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![给予是一种快乐]()
三八妇女节到了，我要给可亲可敬的班主任马老师一个惊喜。课间，我拿着早就准备好的两只熊猫小公仔，兴冲冲地跑到讲台前，对正在休息的马老师说：“马老师，祝您‘三八’妇女节快乐！这是我送给您的妇女节礼物，它们是从成都带回来的......
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![快乐是给予作文]()
今天，我学习了英国著名作家王尔德写的《快乐王子》的课文，这昰一篇举世闻名、脍炙人口的童话，被文学界推崇为童话的经典。他的作品主人公有人、有精灵。他们都具有极其强烈而悲壮的牺牲精神。学了这篇童话，我不禁在心里默......
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![给予是快乐的]()
你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予就是快乐。因为我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得......
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![《给予是快乐的》教学反思]()
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《给予是快乐的》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《给予是快乐的》教学反思(一)《给予是快乐的》是......
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![《给予是快乐的》优秀教案大纲]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。接下来小编为大家带来了《给予是快乐的》优秀教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。2、正确、流利、有感情的......
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![快乐就是给予]()
炎炎烈日，灼灼其华。我手持一把遮阳伞，虽避去了咄咄逼人的阳光，但依旧无法排解空气之中如胶如漆的黏热窒息，这一切让我心烦气躁！“该死的鬼天气！”正当我咒骂着天气彳亍于回家途中，偶然间瞥见一个老人。他戴着一顶灰色的帽子......
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![给予,是快乐的大纲]()
放假了,我在家里闲着没事,就与妈妈一起整理书柜.突然一本书掉了出来,我翻开一看,原来是我五年级上册的语文书,我随便翻了翻,结果就翻到了<<高尔基和他的儿子>>这篇课文,我重新读了一遍,突然发现高尔基的话就像是我的......
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![给予是快乐的范例]()
初冬的早晨，太阳冉冉升起，空气也温暖了，那温暖的阳光直射到军训的宿舍门上，那阳光把门照的金碧辉煌。一阵悦耳的铃声把我从梦中叫醒，我知道新的一天开始了。我们刚穿好了衣服，铺好床铺，就听见小明的一声大喊：“我的钱找不了！”......
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![四年级《给予是快乐的》教案]()
这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心......
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![给予是快乐的教学反思]()
《给予是快乐的》就是其中有代表性的一篇。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。下面是小编收集整理的给予是快乐的教学反思，欢迎阅读参考！给予是快乐的教学反思1这是人教版四年级上册语文第六单元......
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![《给予是快乐的》教学设计]()
【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课【适用年级】五年级第一学期【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。课文......
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![给予是快乐]()
国庆放假的时候，妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天，我第一次拿到了属于自己的五十元钱。妈妈说：“这五十元由你自己支配。”我从来没有过这么大一笔巨款，高兴极了，妈妈可从来没有这样大方过呢！一路上，我小心翼翼地保管着这五......
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![给予是快乐的教学设计]()
《给予是快乐的》就是其中有代表性的一篇。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。下面是小编收集整理的给予是快乐的教学设计，欢迎阅读参考！【教材分析】这篇课文讲述了圣诞前夜，保罗偶然结实了一个......
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![《给予是快乐的》优秀教案]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。接下来小编为大家带来了《给予是快乐的》优秀教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。2、正确、流利、有感情的......
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![给予是快乐的大纲]()
人间处处有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。在那个时候，我么很快乐，别人也很快乐。我也给予过别人，这事儿还得从这说起：在课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，就说......
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![给予,是快乐的]()
放假了,我在家里闲着没事,就与妈妈一起整理书柜.突然一本书掉了出来,我翻开一看,原来是我五年级上册的语文书,我随便翻了翻,结果就翻到了<<高尔基和他的儿子>>这篇课文,我重新读了一遍,突然发现高尔基的话就像是我的......
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![给予是快乐大纲]()
国庆放假的时候，妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天，我第一次拿到了属于自己的.五十元钱。妈妈说：“这五十元由你自己支配。”我从来没有过这么大一笔巨款，高兴极了，妈妈可从来没有这样大方过呢！一路上，我小心翼翼地保管着这......
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![四年级上册《给予是快乐的》教案]()
《给予是快乐的》讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、......
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![给予是快乐的示例]()
你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予就是快乐。因为我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得......
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![给予是快乐的作文]()
在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。窗外的雨嘀......
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![给予也是一种快乐]()
给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的......
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![四年级《给予是快乐的》教案大纲]()
这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心......
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![给予是快乐的周记]()
星期六早上，我和妈妈去乘公交车到外婆家去。因为作业都做完了，我和妈妈只带了几本杂志和两元零钱就出发了。我们来到站点等公交车。等了很长时间，终于，一辆土黄色的2路车移进了我的视线。2路车在我和妈妈等候的站点边停了......
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![四年级语文给予是快乐的教案]()
教学目标：1、理解课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会“给予是快乐的”的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。重难点：从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活......
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![《给予是快乐的》第一课时教案]()
学习目标：认知目标：1、掌握本课生字新词，理解"炫耀"、"懂得"；2、感情朗读课文，在朗读中初步体会本文写作方法对于日常习作的启示。技能目标：1、学会运用"炫耀"、"懂得"；2、在揣摩不同人物的不同表现中，把握人物特点，尝试课本剧......
