-
![彩色的翅膀仿写]()
彩色的翅膀仿写1我是一只美丽的蝴蝶，我被带到了一个岛上。我发现这里很美，却很少见到同伴，这里有一个显眼的建筑物，似乎是一个大棚。我通过塑料的外皮，看到了里面种满了各种瓜果蔬菜。我找到了一个机会，溜了进去，在那里安家......
-
![《彩色的翅膀》课文原文]()
彩色的翅膀一场暴雨刚刚过去，碧空如洗.海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩(dūn)墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着......
-
![《彩色的翅膀》说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的《彩色的翅膀》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《彩色的翅膀》说课稿1我......
-
![续写《彩色的翅膀》六年级作文示例]()
第二天我醒来时，天已经放亮了，我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。自从这些活泼可爱的小精灵来了以后，以后，宝石到越来越“彩色”了。那片西瓜地，长满了有大有绿的.西瓜，西瓜藤都快被压得喘......
-
![《彩色的翅膀》读后感范文]()
《彩色的翅膀》读后感范文读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《彩色的翅膀》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。《彩色的翅膀》读后感......
-
![彩色的翅膀读后感]()
瞧，那些无怨无悔的人们，辛苦地建设祖国，却没有一点儿怨言。《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。这篇课文是写战士们去建设海岛，去种瓜，瓜秧开了花却不结瓜，后来发现是因为没给花儿授粉，后来授了粉结......
-
![读《彩色的翅膀》有感]()
读《彩色的翅膀》有感1小高是宝石岛上的一名战士，他刚刚从黑龙江探亲回来，作者跟他是同一条船上的，“我”看见他一上船把包袱丢在一旁，把一个箱子抱在怀里，“我”跟他开玩笑：“小高，这里面装的一定是吃的吧！”小高着急的说：“......
-
![读《彩色的翅膀》有感范文]()
第二单元已经学完了，里面的爱国人士让我敬佩不已。细细回想课文的内容，我最喜欢的还是《彩色的翅膀》一文。文章先以小高引出主题。主要讲述的是海盗战士们坚定的决心和战士们的爱国精神。几年前，战士们来到这片岛屿，决定......
-
![《彩色的翅膀》教案]()
《彩色的翅膀》是人教版六年级语文书上册第7课阅读课文，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。......
-
![读《彩色的翅膀》心得]()
我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。那么要如何写呢？以下是小编精心整理的读《彩色的翅膀》心得，希望对大家有所帮助。读《彩色的翅膀》心得1今天，我预习了第7......
-
![彩色的翅膀小学作文]()
走在去母亲家的路上，抬头仰望星空,发现今晚的月亮格外的圆,哦！对了,今晚是中秋!我一下子想到,今天忘记给母亲买中秋节的礼物了,“该死！竟然忘了今晚是中秋节”我心中暗自叹到，忽然，一只蝴蝶飞了过去！我想着蝴蝶真好看！忽然，我......
-
![7、彩色的翅膀]()
5k7、彩色的翅膀1、读句子，回答问题☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”①给句子换个说法，意思不变。②从这个句子我体会到了海岛战士的感情。☆战士们都笑着，用两个指头......
-
![彩色翅膀读后感]()
当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的彩色翅膀读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。彩色翅膀读后感1不明白你知不明白祖......
-
![续写《彩色的翅膀》六年级作文]()
第二天我醒来时，天已经放亮了，我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。自从这些活泼可爱的小精灵来了以后，以后，宝石到越来越“彩色”了。那片西瓜地，长满了有大有绿的西瓜，西瓜藤都快被压得喘不......
-
![彩色的翅膀教案设计]()
教学目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情。2、继续领会关键词句对表现人物品质的作用。教学重点：是理解课文内容，感受边防战士热爱海......
-
![彩色的翅膀有感作文]()
每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高......
-
![彩色的翅膀]()
一场暴雨刚刚过去，碧空如洗．海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣......
-
![彩色的翅膀六年级作文]()
每个女孩都有一个公主梦，蝴蝶们也不例外。这不，一年一度的“蝴蝶公主”大赛又拉开了帷幕。其实，比赛的前两星期，蝴蝶园里的所有蝴蝶都在准备比赛。她们有的求助于美容大师，有的四处奔波，为自己挑选一双美丽的翅膀……可是，在......
-
![读《彩色的翅膀》有感作文]()
篇一：读《彩色的翅膀》有感作文“我是中国人民的儿子，我深情爱着我的祖国和人民。”这是我国第二任军委主席邓爷爷说的一句名言。读过《彩色的翅膀》这篇文章，我对这句话的理解又加深了一层。《彩色的翅膀》主要写了宝石......
-
![《彩色的翅膀》练习设计]()
导语：下面是《彩色的翅膀》练习设计，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。一、用“√”为加粗字选择正确读音扇风(shānshàn)朝阳(zhāocháo)调和(tiáodiào)种子(zhǒngzhòng)二、补......
-
![读《彩色翅膀》有感]()
我们的祖国一路走来力尽了千辛万苦，而作为中华民族儿女的我们都深深地爱着自己的祖国。这天，我看了《彩色翅膀》这篇文章，从中而懂得了爱国，还懂得了爱国其实可以表现在日常生活中，无论是身边的大事还是小事。“小高”在这......
-
![《彩色的翅膀》续写！]()
1.战士们的心中此时是激动兴奋地心情,因为战士们想,这唯一的一个瓜是我们自己种植的,多么来之不易的果实啊,这比任何的果实都要甜,而且甜进了我们的心!2.中秋节的'晚上,月朗星稀.全家人坐在院子里赏月.这一个中秋节,......
-
![《彩色的翅膀》教学设计]()
【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解自然界中瓜......
-
![《彩色的翅膀》教学反思]()
《彩色的翅膀》是一篇六年级上册的略读课文，下面小编为大家介绍《彩色的翅膀》教学反思，希望能帮到大家！《彩色的翅膀》教学反思1《彩色的翅膀》一课是六年级上册第二单元中的一篇略读课文，课文先写“我”发现小高探亲回......
-
![《彩色的翅膀》读后感]()
每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小......
