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![《我为少男少女们歌唱》精品教学设计]()
【《我为少男少女们歌唱》精品教学设计】【教学目标】1、知识与能力⑴朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱⑵品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想2、过程与方法⑴通过反复朗读、背诵、比较阅......
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![我为少男少女歌唱]()
我歌唱朝阳，我歌唱绿叶，我歌唱青春，我歌唱新一轮黎明的曙光。我为少男少女歌唱。歌声飘荡，轻舞飞扬。融入我们的心田里，飘入我们的生活中。浇灌我们茁壮成长，年轻的心不会变老。让我们扬起希望的风帆，让我们荡起希望的双浆，让......
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![初一下册《我为少男少女们歌唱》练习题]()
【初一下册《我为少男少女们歌唱》练习题】(1)阅读诗歌《生活是多么广阔》解答下列各题生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔，生活是海洋凡是有生活的地方就有快乐和宝藏去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在......
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![我们这些少男少女提纲]()
我们这些花样年华的少男少女，既是家长们的心头肉，又是一群让人不安分的精灵。我们清纯可爱时，会让人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睁大了眼睛，一眨一眨的，然后问：“真的吗？”或者突然冒一句：“你好可爱哦！”我们这些少男少女对老师......
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![我们这些少男少女]()
我们这些花样年华的少男少女，既是家长们的心头肉，又是一群让人不安分的精灵。我们清纯可爱时，会让人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睁大了眼睛，一眨一眨的，然后问：“真的吗？”或者突然冒一句：“你好可爱哦！”我们这些少男少女对老师......
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![初中《我为少男少女们歌唱》教案设计大纲]()
【学习目标】1.注意节拍和重音，初步学会朗诵诗歌。2.体会诗歌中丰富的想象和新奇的比喻。3.感受诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新自我的思想情感。【课文提示】1.这首诗写于1941年，当时旧中国正处于非常艰难的年代，但......
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![我为少男少女们歌唱教案设计]()
一、教学目标（一）知识教学点学习诗人丰富的想像力。（二）能力训练点指导学生“炼字”。（三）德育渗透点体会作者乐观向上的精神。（四）美育渗透点1．感受诗中新生活的'美。2．品味朴美、清新、明快的语言美。3．欣赏诗歌所表现的音乐......
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![七年级《我为少男少女们歌唱》说课稿]()
【七年级《我为少男少女们歌唱》说课稿】说教学目标：1、学习朗读诗歌的几种方法，理解比喻和对比在诗歌表现中的作用。2、通过朗读、分析诗歌中的关键语句，理解诗歌所要表达的思想。说教学重点与难点：1、重点：通过朗读、分......
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![初一《我为少男少女们歌唱》优秀教案]()
【初一《我为少男少女们歌唱》优秀教案】教学目标：1、朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人因对时代失望和对祖国、家乡和亲人思念的淡淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2......
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![《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案]()
【《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案】一、自主实践1.结合句意，解释下列加粗的词。(1)失掉了成年的忧伤()(2)所有使我像草—样颤抖过的()(3)我重新变得年轻了()2.根据课文内容填空。(1)诗中把少男少女比作___......
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![我们这些少男少女范例]()
今天，我要为我们这些少男少女花一幅画，替我们这些少男少女倾吐一番心声。生活在新世纪，我们爱追求，我们爱幻想，我们爱和平，我们爱着的我们爱的一切，这就是我们年轻的风貌。我们这些少男少女，天生喜欢追求时尚。流行乐坛又推荐......
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![初中《我为少男少女们歌唱》教案设计]()
【学习目标】1.注意节拍和重音，初步学会朗诵诗歌。2.体会诗歌中丰富的想象和新奇的比喻。3.感受诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新自我的思想情感。【课文提示】1.这首诗写于1941年，当时旧中国正处于非常艰难的年代，但......
