声母p教案精选专题

一、导入1、今天我们继续学习29《掌声》。谁来帮老师写课题？（请邓泽玉）现在邓泽玉最需要什么呀？2、复习,课件出示词语（指名读2人，齐读）：落下残疾一齐犹豫轮流一摇一晃情况骤然镇定经久不息情绪热烈持久鞠了一躬忧郁平息讲述慢......

教学目标正确认读b，p，两个声母，会正确书写b，p。教学准备：单韵母aoeiuü的苹果卡片，一棵苹果树，十个头饰。教学过程（一）创设情景，复习导入。1、复习6个单韵母。（１）出示苹果树及苹果。师：今天老师带同学们一起到果园里去摘苹果，好吗？（出......

一、教学目标（一）教养目标：1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。3、认识三个生字，正确读词。（二）教育目标：激发学生学习汉语拼音和认识汉字的兴趣。（......

教学目标1.学会bpmf四个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习bpmf与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。教学重点1.学会bpmf4个声母，读准音，认清形。2.能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。教学......

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园拼音声母教案，希望对大家有所帮助。幼儿园拼音声母教案......

在教学拼音的过程中，要善于创设教学情境，通过引领同学们走入拼音王国激发学生的学习兴趣。下面是小编整理的苏教版一年级语文《b、p、m、f》教案设计，欢迎大家阅读!【《b、p、m、f》教案设计】一、教学目标1.学会“bpmf......

bpmf教学反思经过一个星期的教学后，孩子们开始学习声母了。声母bpmf的教学重点是学会四个声母，能够读准音、认清形，并能正确书写。初步认识音节，学习两拼法，能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节。在上课前，我了解到孩子们的......

幼儿园拼音声母教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园拼音声母教案，希望对大家有所帮助。......

教学目标：1、学会bpmf四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。4、初步学会读轻声。5、认识“爸、妈、我”三个生字，能在一定的语境中运......

导读：我们已经认识了韵母家族的6个朋友(出示aoeiuü)一起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，再按顺序读一读。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学重点1.学会“bpmf”四个声母，读准音，认清形，能在四......

教学目标：1.认识声母。读准声母b、p,能正确书写。2.学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。3.读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点和难点：掌握b、p的发音方法，学习拼读音节是本课的重点和难点。教学方法：自主、合......

4、p一、教学目的：１、学会声母p，读准音，认清形，正确书写。２、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。３、学会比较区分声p、b。二、教学重点：学会的p发音及与韵母的拼读音节。三、教学用具：挂图四、教学过程：一、复习导入：１、师：......

教学目标：1.会读声母ɡkh读音，会记声母ɡkh的形。2.在四线三格中正确书写声母ɡkh。3.会拼读由声母ɡkh带出的两拼音节，做到正确流利。4.会拼读由声母ɡkh带出的三拼音节，做到正确流利。5.借助拼音会认“个、课、河”并口......

《bpmf》教学反思经过一个星期的教学后，孩子们开始学习声母了。声母bpmf的教学重点是学会四个声母，能够读准音、认清形，并能正确书写。初步认识音节，学习两拼法，能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节。在上课前，我了解到孩子......

《bpmf》这一课是声母的教学，老师们应该怎么教呢？下面小编为大家介绍《bpmf》教案吧！1、学会b、p、m、f4个声母，利用小图体会它们的发音。2、观察b、p、m、f在四线三格中的位置。3、学习拼读音节。一、导入新课同学们，前面......

一年级上册语文教案：《bpmf》第一课时【教学目的】l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写.2.学习声母与单韵母的拼音.3,学会音节的四声,要求带调拼读音节.【重难点,关键】1.区别b,p两个声母的认读和书写.2......

《bpmf》这一课是声母的教学，老师们应该怎么教呢？下面小编为大家介绍《bpmf》教案吧！1、学会b、p、m、f4个声母，利用小图体会它们的发音。2、观察b、p、m、f在四线三格中的位置。3、学习拼读音节。一、导入新课同学们，前面......

放录音《新年好》学生一起唱。师：这首歌叫什么名字？生：《新年好》。师：你们喜欢过新年吗？生：喜欢。师：为了过一个愉快的新年，你们全家人会做哪些准备呀？生：过年的时候，我们家会买许多的鞭炮。生：过年的时候，我们家会包饺子，看节目。......

写教案一定要有条理，不能随心所欲，下面是关于《心声》教案范文，仅供参考！教学目的：1、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2、体会插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线......

一、童话引入（课件演示）二、字母教学（配合课件）1.音的教学花仙子和小朋友来到小河边，这里的风景可美啦！还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。这时小鸟飞过来，它唱起歌“ｊｑｘ，ｊｑｘ，三个好朋友在一起，蝴蝶跑来逗小鸡，气球飞，多美丽！切个西瓜大又......

教学目标正确认读b，p，两个声母，会正确书写b，p。教学准备：单韵母aoeiuü的苹果卡片，一棵苹果树，十个头饰。教学过程（一）创设情景，复习导入。1、复习6个单韵母。（１）出示苹果树及苹果。师：今天老师带同学们一起到果园里去摘苹果，好吗？（出......

教学要求1.学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写，并在学习过程中感受乐趣，掌握音形结合的学习方法。2.认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。教学准备教学挂图，表示四声的抽拉式卡片，悠扬......

教学目标：1.认识声母。读准声母b、p,能正确书写。2.学习拼读音节，能准确拼读b、p与单韵母组成的音节。3.读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点和难点：掌握b、p的发音方法，学习拼读音节是本课的重点和难点。教学方法：自主、合......

放录音《新年好》学生一起唱。师：这首歌叫什么名字？生：《新年好》。师：你们喜欢过新年吗？生：喜欢。师：为了过一个愉快的新年，你们全家人会做哪些准备呀？生：过年的时候，我们家会买许多的鞭炮。生：过年的时候，我们家会包饺子，看节目。......

教学要求1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。教学重点1、教读、教写bpmf.2、学习拼读音节。3、教学带调拼读。教学准备教学课件挂图教学时间......