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![暑假游记作文：黄山游记]()
家人和我都十分向往大自然的美景;而最令我难以忘怀的是我们曾到了黄山观看日出的情景。还记得在我小学四年级时，我们乘坐飞机到黄山游玩。在飞机上，我们有说有笑，一家人都十分期待我们的旅程。到达了黄山山脚时，我抬头看......
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![徐霞客《游恒山记》优秀教案]()
【教学设计】引导学生理清思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领会课文的内容，理解作者借景抒情的写法;指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言。本文的生字词较多，语句拗口，这是本文学习的难点，要让学生结合课下注......
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![八年级语文《游恒山记》教案设计大纲]()
一、教学目标(一)通过注释的帮助，正确理解全文的意思。(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力。(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神。二、课时安排2课时三、教......
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![《游恒山记》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0615:14:50文件大小：1.58MB课件格式：ppt十一日，风翳(yì)净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜(fù)，无攀跻(jī)劳。一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬(qi......
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![语文版八上《游恒山记》教案2篇]()
《游恒山记》教案1教学目标：1、积累“翳”“策”“跻”等实词的含义。2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排：1课时课前准备：1、朗读课文，做到读准音，读顺句。2、......
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![八年级语文上册《游恒山记》教案]()
一、教学目标(一)通过注释的帮助，正确理解全文意思。(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力。(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神。二、课时安排2课时三、教学......
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![《游恒山记》教学设计]()
一篇好的文章必有一个好的结尾，一个好结尾一定会照应好每一段开头。一、课程目标：1.熟悉并把握课文的生字生词，理解文章大意。2.通过本文的学习，使学生了解恒山所处的地理位置和景物特点。二、教学策略：图片展示法、串讲法......
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![游记作文：黄山游记]()
黄山，一直久仰它的大名，初游黄山，还是不免被“震”住了：那一座座山峦一座挨着一座，山峰陡峭，连绵起伏，一眼望不到边……太美啦!“让一让啊，让一让啊。”随着一声声声嘶力竭而又急促的叫喊声，人们侧身让开了道，好奇的看向他们—......
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![《游恒山记》语文版八年级语文上册教案]()
内容预览：23.游恒山记教学目标：1、积累翳策跻等实词的含义。2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排：1课时课前准备：1、朗读课文，做到读准音，读顺句。2、借助资料，了......
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![游恒山小学作文]()
国庆节到了，爸爸、妈妈带我回到山西，这是我的老家。它就在北岳恒山脚下。第二天，我们就去爬恒山。恒山第一景就是悬空寺，这名字听着挺可怕的，看上去更可怕：这座寺庙坐落于山腰上，稀稀拉拉的柱子支撑着上空的悬空寺。我好害怕......
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![八年级语文上册《游恒山记》教案大纲]()
一、教学目标(一)通过注释的帮助，正确理解全文意思。(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力。(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神。二、课时安排2课时三、教学......
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![游记散文《泰山游记》]()
篇一：泰山游记岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》唐杜甫很久以前，就学过这首咏岳佳作，乃至这天仍能倒背如流，一气呵成地写下这首名篇。一向想去爬爬......
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![八年级语文《游恒山记》优秀教案设计]()
有这样一部著作，这是我国一部著名的古代游记，也是一部我国地理学名著。它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。这部著作就是《徐霞客游记》这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。今天我们就来学习一篇选自这部著作的文章--......
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![游览恒山作文]()
北岳恒山，位于山西省浑源县，主峰天峰岭海拔2017米，为五岳第二高山，仅次于西岳华山。下面是小编整理的游览恒山作文，欢迎阅读参考！游览恒山作文1今天，经过一路颠簸，我们来到了北岳恒山。一路迎着山势走了大约六七公里的山路，就......
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![八年级语文《游恒山记》同步练习]()
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。下面是小编整理的课后练习题，希望对大家的学习有帮助!维度A基础知识1徐霞客，明代。霞客是他的。2下列词注音正确的是：A浅阜(fù)虬(qiú)松朔(shuǒ)方B......
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![登恒山作文]()
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的登恒山作文，仅供参考，欢迎大家阅读。登恒山作文1来到北岳恒山......
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![游山记]()
娇阳似火的夏天悄然离去，秋高气爽的秋天轻盈的来了！我们穿行在蜿蜒盘旋的山路上，云雾缭绕中的蒙山若隐若现，山路两旁的树叶已经变得枯黄了，在秋风中无精打采的颤栗着。转眼间，我们来到了蒙山的脚下。眼前的果园却又是另一番......
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![游记作文游峨眉山]()
这个暑假，我过得十分充实、快乐。这会儿，我还去了四川呢！我在那儿看见了雄伟的乐山大佛，人山人海的古街锦里和宽窄巷子，品尝了当地的特色小吃——甜皮鸭，还亲手抚摸了灵猴柔软的金毛。但我还是喜欢那四川最高的山——峨眉山......
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![爬恒山作文]()
在一个阳光明媚、天高云淡的早晨，我们一家去浑源爬恒山。不多时，我们一行人就来到恒山脚下。第一次见到大山，我开心极了，站在山脚，抬头仰望：啊，恒峰，你多么壮丽，高耸云河，山色迷茫，一派雄奇秀丽的景色。我们开始爬山了，山谷间，山崖......
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![语文版八年级语文上册《游恒山记》导学案]()
教学目标：1、了解作者的有关资料。2、让学生结合课下注释，理解词语意思，在反复的朗读中把握文章的内容。3、掌握常见实、虚词的意义及用法。4、理清文章线索，了解文章内容。5、把握游记细致的景物描写，品味文章生动简洁的......
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![语文版八年级上册《游恒山记》教案]()
教学目标：1、积累“翳”“策”“跻”等实词的含义。2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。教时安排：1课时课前准备：1、朗读课文，做到读准音，读顺句。2、借助资料，了解徐霞客......
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![初中文言文《游恒山记》教案]()
《游恒山记》教案课程目标：1.熟悉并把握课文的生字生词，理解文章大意。2.通过本文的学习，使学生了解恒山所处的地理位置和景物特点。教学策略：图片展示法、串讲法、问答法、抄读法。教学重难点：学习本文简练而形象的语言及......
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![游记作文：黄山游记示例]()
黄山，一直久仰它的大名，初游黄山，还是不免被“震”住了：那一座座山峦一座挨着一座，山峰陡峭，连绵起伏，一眼望不到边……太美啦!“让一让啊，让一让啊。”随着一声声声嘶力竭而又急促的叫喊声，人们侧身让开了道，好奇的看向他们—......
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![八年级语文《游恒山记》教案设计]()
一、教学目标(一)通过注释的帮助，正确理解全文的意思。(二)在诵读中，培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力。(三)了解恒山的自然人文景观，激发学生崇高的爱国热情，并学习古代学者的实践精神。二、课时安排2课时三、教......
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![八年级语文《游恒山记》优秀教案设计大纲]()
有这样一部著作，这是我国一部著名的古代游记，也是一部我国地理学名著。它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。这部著作就是《徐霞客游记》这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。今天我们就来学习一篇选自这部著作的文章--......
