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![《白公鹅》教学设计]()
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。接下来，小编为您介绍了《白公鹅》教学设计，希望你喜欢!发展性目标：1、学生能以一定的速度进行默读......
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![四年级语文《白公鹅》教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的四年级语文《白公鹅》教案，希望能够帮助到大家。四年级......
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![人教版四年级语文上册《白公鹅》教案]()
教材简析《白公鹅》作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯里”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到......
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![小学四年级上册《白公鹅》教案]()
教学目标：★学生能以一定的速度进行默读，体会两只白鹅的不同之处。★初步体会作者表达方式的不同。★体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点：通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。教......
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![四年级语文教案《白公鹅》]()
四年级语文教案《白公鹅》作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文教案《白公鹅》，欢迎大家分享。学习目标①正确、流......
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![四年级语文白公鹅教案]()
发展性目标1．学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2．初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方......
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![《白公鹅》教学设计大纲]()
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。接下来，小编为您介绍了《白公鹅》教学设计，希望你喜欢!发展性目标：1、学生能以一定的速度进行默读......
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![四年级语文白公鹅教案大纲]()
发展性目标1．学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2．初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方......
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![《白公鹅》教案（四年级语文上册）]()
【教学目标】1、学生能以一定的速度进行默读，能够体会这只白鹅的特点。2、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。3、体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。【教学重难点】通......
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![白公鹅教学反思大纲]()
当前的语文课堂强调“悟”，而这种“悟”往往只偏重于人文方面，重视作者情感的体会，而忽略了语言文字本身的特点，忽略了写作特色的感悟。下面是小编收集整理的白公鹅教学反思，欢迎阅读参考！白公鹅教学反思1《白公鹅》是第四......
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![四年级人教版语文白公鹅教案]()
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的四年级人教版语文白公鹅教案，欢迎大家分享。四年级人教版语文白公鹅教案1教材简析《白公......
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![《白公鹅》教学教案设计]()
《白公鹅》教学教案设计发展性目标1.学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。2.初步体会作者表达方式的不同。情感性目标体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具......
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![白公鹅教学设计]()
《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就有意识引导学生对比两只鹅的形象；在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较；最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。下面是小编收集整理......
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![《白鹅》教案设计]()
丰子恺散文《白鹅》这一课的教学思路是怎么样的呢，下面小编为大家介绍《白鹅》教案吧，希望大家喜欢！一、教学目标(一)了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描......
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![白公鹅教学反思]()
当前的语文课堂强调“悟”，而这种“悟”往往只偏重于人文方面，重视作者情感的体会，而忽略了语言文字本身的特点，忽略了写作特色的感悟。下面是小编收集整理的白公鹅教学反思，欢迎阅读参考！白公鹅教学反思1《白公鹅》是第四......
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![白公鹅教学设计大纲]()
《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就有意识引导学生对比两只鹅的形象；在体会白公鹅的特点时，我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较；最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。下面是小编收集整理......
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![白公鹅]()
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就......
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![四年级语文教案《白公鹅》大纲]()
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文教案《白公鹅》，欢迎大家分享。学习目标①正确、流利、有感情的`朗读课文。......
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![四年级人教版语文白公鹅教案9篇]()
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的四年级人教版语文白公鹅教案，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级人教版语文白公鹅教案1目......
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![白公鹅课文教学反思]()
教学中，老师做一个有心人，多思考一点，多做一点，多为学生想一点，学生的收获也就会多一点。以下是小编给大家整理的白公鹅课文教学反思，喜欢的过来一起分享吧。白公鹅课文教学反思1本课重在与《白鹅》一课比较。在导入时，我就......
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![白天鹅公园]()
我的家乡鄱阳有一座美丽的公园，叫“白天鹅公园”。公园里小桥流水、亭台楼阁、绿树鲜花、小路蜿蜒，一片混然天成的自然风光。公园正中树立着一座石柱，柱子顶端一只用大理石雕刻而成的天鹅雕塑正展翅欲飞，白天鹅公园也因此......
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![四年级《白公鹅》教案]()
教学目标★学生能以一定的速度进行默读，体会两只白鹅的不同之处。★初步体会作者表达方式的不同。★体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。教学重难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。教......
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![《白公鹅》读后感]()
今天，我读了一篇叫《白公鹅》的文章，给我最大的感受是父爱的伟大。这篇文章讲的是：“我”去一个朋友家玩，顺便看看朋友养的那一群鹅，那群鹅里有一只威武的大公鹅，它有四只小鹅，就在“我”和朋友攀谈时，突然下起了大极的冰雹雨......
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![四年级上册语文《白公鹅》教案]()
一、教学目标1．学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。2．初步体会作者表达方式的不同。3.体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。二、教学重难点：通过作者的具体描写初步......
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![比较阅读《白鹅》和《白公鹅》]()
师：丰子恺、叶诺索夫两位作家把两只鹅当成人来写，一个称之为“鹅老爷”，一个称之为“海军上将”，从称呼上，他们把两只鹅有派头、高傲的特征十分形象地展现在我们面前。接下来，我们看看这两篇文章分别选取了哪些事例表现鹅的......
