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![蚂蚁做“飞机”大纲]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都说：“真舒服！多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦！啪！绿叶飞到了一只......
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![飞上天的小蚂蚁大纲]()
早上起来，小蚂蚁看见一只大雁在天空飞。它想，如果我能飞就好了。他离开家乡，去找会飞的动物把它带上天空。小蚂蚁找到鸡阿姨说：“您能把我带上天马？”鸡阿姨说：“不行，我的翅膀太小了。”忽然，小蚂蚁看见树上有只小鸟。小蚂蚁......
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![蚂蚁坐“飞机”]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都說：“真舒服!多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦!啪!绿叶飞到了......
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![蚂蚁坐“飞机”范例]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都說：“真舒服!多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦!啪!绿叶飞到了......
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![想飞的蚂蚁大纲]()
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自......
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![幼儿园大班美术优秀教案《蚂蚁飞上天》含反思]()
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术优秀教案《蚂蚁飞上天》含反思，仅供参......
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![蚂蚁坐“飞机”大纲]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都說：“真舒服！多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦！啪！绿叶飞到了一只......
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![北师大版二上《上天的蚂蚁》教案及反思]()
一、教材分析《上天的蚂蚁》是一篇童话故事，主要讲有一棵树高得插入云霄，一位白胡子爷爷告诉一个巨人，这是一棵通天树，巨人虽然很想去天上看看，可他看到树太高了，没有信心爬上去，白胡子爷爷一直鼓励他，但最终他还是放弃了;而......
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![续写《小蚂蚁上天》]()
小蚂蚁继续往上爬。它渴了就喝叶子上的露珠它累了就坐在树杈上休息。突然一阵风向它袭来小蚂蚁把脸紧贴住大树用双手和双脚牢牢地抱住大树。这阵风终于停了。小蚂蚁松了口气擦了擦冷汗继续向上爬。小蚂蚁感觉白云从它......
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![蚂蚁坐“飞机”提纲]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都說：“真舒服！多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦！啪！绿叶飞到了一只......
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![幼儿园中班蚂蚁飞上天语言教案大纲]()
活动目标：1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准......
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![想飞的蚂蚁范例]()
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，如果我也有一双翅膀，也能够在天空中自......
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![幼儿园中班语言优质课故事教案《蚂蚁飞上天》含反思]()
作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言优质课故事教案《蚂蚁飞上天》含反思，希望能够帮助到大家。活......
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![《上天的蚂蚁》教学设计]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![沪教版二上《送小蚂蚁回家》教案]()
教学目标1.能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字;能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字;在阅读中理解并积累“静悄悄、趴、池塘、感激、连声”。2.能借......
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![读《上天的蚂蚁》有感]()
读《上天的蚂蚁》有感看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的读《上天的蚂蚁》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书，是一条......
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![飞上天的小蚂蚁]()
早上起来，小蚂蚁看见一只大雁在天空飞。它想，如果我能飞就好了。他离开家乡，去找会飞的动物把它带上天空。小蚂蚁找到鸡阿姨说：“您能把我带上天马？”鸡阿姨说：“不行，我的翅膀太小了。”忽然，小蚂蚁看见树上有只小鸟。小蚂蚁......
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![蚂蚁坐“飞机”示例]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都說：“真舒服！多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦！啪！绿叶飞到了一只......
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![上天的蚂蚁教学设计大纲]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![“会飞翔”的蚂蚁]()
我们家的甑子放在厨房的一张桌子上。一天不知道哪儿来了一群蚂蚁，爬进甄子里。满满一甄子的饭全都被蚂蚁给“占领”了。以后甄子几次换地方，都仍然避免不了蚂蚁的“偷袭”。怎么办呢？妈妈想了个好办法，用一个旧菜盆子，打了......
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![想飞的蚂蚁]()
从前，在蚂蚁王国里有一只最大、最健壮的蚂蚁，它是蚂蚁王国的领头人，它的名字叫强强。有一天，蚂蚁强强在寻找食物时，看见空中有许多小蝴蝶在飞舞。他也很想飞，它心想：如果我能飞到空中，一定可以望到很远的地方，还能看见比地面上......
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![幼儿园中班蚂蚁飞上天语言教案]()
活动目标：1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准......
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![上天的蚂蚁教学设计]()
教材分析：这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力，从通天树爬到天上的故事，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明“只在意志坚，鸡毛能上天的道理。”教学目标：1、会认13个生字，会写8个生字，继......
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![蚂蚁做“飞机”]()
一片绿叶从大树上飘下来，落到了地上，给三只蚂蚁看到了。三只蚂蚁爬上了绿叶，躺了下来，都说：“真舒服！多柔软的绿毯子。”突然，刮来一阵大风，吹跑了绿叶，带走了三只蚂蚁。绿叶飞啊飞，三只蚂蚁像坐着飞机，可带劲啦！啪！绿叶飞到了一只......
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![会飞的小蚂蚁]()
在一片茂密的森林深处，有一只刚刚出生的小蚂蚁。它小小的，胖胖的，非常开爱。“妈妈，外边是什么样子啊，我好想出去看看”，它抬着头问妈妈，眼里充满了期待“我们这里离外面很远很远，我也没出去过，只是听小鸟说很美，等你长大了可以......
