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![人教版《故宫博物院》教案设计]()
导语：教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《故宫博物院》教案设计。希望对大家有所帮助。一、教学目标【知识与能力】能说出故宫......
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![八年级语文故宫博物院建教案]()
教学目的：一、学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑物的作用；二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映封建帝王为中心的特点；三、学习方位词。教学......
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![八年级故宫博物院教案设计]()
通过学习课文《故宫博物院》，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑......
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![《故宫》教学设计]()
一、导入新课同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之首。今天，我们和作者一起参观这座举世闻名的......
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![八年级《故宫博物院》教案设计]()
《故宫博物院》这篇课文让我们了解到了故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点，下面小编为大家带来了八年级《故宫博物院》的教案设计，欢迎大家阅读!八年级《故宫博......
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![《故宫博物院》的九年级语文教案]()
【教材分析】本课是人教版八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文语言准确、周密的特点。而本课是这一单元中唯一一篇以......
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![六年级下册语文教案故宫]()
北京故宫，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是明清两个朝代的皇宫，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。故宫入选了世界文化遗产，是全国重点文物保护单位，国家AAAAA级旅游景区。六年级下册语文教案......
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![八年级语文故宫博物院教案]()
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的八年级语文故宫博物院教案，欢迎阅读与收藏。八年级语文故宫博物院教案1【......
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![六年级语文下册《故宫》教案大纲]()
教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义。3、情感态度与价值观：増深学......
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![六年级语文下册故宫教案]()
教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......
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![《故宫博物院》教案]()
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。下面小编为大家介绍一下《故宫博物院》教案吧！一、教学目标1、积累文中重点字词，了解故宫博物院的建筑布局。2、学习课文按照空间顺序介绍事......
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![初二语文《故宫博物院》教案]()
教案一般包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等内容。下面小编为你整理了《故宫博物院》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!○教学设想一、教学目标和重点：1、体会课文按照空间顺......
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![六年级语文下册《故宫》教案]()
教学目标：1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义。3、情感态度与价值观：増深学......
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![八年级语文《故宫博物院》教案]()
《故宫博物院》这是一篇比较典范的事物说明文，说明对象是故宫博物院。下面是小编分享的八年级语文《故宫博物院》教案，欢迎大家参考!【教学目标】(一)知识目标：1、熟读课文，掌握生字词的读音和字形，理解重点词的词义。整体......
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![故宫博物院教学案]()
八年级语文故宫博物院教学案教学目标：1﹒掌握生字新词，并积累应用。2．熟读课文，弄清参观路线，理清文章结构。3．掌握文章以空间为序的写作特点，了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）。......
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![八年级上册《故宫博物院》教案]()
《故宫博物院》按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文......
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![故宫]()
大家好！我是田贻心。各位来自世界各地的游客们，欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，下面我就带大家去细细游赏一番吧。故宫是中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，位于北京城中心。开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406......
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![人教版八年级语文《故宫博物院》教案]()
教学目标(一)知识目标:1、熟读课文，掌握“矗立、鳌头、金銮殿、湛蓝、琉璃、额枋、蟠龙、藻井、中轴线、击磬、攒、鎏金”等字词的读音和字形；2、理解“玲珑、矫健、迥然不同、掩映、井然有序”等词义。3、回顾说明文相......
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![人教版八年级必修故宫博物院教学教案]()
学习《故宫博物院》一课，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。教学目的：1、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的......
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![鲁教版七下《故宫博物院》优秀教案]()
《故宫博物院》是一篇比较典范的说明文，课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。教学目标知识目标1.积累磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿等词语，掌握它们的......
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![六年级语文下册《故宫》教案设计]()
教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......
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![六年级语文下册故宫教案大纲]()
教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......
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![人教版八年级《故宫博物院》教案]()
故宫曾经是我国明清两朝帝王所居住的皇城，至今已有五百多年的历史。下面小编为大家整理了人教版八年级《故宫博物院》教案，希望能帮到大家！教学目的：1、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序......
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![人教版八年级上册《故宫博物院》教案]()
《故宫博物院》按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。下面是小编分享的课文《故宫博物院》教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物......
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![《故宫博物院》教案（人教版初二上册）]()
学习目的：认知目标：了解故宫博物院的建筑布局。技能目标：学习课文按照空间顺序介绍事物的方法;学习本文选择组织材料上突出重点、有详有略的特点与层次安排的方法。情感目标：通过对故宫博物院建筑群的了解，认识我国古代劳......
