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![人教版《老人与海》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《老人与海》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海......
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![老人与海教案]()
老人与海教案教学目标：1、能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。2、指导学生默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。3、引导学生结合......
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![高二上册人教版《老人与海》教案]()
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说。下面是小编分享的高二上册人教版《老人与海》教案，欢迎大家阅读！【学习方法】在教师指导下阅读原著，查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践......
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![《老人与海》教案]()
课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事，下面是由小编为你精心编辑的《老人与海》教案，欢迎阅读！教学目标知识目标：了解海明威其人以及他的写作风格能力目标：1、梳理小说的脉络，并提炼主题2、学习运用反衬、内心独白等刻画......
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![人教版《老人与海》教案]()
【设计理念】本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受。尝试运用自主、合作、探究的......
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![海明威《老人与海》教案设计]()
三维目标知识与技能：1了解作家海明威的生平与文学功绩2掌握内心独白对形象塑造的作用过程与方法：在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物的内心独白，进一步明确人物永不屈服的精神和丰富的......
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![高二《老人与海》教案设计]()
《老人与海》是海明威的作品，下面小编为大家带来了高二《老人与海》的教案设计，欢迎大家阅读!高二《老人与海》教案设计【教学目标】1、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2、引导学生快速阅读，......
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![高二上册《老人与海》教案]()
教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。2.感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，并欣赏和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可贵的精神品质......
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![《老人与海鸥》第二课时教案]()
【教材简析】《老人与海鸥》是人教版六年级上册第七单元中的一篇课文。本单元的训练重点：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。......
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![人教版高二上册《老人与海》教案]()
《老人与海》的情节并不复杂。鲜明生动的动作描写和简洁的对话很是吸引。下面是小编分享的人教版高二上册《老人与海》教案，一起来看一下吧。教学目标知识目标：了解海明威其人以及他的写作风格能力目标：1、梳理小说的脉......
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![人教版六年级《老人与海鸥》教案]()
《老人与海鸥》本课是一个真实的故事，通过老人对海鸥和海鸥对老人两方面的描写，用几幅动人的画面，抓住细节，传达出人与动物的和谐关系和震撼人心的亲人般的情谊。下面是教案，欢迎参考：教学目标：1、学会本课10个会写字，6个会认......
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![人教版《老人与海鸥》教案大纲]()
《老人与海鸥》是六年级语文上册第二十一课课文，这是一篇很感人的故事，那么关于它的教案怎么设计呢?教学目标：1、正确读写本课的词语。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓课文中的重点句子，体会句子......
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![《老人与海鸥》教案]()
《老人与海鸥》这篇文章，这是一个真实的故事，下面小编为大家介绍《老人与海鸥》教案，欢迎参考！教学目标：1.认识课文的8个生字，能正确地读词。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的......
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![必修3《老人与海》教案设计]()
三维目标：知识与技能：1、理解小说的环境、人物、情节。2、学习用比较阅读的方法鉴赏文学作品。过程与方法：学习用比较阅读的方法鉴赏《老人与海》与《愚公移山》，体会中西方文化的差异。情感态度与价值观：学习老人的永不服......
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![《老人与海》教案设计]()
《老人与海》教案教学目标1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3、老人与海教案2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语......
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![人教版高二上《老人与海》学案]()
《老人与海》学案教学目标：1、积累文学常识2、品析经典片段，分析故事情节3、品味语言，分析人物教学重点：品析经典片段和故事情节，分析人物教学难点：如何看待老人的失败课时：1教具准备：多媒体教学过程：一、材料准备：1、导入：2、作......
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![《老人与海》优质教学案例]()
教学目标：1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2.引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。3.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的......
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![高二语文《老人与海》教案]()
导语：写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面就由小编为大家带来高二语文《老人与海》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等......
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![必修3《老人与海》教案]()
【设计理念】本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用读悟结合、......
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![六年级语文《老人与海》教案]()
教学目标：1、学会本课10个会写字，6个会认字及9个词语。2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。3、背诵课文最后四个自然段。教......
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![《老人与海》语文教案设计]()
以下是由小编为大家编辑发布的《老人与海》教案设计，大家一起来品味这部经典吧。【教学目的】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地......
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![六年级上《老人与海鸥》教案]()
教学目标1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语......
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![高二上册《老人与海》教学教案]()
教学目标：1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。3.引导学生借助资料......
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![《老人与海》的高二语文教案]()
设计(一)教学目标：1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。3.引导学生借......
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![人教版《老人与海鸥》教案]()
《老人与海鸥》是六年级语文上册第二十一课课文，这是一篇很感人的故事，那么关于它的教案怎么设计呢?教学目标：1、正确读写本课的词语。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓课文中的重点句子，体会句子......
