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  • 新课程的教学反思 接触新课程一个月来的学习和教学实践,我们的教学观念、教学行为、学习方式或多或少发生了一些变化。可以说我们对新课程改革正在从当初的徘徊、等待、观望、困惑逐步走向尝试、探索和成功。数学教学不仅要考虑数学自身......

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