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![初一下册《我为少男少女们歌唱》教案]()
教学设想对这首诗不宜讲得过多，引导学生多朗读，在朗读中体味诗意;抓住关键句，引导学生整体感知诗人在诗巾表达的思想感情。教学内容和步骤—、导人新课我们经常说青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年阶段是“花样年......
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![我们这些少男少女示例]()
我们这些花样年华的少男少女，既是家长们的心头肉，又是一群让人不安分的精灵。我们清纯可爱时，会让人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睁大了眼睛，一眨一眨的，然后问：“真的吗？”或者突然冒一句：“你好可爱哦！”我们这些少男少女对老师......
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![我为少男少女们歌唱]()
，我歌唱阳光，我歌唱温暖，我歌唱幸福，我歌唱欢笑，我歌唱那初升的太阳，我歌唱那欣欣向荣的林园。我悠扬的琴声，你飞吧，飞向遥远的地方，去寻找那些有爱有梦想的年轻人，带给他们欢乐与希望。所有使我像昙花一样绽放过的快乐或者好的......
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![我为少男少女们歌唱大纲]()
，我歌唱阳光，我歌唱温暖，我歌唱幸福，我歌唱欢笑，我歌唱那初升的太阳，我歌唱那欣欣向荣的林园。我悠扬的琴声，你飞吧，飞向遥远的地方，去寻找那些有爱有梦想的年轻人，带给他们欢乐与希望。所有使我像昙花一样绽放过的`快乐或者好......
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![我为少男少女歌唱大纲]()
我歌唱朝阳，我歌唱绿叶，我歌唱青春，我歌唱新一轮黎明的.曙光。我为少男少女歌唱。歌声飘荡，轻舞飞扬。融入我们的心田里，飘入我们的生活中。浇灌我们茁壮成长，年轻的心不会变老。让我们扬起希望的风帆，让我们荡起希望的双浆，......
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![七年级语文下册《我为少男少女们歌唱》课文]()
16我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想......
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![何其芳《我为少男少女们歌唱》原文及鉴赏]()
《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，写于1941年，收录在1983年《何其芳文集》第一卷上。在这首诗中，作者通过为少男少女们歌唱，表达了自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。我为少男少女们......
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![八年级语文《我为少男少女们歌唱》教案]()
一、教学目标（一）知识教学点学习诗人丰富的想像力。（二）能力训练点指导学生“炼字”。（三）德育渗透点体会作者乐观向上的精神。（四）美育渗透点1．感受诗中新生活的美。2．品味朴美、清新、明快的语言美。3．欣赏诗歌所表现的音乐美......
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![初一语文《我为少男少女们歌唱》ppt]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1714:36:11文件大小：825.50KB课件格式：ppt【教学目标】1、知识与能力⑴朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱⑵品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象与联想2、过......
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![初一语文《我为少男少女们歌唱》课文]()
《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，写于1941年，收录在1983年《何其芳文集》第一卷上。在这首诗中，作者通过为少男少女们歌唱，表达了自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。我为少男少女们......
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![七年级语文下册《我为少男少女们歌唱》ppt]()
ppt简介：本节内容在全书的作用是：《我为少男少女们歌唱》是初中语文教材七年级第六单元的内容。本单元的主题是《少年诗情》。在六年级时，学生已初步学习现代诗歌，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本课内容是中学阶段......
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![我们这些少男少女大纲]()
安徽省淮南淮师附小六(2)班朱方敏今天，我要为我们这些少男少女花一幅画，替我们这些少男少女倾吐一番心声。生活在新世纪，我们爱追求，我们爱幻想，我们爱和平，我们爱着的我们爱的一切，这就是我们年轻的风貌。我们这些少男少女，......
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![【男女老少】 男女老少的意思]()
成语名字：男女老少成语发音：nánnǚlǎoshào常用程度：常用产生年代：近代近义词：男女老幼成语出处：光未然《黄河大合唱黄水谣》：“麦苗肥，稻花香，男女老少喜洋洋。”成语用法：联合式；作主语、宾语；泛指所有的人成语例句：你要通知到......
