理不睬，给他随意拿了一件别人不想要的衣服，对他的态度不好，从内心瞧不起这个没钱的顾客，只想让他快快走了算了。......
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![金钱的魔力教学反思范文]()
《金钱的魔力》节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。下面是小编收集整理的金钱的魔力教学反思，欢迎阅读参考！金钱的魔力教学反思1今天上了公开课《金钱的魔力》，这一组课文为人物描述专题，学生在升入......
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![金钱的魔力优秀教学设计]()
学习目标１、熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。２、通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。３、认识课文中的４个生字，积累有关......
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![六年级语文《金钱的魔力》教案]()
教材分析：《金钱的魔力》是著名作家马克。吐温写的短篇小说《百万英镑》中的一个片段。本文记叙了我去裁缝店买衣服，伙计和老板在金钱的冲击下，由尖酸刻薄到热情的变化。文本主要以人物的神态的变化和语言的繁琐，描写老板......
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![金钱的魔力]()
我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身，而且一点儿也不好看，但它是新的，我很想把它买下来，便没有挑剔，只是颇为胆怯地说道......
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![五年级语文下册《金钱的魔力》教案]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的五年级语文下册《金钱的魔力》教案，欢迎参考!一、激趣导课：大家听说过这样的话吗?“金钱是万能的，”“有了钱就有了一切”，“有钱能使鬼磨。”对于以上的说法，你们怎么看......
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![五年级语文金钱的魔力教案大纲]()
学习目标：1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3．激发学生阅读外国名......
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![五年级下册《金钱的魔力》教案]()
【课文简说】这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取......
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![五年级语文《金钱的魔力》教案]()
教学过程一、初读课文，了解故事1.出示课题金钱的魔力。2.自由读课文，思考：从课文的描写中看，金钱到底有怎样的魔力？3.课堂交流。学生可能有各种回答，都是他们对课文的理解，应该尽量承认他们的有限合理性，但是一定要围绕课文，从......
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![《金钱的魔力》教案]()
这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的......
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![《金钱的魔力》教学设计]()
教学目标1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读......
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![《金钱的魔力》读后感]()
《金钱的魔力》这篇文章主要写的是“我”到服装店，先遭到冷遇，后由于拿出了百万英镑，又倍受关照的事情。两个圆滑见钱眼开的势利小人仿佛活生生地浮此刻我面前。下面是小编整理的相关内容，一起看看吧!《金钱的魔力》读后......
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![读《金钱的魔力》有感]()
今天，我学习了《金钱的魔力》这篇课文。这篇课文讲述了当时社会对金钱的看重；一个以钱取人、金钱至上的社会风气。文章主要采用对比的手法，通过对话、神态等描写揭露了当时社会对金钱的贪婪。金钱是万能的，金钱可以让一个......
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![六年级语文《金钱的魔力》教案大纲]()
教材分析：《金钱的魔力》是著名作家马克。吐温写的短篇小说《百万英镑》中的一个片段。本文记叙了我去裁缝店买衣服，伙计和老板在金钱的冲击下，由尖酸刻薄到热情的变化。文本主要以人物的神态的变化和语言的繁琐，描写老板......
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![金钱的魔力作文]()
我把钱放进了衣兜里，此时已是晌午，我想我该准备我的美味午餐了。我转身走向了一个不起眼的小店，站在门口，我望着那门槛，心里想着：只有我这种穷困潦倒，衣衫褴褛的流浪汉才配进去吧。我推门而入，我到一个位置独自坐下。只见我周......
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![求金钱的魔力教学设计啊]()
《金钱的魔力》教学设计教材分析这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地......
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![五年级语文金钱的魔力教案]()
学习目标：1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3．激发学生阅读外国名......
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![《金钱的魔力》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2616:17:32文件大小：1020.00KB课件格式：ppt我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套最蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不......
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![《金钱的魔力》教学设计大纲]()
教学目标1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读......
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![金钱的魔力（2015年最新版教案）]()
学习目标1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。3.认识课文中的4个生字，积累有......
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![《24.金钱的魔力》课文]()
24.金钱的魔力作者：[美]马克·吐温我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，先了一套最蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身，而且一点儿也不好看，但它是新的，我很想把它......
