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![三年级语文下册《蚂蚁的救助》教案]()
【教学目标】1.引导学生读懂课文，能够有感情地朗读课文。2.学会本课的生字新词。3.理解课文内容，通过学习课文懂得在生活中要知道去关爱他人，关爱生命。4.学习课文按顺序叙述的方法。【重点难点】重点：引导学生理解蚂蚁是......
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![《蚂蚁的救助》语文三年级下册教案大纲]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
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![三年级语文《蚂蚁的救助》课文原文]()
蚂蚁的救助夏天的一个午后，我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴(liú)时，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣(zhēng)扎着。我知道，蚂蚁虽不会游泳，但它们是生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援，因为花盆中的水很快......
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![S版三年级《蚂蚁的救助》教学设计「2课时」?]()
S版三年级《蚂蚁的救助》教学设计【2课时】教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的......
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![三年级语文下册《蚂蚁的救助》课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0819:49:37文件大小：461.50KB课件格式：ppt夏天的一个午后，我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴（liú）时，发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣（zhēng）扎着。我知道，蚂蚁虽不会游泳，但它们是生命......
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![来自蚂蚁王国的救助大纲]()
洋洋正蹦蹦跳跳地走在回家的路上，身上的书包也被撞得咣啷咣啷响。他今天很高兴，爸爸说要去买麦克风和卡拉OK机，他回家以后就可以尽情地歌唱了。可是快到家门口时，他突然停下来，因为他发现前面不远的地上躺着一个黑色的光亮......
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![蚂蚁的自救]()
烈日炎炎，在那片草地上，杂草被烤得耷拉下身子，可怜那欲将绽开的花朵，生命还未绽放光彩就终结于烈日之下，树枝欲哭无泪。红热的大地热浪阵阵，一切生灵都如没了生气。在一丛烤得焦黄的草丛里，住着一大家子蚂蚁，它们从来不吵架，团......
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![《蚂蚁的救助》教学设计大纲]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
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![小学三年级下《蚂蚁的救助》教学反思?]()
篇一：小学三年级下《蚂蚁的救助》教学反思《蚂蚁的救助》这篇课文讲述了几只蚂蚁在遇到危难之时相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。课文按照事情发展顺序，可以分......
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![小蚂蚁救母记]()
大森林里搬来了一户新居民，它们是小蚂蚁乐乐一家。森林里住着很多蚂蚁家族，此时听到有一个新的蚂蚁家庭来这里安家，非常高兴，都很热情的来帮助乐乐一家收拾屋子。小乐乐和妈妈很高兴，把从远方带来的好吃的，都分给大家吃。乐......
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![2017小学语文《蚂蚁的救助》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-3115:54:52文件大小：528.50KB课件格式：ppt一、教学目标：1、学习本课会认的字8个，会写的字15个，掌握词语14个。2、学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思;引导学生有感情......
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![三年级下语文《蚂蚁的救助》教案公开课]()
【三年级下册语文《蚂蚁的救助》教案公开课】【教学目标】：1、引导学生读懂课文，能够有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字7个，会写的字15个，能掌握的词语12个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做......
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![《蚂蚁的救助》教学设计]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
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![来自蚂蚁王国的救助]()
洋洋正蹦蹦跳跳地走在回家的路上，身上的书包也被撞得咣啷咣啷响。他今天很高兴，爸爸说要去买麦克风和卡拉OK机，他回家以后就可以尽情地歌唱了。可是快到家门口时，他突然停下来，因为他发现前面不远的地上躺着一个黑色的光亮......
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![三年级课文《蚂蚁的救助》教学设计]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的三年级课文《蚂蚁的救助》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学......
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![《蚂蚁救助》读后感]()
《蚂蚁救助》读后感当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《蚂蚁救助》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《蚂蚁救......
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![《蚂蚁的救助》公开课教案(三年级下册)]()
【《蚂蚁的救助》公开课教案(三年级下册)】【内容简析】本文讲的是蚂蚁在遇到危险的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。【设计理念】本文设计立足于以读为......
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![《蚂蚁的救助》读后感500字左右]()
今天，我读了《蚂蚁的救助》的故事，它的作者是南北。它的主要内容是：在“我”给花浇水的时候，不小心把蚂蚁冲进了土里，“我”想用大头针把它们挖出来，可让“我”惊奇的是，两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂......
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![《蚂蚁救助》读后感大纲]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《蚂蚁救助》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《蚂蚁救助》读后感1我在书......
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![来自蚂蚁王国的救助范例]()
洋洋正蹦蹦跳跳地走在回家的路上，身上的书包也被撞得咣啷咣啷响。他今天很高兴，爸爸说要去买麦克风和卡拉OK机，他回家以后就可以尽情地歌唱了。可是快到家门口时，他突然停下来，因为他发现前面不远的地上躺着一个黑色的光亮......
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![蜻蜓救蚂蚁]()
一天，一只小蚂蚁在河边散步，“扑通”一声，小蚂蚁掉进河里了。“救命！救命！”小蚂蚁喊道，忽然，一只蜻蜓飞过来，落在小蚂蚁身边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你可以救救我吗？”蜻蜓说：“可以的。”说完，她拿起一根树枝，伸到小蚂蚁胸前......
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![《蚂蚁的救助》读后感500字左右大纲]()
今天，我读了《蚂蚁的救助》的故事，它的作者是南北。它的主要内容是：在“我”给花浇水的时候，不小心把蚂蚁冲进了土里，“我”想用大头针把它们挖出来，可让“我”惊奇的是，两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂......
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![小学三年级下《蚂蚁的救助》原创教案]()
【小学三年级下《蚂蚁的救助》原创教案】课堂目标1、通过阅读文章，感悟蚂蚁困难时不离不弃的朋友之情;通过学习，懂得课外阅读一些基本方法2、通过朋友这个阅读主题，给予学生一定的阅读材料，让学生懂得可以按某个主题来选......
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![三年级课文《蚂蚁的救助》教学设计大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的三年级课文《蚂蚁的救助》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学......
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![《蚂蚁的救助》语文三年级下册教案]()
教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文。2、学习本课会认的字8个，会写的字15个，会掌握的词语14个。3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。4、帮......
