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![幼儿园大班的画画教案设计:梅花]()
这篇《幼儿园大班画画教案设计：梅花》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！幼儿园大班画画教案设计：梅花活动目标1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习......
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![画杨桃三年级教案]()
为方便教师更好的教学，小编给大家整理的画杨桃三年级教案，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。希望能给你带来帮助！教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“......
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![画杨桃教学反思]()
《画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。下面是小编收集整理的画杨桃教学反思，欢迎阅读参考！画杨桃教学反思1画杨桃一课课文很长，本来预计两节连堂......
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![采杨梅]()
周末，我们全家去溧水区石湫镇采杨梅。开了一段时间的山路，我们来到了一座小山前，只见山上长满了杨梅树，树上挂满了又大又红的杨梅。我兴奋地拿了一个篮子，走进杨梅林，迫不及待地去采摘杨梅。杨梅树枝繁叶密，一颗颗杨梅犹如晶......
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![二年级语文《画杨桃》教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的二年级语文《画杨桃》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级语文《画杨桃》教......
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![《画杨桃》公开课教案（两篇）]()
《画杨桃》公开课教案一【教学目标】1、学习本课生字新词，练习用不像……而像……、不要……要……说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养同学怎样把一......
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![画杨桃三年级教案大纲]()
为方便教师更好的教学，小编给大家整理的画杨桃三年级教案，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。希望能给你带来帮助！教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“......
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![《画杨桃》教案]()
《画杨桃》教案教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点：朗读课......
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![画杨桃教学设计]()
学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是......
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![《画杨桃》教案设计精选]()
《画杨桃》教案设计之一教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重......
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![吃杨梅]()
今天上午上完奥数课回家后，看见餐厅饭桌上的篮子和盒子里有杨梅。杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色是深红色的。我非常想吃杨梅，急忙跑到篮子里拿了一个杨梅，正准备吃，突然想起语文书上有《我爱故乡的杨梅》这......
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![三年级语文《画杨桃》教案]()
教学目标：1、学习本课生字新词，练习用不像而像、不要要说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。学生自......
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![四年级下《萧山杨梅》优秀教案]()
【《萧山杨梅》教案】[教学要求]1.指导学生有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认杭、咖、啡、籍、遨、兼等6个生字，会写杭、咖、啡、阅、籍......
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![小学语文《萧山杨梅》教案]()
这是一篇精读课文，讲的是作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。[教学要求]1.指导学生有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会课文字里行间流露出......
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![写给我的画家朋友杨梅梅散文]()
在今年春上，寓居在北京宋庄艺术中心的画家好友杨梅梅给我邮寄了一幅她亲手创作的梅花。之前，在很长一段时间里，梅梅一直在微信上谦虚地对我说：“柴老师，我早都想给您送一幅我的画，苦于我觉得总是画不好。”她这么要求自己，作......
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![杨朔《画山绣水》优秀教案]()
教学目标：1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能说出传说故事与桂林山水的关系。3.能说出作者在文中抒发的情感。教学重点：1.领略并鉴赏桂林山水的美，提升学生对自然风景的审美能力。2.明确作者写此文的用意。教学难......
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![《画杨桃》教案设计精选大纲]()
《画杨桃》教案设计之一教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重......
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![一年级语文画杨桃教案]()
教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段；3．理解课文内容，知......
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![小学语文《画杨桃》教案]()
《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科......
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![杨梅]()
今天我真高兴，妈妈终于带我回老家吃杨梅了。来到老家，一颗颗杨梅树贪婪地吸着大地的甘露，伸展着四季常绿的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。杨梅圆圆的，和桂圆差不多，全身长满了刺。杨梅长熟了刺就变软了，摘一个下来吃在嘴里......
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![四年级语文《萧山杨梅》的教案]()
[教学要求]1．指导学生有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。4.会认杭、咖、啡、籍、遨、兼等6个生字，会写杭、咖、啡、阅、籍、兼、蝉、初、库、沧等1......
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![一年级语文《画杨桃》教案]()
教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段；3．理解课文内容，知......
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![三年级人教版语文画杨桃教案]()
教学内容：11.画杨桃（第二课时）教学目标：1．认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文中老师说的那段话。3．抓住重点词......
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![写给我的画家冤家杨梅梅优美散文]()
在今年春上，寓居在北京宋庄艺术中心的画家好友杨梅梅给我邮寄了一幅她亲手创作的梅花。之前，在很长一段时间里，梅梅一直在微信上谦虚地对我说：“柴老师，我早都想给您送一幅我的画，苦于我觉得总是画不好。”她这么要求自己，作......
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![摘杨梅]()
今天下午，我们全家和笑涵妹妹一家一起去三都。杨梅树都种在山坡上，爬上去比较吃力，好不容易到了杨梅树下面，抬头看见许多红红的杨梅挂在枝头，仿佛就是一颗颗美丽的玛瑙。我摘了一颗黑红色的杨梅，放进嘴里，嗯，好甜哪，你瞧！爸爸都......
