秋天的雨教案设计精选专题

《秋天的雨》是三年级上册的一篇主体课文。作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。下面是由yjbys小编为大家准备的《秋天的雨》优秀教师教学设计，喜欢的可以收......

【教材分析】《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢......

教学目标1.认识本课生字，理解重点词语。2.展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。3.正确、流利、有感情地朗读课文，表达对秋天的喜爱。教学重难点通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。教学用具多媒体教学课件。教学......

喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。下面是本站小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、运用多种方法理解词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、感受作者对秋天景色的喜爱和赞美。4、感......

《秋天的雨》是一篇写景的抒情小散文，语言文字很美。那么应该如何进行教学呢？以下是小编收集整理的《秋天的雨》教学设计范文，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。一、教学目标。1、认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等......

《秋天的雨》是三年级上册的一篇主体课文，作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。以下是小编为大家带来的《秋天的雨》教学设计，欢迎大家参考。《秋天的雨》教学......

师：通过上一节课的学习，我们知道课文是从颜色、气味、声音这三个方面来写秋天的雨。（板书：颜色、气味、声音）师：同学们请看课文第二段，把你喜欢的句子读一读。（生读，师巡视聆听）师：同学们，刚才老师听见许多小朋友喜欢读这两个句子......

《秋天的雨》是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。下面是小编收集整理的下面是小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！，欢迎阅读参考！教学目标：1、运用多种方法理解词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、感受......

《秋天的雨》是三年级的一篇课文，下面小编为大家带来了三年级《秋天的雨》的教学设计，欢迎大家阅读!三年级《秋天的雨》教学设计教学目标：1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、......

师：同学们，看过秋天的雨吗？生：看过。师：今天老师给你们带来了一份礼物，秋天的雨景。我们一起来欣赏吧！（播放秋天的雨景图，师旁白）师：同学们，你们看见了什么？有什么感受？来，说说吧。生：我看见濛濛的秋雨下起来了，大地就变成五颜六色的了......

一、教学目标1.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。2.能正确，流利，有感情地朗读课文。3.了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。4.能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。二、养成教育训练点抓住文中抒情这条线索......

《秋天的雨》是三年级上册的一篇主体课文，作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。以下是小编为大家带来的《秋天的雨》教学设计，欢迎大家参考。《秋天的雨》教学......

【教材简析】《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来──缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢......

导语：《秋天的雨》为人教版语文第11课的课文，作者是陶金鸿，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。以下是语文秋天的雨教学设计，供各位阅读和参考。语文秋天的雨教学设计由于低年级学生注意力易分散，并且好动......

一、教学目标知识与潜力：1．准确、流利、有感情地朗读课文。2．抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3．品读文章质朴深沉的语言。4．在整体感悟课文资料的基础上，注意语言的积累和运用。过程与方法：从情境创设和情感铺垫导入，解读“我......

《秋天的雨》是部编本三年级上册第二单元的一篇课文。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。下面是小编收集整理的小学秋天的雨教学设计，欢迎阅......

教学重点：想象诗中景物并用语言加以描摹;加强朗读训练。教学难点：对第三小节的理解;将通感的修辞手法融会到诗歌学习的日常逻辑当中。教学过程：布置预习：预习第14课，查找有关秋天的古代诗词。一、导入：古诗文中的秋天这两天......

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。下面是语文迷小编收集整理的三上秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学要求：1．认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、丰”等13个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个......

师：同学们，看过秋天的雨吗？生：看过。师：今天老师给你们带来了一份礼物，秋天的雨景。我们一起来欣赏吧！（播放秋天的雨景图，师旁白）师：同学们，你们看见了什么？有什么感受？来，说说吧。生：我看见濛濛的秋雨下起来了，大地就变成五颜六色的了......

《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。下面是小编收集整理的三年级秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学要求：1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。2、理解课文内容，在读中......

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，内容丰富多彩。下面是小编收集整理的人教版秋天的雨教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：人教版秋天的雨教学设计教学要求1、自学生字生词，结合课......

喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。下面是语文迷小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、运用多种方法理解词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、感受作者对秋天景色的喜爱和赞美。4、......

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。下面是语文迷小编收集整理的秋天的雨教学设计，欢迎阅读参考！教学要求：1、认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、丰”等13个字。能读写......

《秋天的雨》一课，全文语句优美，情感浓烈，将秋天众多的景物巧妙地串连起来、从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。以下是小编为大家带来的《秋天的雨》教学设计，欢迎大家参考。《秋天的雨》教学设计一教学目标1、......

《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。教学理念《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低......