词类活用课件精选专题

做好课件，才能在教学过程中更加得心应手。以下是世界气候类型高一课件，一起看看吧。课程标准：１、在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区。２、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。３、举出日常生活......

高二世界气候类型课件〈教学目标〉一、知识与技能目标1、知道世界气候类型和名称2、能够在地图上指出各种气候类型的分布地区3、能够分析各种气候形成的原因二、过程与方法目标1.通过看地图，学生在地图上找出各种气候......

词类活用是学好文言文的四大要素之一(实词、虚词、特殊句式和词类活用)，什么是实词的一词多义，什么是词类活用，如何判断，是学习文言文语言规律的关键。通过多年的教学实践和教学研究，我总结出一套判断方法，可以说是万无一失......

文言翻译lèi(1)<名>种类;类别。《齐桓晋文之事》：“王之不王，是折枝之～也。”(2)<动词>类推;推论。《公输》：“义不杀少而杀众，不可谓知～。”(3)<动词>类似;像。《与吴质书》：“志意何时复～昔日。”《项脊轩志》：“何竟日默默......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0715:30:53文件大小：1.81MB课件格式：ppt教学要求：1．会认本课9个生字，规范书写8个一类字，能够读准“薄”“壳”这两个多音字的读音，通过借助工具书、联系上下文或生活理解、积累“机毁人......

使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。下面是小编整理的四年级上册角的分类课件，欢迎来参考！【教学内容】教材第42页相关内容及练习。【课时】1课时【课型】新授【教学......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-10-0815:16:28文件大小：2.28MB课件格式：ppt在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树......

使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。下面是小编整理的四年级上册角的分类课件，欢迎来参考！【教学内容】教材第42页相关内容及练习。【课时】1课时【课型】新授【教学......

【一狼洞其中】一般“洞”是名词，在此活用为动词，打洞。【意将隧入以攻其后也】一般“隧”是名词，在此用作状语，从隧道。【其一犬坐于前】一般“犬”是名词，在此用作状语，像狗一样。。......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2215:43:48文件大小：1.81MB课件格式：ppt科学家从鲸的流线型身躯受到启示，改进了轮船，可以说，鲸是人类的老师。其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。以前，人们作战时......

〈教学目标〉一、知识与技能目标1、知道世界气候类型和名称2、能够在地图上指出各种气候类型的分布地区3、能够分析各种气候形成的原因二、过程与方法目标1.通过看地图，学生在地图上找出各种气候类型，并说出他们的分布......

【烛之武退秦师词类活用1】⑴晋军函陵(名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”)⑵若亡郑而有益于君。(使......灭亡，动词使动用法)⑶邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作动词厚，变雄厚;薄，变薄弱)⑷越国以鄙......

做好课件，才能在教学过程中更加得心应手。以下是世界气候类型高一课件，一起看看吧。世界气候类型高一课件课程标准：１、在世界气候分布图上说出主要气候类型的地区分布地区。２、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的......

词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：一、动词、形容词、名词用作使动用作使动的动词，对宾语含有“使它......

【夙兴夜寐】夙：在早晨，夜：在夜里名词作状语【士贰其行】贰：使……不专一使动用法【二三其德】二三：使……三心二意使动用法【三岁食贫】贫：贫苦的生活形容词作名词【岂不日戒，玁狁孔棘】日，这里活用作状语，作“一天天地”讲，名......

【《鸿门宴》知识点：词类活用】A名词用作动词沛公军霸上(驻军)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(说)不可不语(告诉)籍吏民(造户籍册或登记)吾得兄事之(侍奉)范增数目项王(示意，使眼色)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2615:15:11文件大小：673.00KB课件格式：ppt有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，......

【荆有云梦，犀兕麋鹿满之】满，形容词活用为动词，后面带宾语“之”。“使动用法”，是“使之满”的意思。文言中，很多形容词可以活用为动词，除“使动用法”之外，还有“意动用法”，例：天下苦秦久矣，苦，形容词用为动词，是“以……为苦......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-09-1415:43:04文件大小：2.05MB课件格式：ppt科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2315:58:59文件大小：986.50KB课件格式：ppt自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1015:48:32文件大小：498.50KB课件格式：ppt歌曲是生活的阳光雨露，一首优秀的歌曲就是一个时代的心灵，它给我们以感动，让我们欢畅，更让我们久久难忘。......

论说类评语用词诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明。思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通。文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松......

【群臣吏民能面刺寡人之过者】一般“面”是名词，在此名词用作状语，“当面”【吾妻之美我者，私我也】一般“美”是形容词，在此为意动用法，“美我”即“以我为美”【臣之妻私我】一般“私”是名词，在此活用为动词：“偏爱”“偏......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-08-2515:40:34文件大小：1.56MB课件格式：ppt如果小孩一生下来就有尾巴，人们就会非常惊奇，社会找出各种原因来解释这一现象，因为人类的祖先是返祖现象，因为人类的祖先是长着尾巴的。假如所......

词类活用(一)名词作动词。1、假舟楫者，非能水也。(游泳)2、其下圣人也亦远矣。(低于)3、方其破荆州，下江陵。(攻占)4、顺流而东。(东进)5、卧而梦。(做梦)6、故为之文以志。(写文章)7、外与天际。(交会)(二)名词作状语......