《可能性大小》教学设计大纲
2019-08-24教学目标:1、通过“猜测—实践—验证”,让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程,感受某些事件发生的可能性是不确定的,理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述,结合具体情境......
可能性教学设计大纲
2019-09-11教学目标:1、知识技能目标:⑴通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性;⑵会用几分之一描述事件发生的概率。2、过程与方法目标:⑴使学生学会用概率的眼光去观察世界;⑵培养学生的观察分析及逻辑推理......
一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。
2021-03-17可能性的大小日记
2019-12-28今天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。游戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到......
关于六年级下册《可能性大小》公开课教案大纲
2020-01-28(第一课时)教学目标:1、使同学了解有些事情是必定发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性是有大小的,能用分数表示。2、结合生活实例,进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点:使同学经历......
《可能性》说课
2022-09-16一、教材创新处理本单元的“可能性”是建立在三年级上册的“可能性”初步认识的基础上,要求学生通过学习来体验事件发生的等可能性,对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡。不但能用恰当的词语一定、不可能、可......
《可能性》说课稿
2021-03-20作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《可能性》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《可能性......
《可能性大小》教学设计
2012-10-21教学目标:1、通过“猜测—实践—验证”,让学生经历事件发生的可能性大、小的探索过程,感受某些事件发生的可能性是不确定的,理解并掌握事件发生的可能性的大小规律。2、能对一些事件发生的可能性大小进行描述,结合具体情境......
《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案大纲
2020-01-22教学内容:苏教版第七册P79至81页。教学目标:1、通过活动,让学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系,能辨别游戏规则是否公平,初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动,激发学生......
正能量个性签名
2022-08-12随着社交网络的普遍使用,越来越多人喜欢设置个性签名,个性签名没有什么局限,风格也各有不同。你还在找有意思的个性签名文案吗?下面是小编帮大家整理的正能量个性签名,仅供参考,欢迎大家阅读。正能量个性签名11、如果你因失......
qq个性签名可爱
2022-10-24随着移动互联网和社交网络的飞速发展,越来越多人青睐于在社交平台上设置个性签名,不同时期,不同环境,个性签名是不一样的,体现出人的不同心境,是个人一时的写照。什么样的句子适合用来做个性签名呢?下面是小编为大家整理的qq......
《可能性》说课稿大纲
2019-12-28作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《可能性》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《可能性......
急需小学可能性教学设计?
2019-09-22教学目标:1、结合具体情境,进一步体会不确定事件的特点,体验可能发生的结果,并能够计算出可能性大小。2、能够对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由,在解决问题的过程中,复习如何计算事件发生的可能性,建立正确的......
《可能性》说课稿范文
2021-03-02《可能性》说课稿范文作为一名教学工作者,就难以避免地要准备说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的《可能性》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。《可能性》说......
三年级《可能性》说课稿
2022-09-14作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的三年级《可能性》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教材......
人教版三年级上《可能性》教学教案大纲
2019-12-02通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!教学目......
《统计与可能性——游戏规则的公平性》教学案
2014-11-01教学内容:苏教版第七册P79至81页。教学目标:1、通过活动,让学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体验可能性和游戏规则的公平性之间的关系,能辨别游戏规则是否公平,初步体会设计简单游戏的公平规则。2、通过活动,激发学生......
四年级上册语文《可能性》优秀教案大纲
2020-05-181、在简单的猜测活动中感受不确定现象,初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。2、会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的`可能性。教学重点:初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确......
《可能性》教学设计大纲
2019-08-23作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《可能性》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《可能......
人教版三年级上《可能性》教学教案
2012-05-25通过课程让学生们学会用“一定”、“可能”、“不可能”的词语来描述生活中一些事件发生的可能性。以下是小编为大家搜集整理提供到的人教版三年级上《可能性》教学教案范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!人教版......
可能性教学设计
2018-02-23教学目标:1、知识技能目标:⑴通过具体的活动让学生体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性;⑵会用几分之一描述事件发生的概率。2、过程与方法目标:⑴使学生学会用概率的眼光去观察世界;⑵培养学生的观察分析及逻辑推理......
四年级上册语文《可能性》优秀教案
2015-03-151、在简单的猜测活动中感受不确定现象,初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定的。2、会用一定可能或不可能等词语描述生活中一些事情发生的可能性。教学重点:初步体验有些事件的发生是确定的、有些则是不确定......
《可能性》教学设计
2015-09-09教学内容:教材104~105页教学目标:1.使学生初步本验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,初步能用“一定”可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。2.能够列出简单实验中所有可能发生的结果。3.培养学生......
可爱的个性签名
2022-11-01随着社交网络的发展和智能手机的更新,越来越多人热衷于在网上发布个性签名,个性签名是一种既能反映个人审美标准、兴趣爱好、身份地位和国籍国别,又能给大家传递个人相关信息的一种方式。那什么样的个性签名才是新颖独特......
关于六年级下册《可能性大小》公开课教案
2014-11-05(第一课时)教学目标:1、使同学了解有些事情是必定发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性是有大小的,能用分数表示。2、结合生活实例,进一步让同学体验生活中存在的数学问题。教学重难点:使同学经历......