山行优秀教案精选专题

《空山鸟语》教案一教学目标：1、通过自主、合作、探究的学习方式，多角度理解文章所蕴含的生活哲理。2、通过朗读体会作者情感，感受作者的人生态度。3、理解文中运用的意象，学习作者诗化的语言。教学难点：体会文中诗化的语......

【教学目标】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2、生动的描写对表达中心的作用。3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。【教学重点】1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法......

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。一、教学设计教学目标：1、知识与技能：有感情地朗读并熟练地背诵这首诗，着重......

学习目标1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。教学重难点1、理解“山”和“海”的深刻含义。2、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲......

【设计意图】指点学生用以意逆志、知人论世的方法理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨;学会品味重点字词并联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历解读诗人作品。培养学生自主赏析和探究能力，使其能对诗歌......

教材分析：《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼......

《山行》优秀教案1【教学目标】1、读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色，体会诗人热爱大自然的思想感情。2、有感情地朗读并背诵课文。3、认识10个生字，学会写6个生字。【教学重点】在朗读诗句中进入情境，有感情朗读。......

【五年级上册《山行》优秀教案】教学目标：1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。教学过程：一、古诗激趣1、学生交流古诗......

教学目标：1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。2、读懂《山行》，用自身的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。教学过程：一、古诗激趣1、同学交流古诗，背诵古诗。2、回忆学习古诗的基......

教学目标：1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。2、读懂《山行》，用自身的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。教学过程：一、古诗激趣1、同学交流古诗，背诵古诗。2、回忆学习古诗的基......

教学目标：1、学会本课的9个生字，理解积累词语。2、有感情地朗读课文，感知文章意境。3、欣赏作者对各种鸟语的准确描摹及形象感受。4、学习作者运用的比喻、拟人的修辞手法。教学重点难点：体会作者对各种鸟语的准确描摹及......

《山地回忆》优秀教案一教学目的一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。四、进行小说阅读的比较总结，开展研究性学习。教学设想一、重视文本诵读。本文篇幅不......

《山行》优秀教案1【教学目标】1、读懂诗句，理解内容，想象大自然的美丽景色，体会诗人热爱大自然的思想感情。2、有感情地朗读并背诵课文。3、认识10个生字，学会写6个生字。【教学重点】在朗读诗句中进入情境，有感情朗读。......

教学目标：1.学会本首古诗生字枫，读准斜，理解词语。2.读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。3.感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。4.学习写诗，培养学生学习古诗积累语言的兴趣。教学过程：一、古诗激趣。1.学生交流古......

一、教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。3.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。4.......

《方山子传》优秀教案一教学目标：知识与技能：识记本文文言实词、虚词意思，归纳文言知识点。了解作者。过程与方法：体会本文构思--文似看山不喜平的精巧与奇特。情感态度与价值观：理解方山子狂放的精神实质。教学重点：体会本......

教学目标：1、了解诗歌的分类2、名句积累3、学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧教学方法：小组探究法，竞赛探究，诵读法教学重点：鉴赏诗歌的方法及答题技巧、名句积累默写教具准备：ppt课件课时分配：一课时教学过程：一、预习导入（一）资料......

《燕歌行》优秀教案1教学目标：⒈了解边塞诗的特点和风格。⒉深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。⒊赏析本诗的艺术技巧。⒋引导学生树立正确的爱国精神。教学重点：⒈深入理解本诗的情感。⒉赏析艺术技巧。教学难点：理......

第一部分教学方案一、教材分析本诗是一首写景抒情诗，诗人着意描绘了秋天傍晚的美景，通过对几个关于秋的典型意象——寒山、石径、白云、枫林等的点染，抒发了诗人的热爱之情。秋天是一年四季中感情最复杂最丰富......

教学目标：1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能说出传说故事与桂林山水的关系。3.能说出作者在文中抒发的情感。教学重点：1.领略并鉴赏桂林山水的美，提升学生对自然风景的审美能力。2.明确作者写此文的用意。教学难......

教学目标：1.通过自主学习，认识生字、新词。2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。4.通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用......

教学目标一、解读诗歌中的动词形容词的妙处二、理解诗歌中的意象教学过程一、导入新课苏小妹与哥哥苏东坡和朋友黄庭坚一起玩吟诗游戏，苏小妹出了个对子要两位诗人填上两个字，把诗写完整，并能表达意境。这两句就是：轻风细......

◆学习目标1.认识生字新词。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。4.感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。◆教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间......

《方山子传》优秀教案一教学目标：一、知识与技能1、了解文章的写作背景与作者的用意2、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌。3、学习文章通过语言行动细节描写刻画人物形象的手法。4、理解并翻译重点语句。二、过程与......

【说课】在古代山水游记中，清代姚鼐的《登泰山记》是一篇脍炙人口的传世佳作。本文叙述了作者冬日登览泰山和观日出的全过程，再现了泰山雪后晴日的奇异景色以及日出时的壮观瑰丽的场面。全文不足千字，其内容很丰富。作者......