我不是最弱小的开头
2016-11-12我不是最弱小的,每当妈妈回家疲劳的时候,我会马上帮妈妈捶捶背,给妈妈讲讲学校里发生的趣事。我不是最弱小的,校园里的花儿干枯了,我帮花儿浇水施肥,花儿显得更加花枝招展。我不是最弱小的,一只小鸟受伤了,在雨中伤心地哭泣,我......
我不是最弱小的
2016-08-28我不是最弱小的,每当妈妈回家疲劳的时候,我会马上帮妈妈捶捶背,给妈妈讲讲学校里发生的趣事。我不是最弱小的,校园里的花儿干枯了,我帮花儿浇水施肥,花儿显得更加花枝招展。我不是最弱小的,一只小鸟受伤了,在雨中伤心地哭泣,我......
人教版《我不是最弱小的》教案
2015-06-01导语:小学教育倡导励志教育,课文需要传递正能量。以下是课文《我不是最弱小的》教案,欢迎参考!教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。4.理解课......
我不是最弱小的大纲
2013-10-02我是不是最弱小的呢?当妈妈累的时候,我帮她捶捶背;当车上拥挤的时候,我会给周围的人让座;当同学有困难的时候,我会帮助他们……我也会烧蛋炒饭给爸爸妈妈吃。有一天,夏日炎炎,万里无云,一丝风儿也没有。我在阴凉的家里烧蛋炒饭......
二年级语文我不是最弱小的教案
2017-07-28教学目标1、会认14个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。教学难......
人教版《我不是最弱小的》教案大纲
2020-04-17导语:小学教育倡导励志教育,课文需要传递正能量。以下是课文《我不是最弱小的》教案,欢迎参考!教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。4.理解课......
《我不是最弱小的》教学课件
2021-06-12分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-04-1515:39:59文件大小:787.28KB课件格式:swf夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里......
四年级《俺不是最弱小的》教案
2013-09-13教学要求1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、和近”造句。4.理解课文内容,教育同学萨少一家人学习,自学维护弱小者。教学时间:两课时。第一课时一、揭示课题,导人新......
《我不是最弱小的》教学设计
2014-11-22导语:在《我不是最弱小的》的教学中,要追求与学生的平等对话,指导学生学习读书习字,彰显了新课程的教学理念──“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。以下是课文教学设计,欢迎参考!一、“聊聊天”对话,学读题师:(板书......
小学语文《我不是最弱小的》教案
2021-06-15《我不是最弱小的》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一个小故事,文章用质朴的言辞和亲切的语气,讲述了一个极具生命教育意义的有趣故事。【学习目标】1.会认14个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会......
四年级语文《我不是最弱小的》教案
2021-06-05我不是最弱小的》是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的一篇课文。文章记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下,把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”的蔷薇花上的事,赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者......
我不是最弱小的范例
2014-07-03最近,我的爷爷一直在找工作,他终于找到了一份工作,爷爷要做的工作是管理整个小区的收费系统,这下可要难倒爷爷了,现在我终于可以“亮”一回了,可以“强”一回了,可以“牛”一回了。爷爷只能来找我帮助他的烦恼。我得意洋洋地......
二年级下册《我不是最弱小的》教案
2018-02-01《我不是最弱小的》课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话,也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出的一句话。下面是小编分享的教案,一起来看一下吧。教学目标:1知识:会认个生字,会写12个字。2能力:正确......
《我不是最弱小的》第一课时教案
2019-11-05《我不是最弱小的》第一课时教案之一教学重点:会认个生字,会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。教学难点:规范、美观地书写生字。有感情地朗读朗读课文,联系生活实际揣摩萨沙和妈妈......
我不是最弱小的四年级语文教案
2014-08-13(一)教学要求:一、有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。二、学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句。三、理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道德行为。教学过程:课前交谈:关于“最弱......
我不是最弱小的教学反思
2020-01-03《我不是最弱小的》这篇课文讲的是国外的一个故事。下面是小编收集整理的我不是最弱小的教学反思,欢迎阅读参考!我不是最弱小的教学反思1《我不是最弱小的》这篇课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然......
《我不是最弱小的》优质教学案例
2019-10-31案例题旨:《我不是最弱小的》这篇课文是人教版二年级下册第二单元里的第三篇课文,编者根据前苏联教育家苏霍姆林斯基的作品改写。课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪的一句话,也是作者鼓励每一个孩子挺起腰板自豪的说......
《我不是最弱小的》教案精编大纲
2019-10-13《我不是最弱小的》原创教案一、学习目标1会认14个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4加强词语积累运用的习惯。二、学习重点1生......
《我不是最弱小的》教案精编
2016-09-20《我不是最弱小的》原创教案一、学习目标1会认14个生字,会写12个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4加强词语积累运用的习惯。二、学习重点1生......
《我不是最弱小的》优秀教学案例
2021-06-06教学目标:1知识:会认个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感:有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点:会认个生字,会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文......
我不是最弱小的示例
2016-07-11在一片大森林里,住着熊妈妈,小熊,袋鼠妈妈,小袋鼠,猪妈妈,小猪,鸡妈妈,小鸡……熊妈妈就要生熊宝宝了,袋鼠妈妈、猪妈妈、鸡妈妈…都来祝贺熊妈妈,熊妈妈的宝宝很可爱,胖乎乎的,森林里谁见了熊妈妈都纷纷让路,为什么?因为小宝宝呗!熊......
我不是最弱小的提纲
2019-10-15自从我们学了“我不是最弱小的”课文,使我想起了一件事。那天中午,忽然下起了小雨,只听得“哗哗”地上已经是湿漉漉的一片,好久没下雨了,真爽!这几天一直闷在家里,我该出去透透气了,我叫上爸爸妈妈,一起下去玩。伞下可以清楚的......
我不是最弱小的教学设计
2018-12-25一、学习目标1、会认14个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识。4、加强词语积累运用的习惯。二、学习重点。1生字认读,课文的朗读......
我不是最弱小的参考
2019-11-25自从我们学了“我不是最弱小的”课文,使我想起了一件事。那天中午,忽然下起了小雨,只听得“哗哗”地上已经是湿漉漉的一片,好久没下雨了,真爽!这几天一直闷在家里,我该出去透透气了,我叫上爸爸妈妈,一起下去玩。伞下可以清楚的......
我不是最弱小的(续写)
2013-08-1020年后,一个风和日丽的上午,萨沙一家人又团聚在了森林里。当然,还多了两个人——萨沙的女儿跟托利亚的女儿。这两个女孩年龄相差并不大,萨沙的女儿8岁,托利亚的女儿11岁。所以,这两个女孩一路上打打闹闹,说说笑笑,玩的不亦乐......