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![春夜喜雨示例]()
唐朝的一个初春，人们刚刚播下种子，盼望着一场春雨的到来。大家真的梦想成真了。没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时......
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![《春夜喜雨》教案设计]()
《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。下面是小编整理的《春夜喜雨》教案设计，欢迎大家参考!教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。2、感......
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![春夜喜雨杜甫]()
杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火......
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![散文春雨教案优秀范文]()
在平平淡淡的日常中，大家都知道散文吧？散文是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。那么你真的知道要怎么写散文吗？以下是小编整理的散文春雨教案优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助......
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![春夜喜雨范例]()
傍晚，春雨滴滴答答的下了起来。雨落在江面上，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒“珍珠”；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在田野里，卷起一阵轻烟，好似对我们露出了一个个甜美的酒窝……正可谓“春雨贵如油”，大诗人杜甫......
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![六年级语文《春夜喜雨》教案]()
《春夜喜雨》主要是培养学生对诗歌意境领悟、形象探究、形式甄别、语言赏析的能力。下面整理了关于《春夜喜雨》的教案，一起来看看!教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。2......
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![《春江花月夜》优秀教学案例]()
一、教学目标1.知识与技能(1)疏通文意，初步了解诗歌的思想内容。(2)培养学生在诵读中感受诗情画意的能力。(3)理解并掌握置身诗境、缘景明情的鉴赏技巧。2.过程与方法(1)通过探究性学习，拓宽学生的视野，增加知识储备。(2......
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![《春夜喜雨》语文教学反思]()
作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《春夜喜雨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。课堂评价是整个......
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![夜雨优秀散文]()
夜雨优秀散文1夜已深，窗外的雨依然在不停地下着，从那匀称的雨点声中可以听得出，这雨，似乎根本没有要停下来的意思！曾经因为年少那清纯苦涩的忧伤而开始喜欢漫步在夜雨中，不知道是为了淋去身上天真的幻想，还是为了加深了那单......
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![春夜喜雨]()
，一首关于春雨的诗，这首诗的作者是杜甫，这位抒情大作家，今天为我们送来了一场心灵的春雨。傍晚，在春天这个好时候，一场绵绵细雨悄悄的降临，它静静地滋润着万物。伴着春风飘动，细雨蒙蒙。夜深了，人们都熟睡了，田里的小路与天上的......
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![杜甫《春夜喜雨》教案（附板书）]()
[教学目标]：1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。[教学重点]：一、体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境。二、体会作者深沉含蓄的思想感情。[教学难点]：一、古代诗歌鉴赏......
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![杜甫《春夜喜雨》教案附鉴赏]()
春夜喜雨教案一、教学目标：1、借助拼音将古诗读准、读通、读熟，理解诗句意思。2、能够根据平仄关系读出古诗的韵律，感受古诗文特有的韵律之美。3、能够跟随音乐唱诗词，并能够配合手语表达。4、通过音乐及手语表达，加深对诗......
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![六年级语文《春夜喜雨》教案大纲]()
《春夜喜雨》主要是培养学生对诗歌意境领悟、形象探究、形式甄别、语言赏析的能力。下面整理了关于《春夜喜雨》的教案，一起来看看!教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。2......
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![《春夜喜雨》教案设计大纲]()
《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。下面是小编整理的《春夜喜雨》教案设计，欢迎大家参考!教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。2、感......
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![《春夜喜雨》教学设计]()
诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。下面是小编整理的《春夜喜雨》教学设计，一起看看吧!【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个......
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![《春夜喜雨》改编]()
夜深，月亮悄悄的爬上了枝头，这时，江面上静悄悄的。慢慢的大片乌云将月亮给遮住了......莎啦啦——淅沥沥——下雨了，这雨仿佛知道人的心思似的，春天一到这小雨就飘飘洒洒的下了起来。滋润着植物的生长。在这喜人的小雨中，老......
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![《春夜喜雨》优秀教学设计集锦]()
《春夜喜雨》是杜甫761年在成都草堂居住时所作的一首诗。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。《春夜喜雨》教学设计1教学目标：1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这......
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![大班古诗春夜喜雨教案]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的大......
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![人教版《春夜喜雨》教学设计]()
在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推崇两个人。下面是小编整理的人教版《春夜喜雨》教学设计，一起看看吧!教学目标：1、了解诗句的意思，体会作者的思想感......
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![《春夜喜雨》教案谁有？]()
《春夜喜雨》教案教学目的：1、熟读及背诵这首诗。2、理解诗词的意思，并能想象诗中描写的画面，感受诗人的喜悦之情。3、体会春雨默默无闻、无私奉献的品格，并感受诗人忧国忧民的情怀。4、教会学生吟诵古诗的方法。教学课时......
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![唐诗《春夜喜雨》教学设计]()
《春夜喜雨》是唐诗中的名篇之一，是杜甫761年在成都草堂居住时所作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。教学目标：1、充分利用图书室的学习资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之......
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![改写《春夜喜雨》]()
春天来了，万物复苏。正是春耕的季节，农民伯伯日日盼望能有一场喜雨，滋润干涸的大地。这天一大早，大诗人杜甫就在大街上闲逛，直至傍晚，才回到客栈。这时，忽然听到屋外嘀嗒嘀嗒地响了起来。他打开窗户，向外一望，原来是下雨了。他......
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![春夜喜雨大纲]()
唐朝的一个初春，人们刚刚播下种子，盼望着一场春雨的到来。大家真的梦想成真了。没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时......
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![《春夜喜雨》优秀教案]()
教学目标：1、认识11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要......
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![《雨说》 优秀教案]()
【学习目标】1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。3、通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。4、通过学习诗......
