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![语文《画家和牧童》教学反思]()
一、深入钻研教材学生在一堂课中，对课文能感悟到多少收获多少，取决于教师对教材的理解，教师理解得越深入到位，学生就能理解到更多。挖掘教材本身成为备课中的第一环，教师在设计教学过程以前，要自己充分的阅读，感悟，声情并貌的......
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![人教版二年级语文《画家和牧童》教案]()
画家和牧童●〇学习目标①会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。②能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。③懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。④培养收集资料的兴趣和习惯。A案课前准备①老......
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![《牧童评画》苏轼文言文原文注释翻译]()
在日常的学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。为了让更多人学习到文言文的精华，下面是小编收集整理的《牧童评画》苏轼文言文原文注释翻译，欢迎阅读与收藏。作品简介......
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![二年级语文《画家和牧童》教案8篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的二年级语文《画家和牧童》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语文《画家和牧童》教......
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![二年级语文《画家和牧童》教案]()
教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩勇于承认错误、......
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![《画家和牧童》语文教学反思]()
《画家和牧童》是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇敢，善于观察。文中描写的人物......
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![二年级语文《画家和牧童》教案大纲]()
教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩勇于承认错误、......
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![二年级下册《画家和牧童》教案大纲]()
《画家和牧童》这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童......
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![《画家和牧童》教学设计]()
一、教学目标：1.会认13个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。二、教学重难点：教学重点：会写12个生字。教学难点：体会画家的虚......
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![画家和牧童教学反思范文]()
《画家和牧童》这篇文章讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。下面是小编收集整理的画家和牧童教学反思，欢迎阅读参考！画家和牧童教学反思1今天执教了二年级下册《画家和牧童》一课，上课引......
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![《画家和牧童》教学反思5篇]()
篇1：《画家和牧童》教学反思1、自读课文，交流体会：学生先自己练习把课文读正确，读通顺，在初读课文的基础上在小组里说说自己的朗读体会。这时教师抓住学生初次感悟的要点，顺势点拨，引导学生进入到下面的课文学习，展开有目的的......
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![小学二年级下《画家和牧童》教学案例]()
《画家和牧童》教学案例学习目标1.会认13个生字，会写12个字。2.、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学流程;第一课时：一、导入：人非圣贤，孰能无错?文坛巨匠苏......
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![年画上的牧童]()
从前有个小孩叫小山。小山家里有张年画。这可不是一张普通的年画，这是一张神奇的年画。年画上画着一个骑在牛背上的小牧童，在吹笛子。这张画的奇妙之处啊，就是这张画里的小牧童和老牛都能说话，而且小牧童还可以从画里跳下......
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![画家和牧童小学二年级语文教案]()
一、教材分析《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元的第一篇课文。这篇生动的儿童故画，讲述了唐代时一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了牧童率直不盲从，实画求是，敢......
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![二年级下册语文《画家和牧童》教案]()
人教版小学语文实验教材二年级下册《画家和牧童》讲述的是一位小牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。教学中，教师可以引导学生通过“读”来获得感悟，在感悟的基础上读和写。一、读中品味理解感悟朗读......
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![《画家和牧童》导学案]()
一、教学目标：1、会认13个生字，诙谐12个字。2、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、学习画家的虚心，学习牧童的勇敢。二、重点难点：1、生字词。2、把课文读正确、通顺、有感情。3、学习戴嵩虚心、乐于接受别人......
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![牧童评画文言文翻译及注释]()
明中期,吴中文人与画家多依诗评画,即将画意作为衡画的最高标准,如强调画外之意笔意等。牧童评画文言文翻译及注释是如何呢?本文是小编整理的牧童评画文言文翻译及注释资料，仅供参考。牧童评画文言文原文牧童评画蜀中有......
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![画家和牧童]()
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨......
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![二年级下册《画家和牧童》教案]()
《画家和牧童》这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童......
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![画家和牧童教学反思]()
《画家和牧童》这篇文章讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编收集整理的画家和牧童教学反思，欢迎阅读参考！画家和牧童教学反思1《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级......
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![湘教版五上第九课《牧童评画》教案设计]()
教学目标：知识与技能认识、会写蜀、嵩、轴、锦、囊、乃、谬、矣9个生字，辨析多音字处。正确、流利地朗读课文，背诵课文。联系课后注释理解课文内容。学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。过程与方法让学生对照注释，弄......
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![《画家和牧童》教学设计七]()
一、设疑导入先板书好画家写得大一些，牧童写的小一些，同学们今天我们要学习《画家和牧童》，谁来把课题读一读，你发现了什么？是啊，一个是有名的画家，一个是小小的牧童，那么画家和牧童之间会发生什么事呢？二，指名初读课文1、下面......
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![画家和牧童教学设计]()
《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的第一篇课文。下面是小编收集整理的画家和牧童教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1、会认17个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体......
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![画家和牧童教学反思谁有？]()
《画家和牧童》教学反思《画家和牧童》是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇敢，善......
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![湘教版五上第九课《牧童评画》教案设计大纲]()
教学目标：知识与技能认识、会写蜀、嵩、轴、锦、囊、乃、谬、矣9个生字，辨析多音字处。正确、流利地朗读课文，背诵课文。联系课后注释理解课文内容。学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。过程与方法让学生对照注释，弄......
