习题讲解教案精选专题

《观潮》难段讲解【课文第四自然段】这个自然段写大潮由远及近的景象。有三句话。第一句写潮头从远处涌时的样子，第二句写大潮再近些时的景象，第三句写大潮越来越近时的气势与声势。这几句是按由远及近的顺序描写的。由......

《火烧云》难段讲解【课文第三自然段】这段话主要的是描写火烧云颜色的变化极多、极快。也更能表明火烧云上来时天空的绚丽多彩。第一句话中的第1个分句是总起，接着用了一组排比句式，连用了四个“一会儿……”具体而又......

《爷爷和小树》难句讲解中央电教馆资源中心本课讲我家门口有一棵小树，爷爷很爱护它。夏天来了，爷爷在小树下乘凉。课文告诉我们，人类只有爱护环境，环境才会给人类应得的回报。１、难句讲解爷爷给小树穿上暖和的衣裳。课文中......

《问银河》练习题及答案一、根据拼音写一写。yǔzhòuyínhélúnchuánxiānɡhuìdàbà二、将下面的词语分别装进不同的小车里。飞机土星书包火星铅笔轮船字典电车天王星三、标点对对碰。先加上标点符号，再有感情地......

这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马深表同情，因为这种马是“它的教育以丧失自由而开始......

１、重点：《短文两篇》表达了作者巴金向往光明和美好，甘愿为美好光明的到来献身的牺牲精神，同时隐约可见作者的郁闷和对现实的不满。“但寒冷的，寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”这是作者内心的表白，也是一种心迹的流露。文章......

《四季》难句讲解谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天”。这句话是说秋天到了，谷子成熟了，谷穗饱满，把稻子压弯了。......

《为人民服务》难句讲解１、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。“完全”，就是百分之百，也就是说，除了为人民服务之外，再没有任何别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，不管做什......

《鸟的天堂》难段讲解【课文第三部分】这部分由第十自然段到第十三自然段，讲的是作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时所看到的景象。先说明又经过“鸟的天堂”的时间是早晨，“周围是静寂的”。然后由静而动，接着......

１、《关雎》：⑴分析第１章（１～４句）的内容和写法：“关关雎鸠，在河之洲”，写水鸟雌雄和鸣，相呼相应，在那水中的沙丘之上，象是恋人同唱着欢悦的情歌一样。“关关”，形容水鸟和鸣，叠字象声；同时声中见意，示雌雄相应，彼此相关雎鸠，水鸟，据说它们“......

１、发人深省的哲理美：聊斋故事本来就是以记叙奇闻异事折射人间世态百情为宗旨，课文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显得贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，这两只狼最终还是毙命于屠夫刀下。人们不难从中得到启发，懂得“对狼......

《蟋蟀的住宅》难段讲解这篇课文的重点是第２～７自然段。这几个自然段重点讲述了蟋蟀住宅有哪些特点？第２自然段介绍了蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光，而且住宅还是由自己一点一点挖掘的。从中让我们不......

《画》难句讲解１、远看山有色，近听水无声。这一句讲的是画上的山和水。站在远处看山，山的颜色很清楚，站在近处听水，水的声音却听不到。２、春去花还在，人来鸟不惊。这一句讲的是画上的花和鸟。春天过去了，花儿却是那么鲜艳，照样......

１、剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？作者主要采用什么表现手法，刻画人物性格的？提示：狗娃的性格：勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。水上漂是一个身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖......

１、重点：本文的阅读重点：首先要熟悉故事的主要情节和了解人物的语言、行动、心理描写，把握人物思想感情发展、变化的脉络，正确区分故事情节的层次和人物思想感情发展的阶段，从而体会人物的内心活动，分析人物在‘情节发展中的......

导语：下面是《雨说》练习题（附答案及解析），欢迎同学们的关注和练习，希望可以帮助大家巩固语文知识，提高语文水平。【练基础】1.给下列诗句中加点字注音或根据拼音写汉字。等待久了的田圃()跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田......

关于《离骚》篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在《史记.屈原列传》中释为“离忧”。班固在《离骚赞序》中释为“遭忧”。王逸在《楚辞章句》中释为“别愁”。后人多各从其一说。近世学者，有人认为“离骚”即“劳商......

《画》课文题解这篇课文是个谜语。谜面用一首诗来说明，谜底是一幅山水画。诗歌描绘了山、水、花、鸟，景色十分秀丽，写出了山水画的特点，使得诗中有画，画中有诗。......

《灯光》难句讲解１、“多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。“平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往......

１、本文所流露的思想感情：这篇散文所表现的作者的思想感情是复杂的。开篇的“这几天心里颇不宁静”首先奠定了情绪低落的基调。为了排遣“不宁静”，作者踏上了荷塘小路，往日“这路上阴森森的”，而“今晚却很好”。经过一番......

课文第４自然段。这一段写的是水给人们带来的益处和害处。共有三层意思：第一层是说水有时像一个性情平和的人，不会造成危害，有时又像一个暴躁的人，给人们带来害处；第二层具体举例说出水给人们带来的好处；第三层写人们要想办法......

１、小说塑造了一个什么样的人物形象？讲解：小说塑造了一个意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；在饥饿、寒冷和伤痛中顽强挣扎；在同病狼的搏斗中获得胜利，终于战胜死亡的“硬汉”形象。主人公具有一种超常的意志和......

《人生》以四个具体的意象为喻，把几个深刻的道理形象通俗地表现出来。课文写了四个场面，三大人群，并突出了这几种人的一些特点和优秀品质，即“奋斗”和“劳作”。作者只是举例性的作了简单的概述，这属于以小见大的写法，也就......

１、重点：《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段，是主人公屈原的长篇独白，也是一首激越澎湃的抒情散文诗。这篇散文诗，是“生之颤动，灵之喊叫”，波澜壮阔，气势磅礴，撼动人心。作者说，在剧本第二、三、四幕中描写了无辜受陷害遭......

《爬山虎的脚》难段讲解【课文第三至五自然段】这几个自然段讲爬山虎的脚的特点。第三自然段讲爬山虎脚的样子和颜色。第四自然段讲爬山虎是怎样向上爬的，第五自然段讲爬山虎的脚对“墙”的依赖关系。......