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![《孟母断织劝学》教学设计（语文版二年级语文）]()
教学目标：1、认知目标：认识孟、推、剪等10个字，会写母、泪、孩等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生字词语，分......
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![语文版二年级语文上册《孟母断织劝学》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识孟、推、剪等8个字，会写母、泪、孩等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生字词语，分......
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![断织诫夫双语寓言故事]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。]()
断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。......
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![孟母断织的民间故事大纲]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![孟母断织的民间故事]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![孟母断织的故事大纲]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![巧断织梭案的民间故事]()
一、见骨草清朝时候，山东有这么一对小夫妻，丈夫张忆是位饱学秀才，妻子戚五娘在当地的织造署任教习一职。织造署其实就是官办的织布厂，织工每天去署里织布，月底领织银。戚五娘在家织布时自行领悟出了一种提花技术，这才被任命......
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![孟母断织的故事]()
孟子是战国时邹国(今山东邹县)人，名轲，字子舆。他幼年丧父，家境贫困，母亲靠织布维持全家人的生计。孟轲的母亲是一位十分有教养的妇女，她重视对孩子的教育，盼望他成为一个有作为的人。因此尽管家中生活贫苦，她仍设法把孟轲送......
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![孟母断机的故事]()
孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样?”孟母告诉他：“读书求学......
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![孟母三迁的故事]()
孟子，名柯。战国时期鲁国人(现在的山东省境内)。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又......
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![语文S版二年级上册《孟母断织劝学（剧本）》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等10个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![巧断织梭案的民间故事大纲]()
一、见骨草清朝时候，山东有这么一对小夫妻，丈夫张忆是位饱学秀才，妻子戚五娘在当地的织造署任教习一职。织造署其实就是官办的织布厂，织工每天去署里织布，月底领织银。戚五娘在家织布时自行领悟出了一种提花技术，这才被任命......
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![孟母断织劝学二年级教案]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![【断织劝学】 断织劝学的意思]()
成语名字：断织劝学成语发音：duànzhīquànxué成语繁体：斷織勸壆常用程度：一般产生年代：古代成语出处：《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织......
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![孟母断机的故事范例]()
孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样?”孟母告诉他：“读书求学......
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![二年级语文《孟母断织劝学》教案]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![《孟母断织劝学》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0715:33:22文件大小：200.50KB课件格式：ppt[孟母正在织布，孟子推门走了进来。]孟子：娘，我回来了。孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？孟子：娘，我不想上学了。孟母：你为什么不想上学呢？......
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![孟母断织文言文翻译]()
导语：孟母断织是中国传统民间故事，内容为古代思想家、教育家孟子的母亲通过剪断织丝来教育孟子要抓紧时间学习，帮助孟子日后成为了大学者。故事教育后人要勤奋学习。接下来，就让我们一起来看看孟母断织文言文翻译的内容吧......
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![断织诫夫双语寓言故事范例]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![断织诫夫双语寓言故事大纲]()
Alongtimeago,inHenantherewasayoungmannamedLewhosefamilywasverypoor.从前，河南有个青年，名叫乐羊子，家里很穷。Oneday,LeYangzipickedupapieceofgoldontheroad.Hehappilytookithomeandgaveittohiswife.Hiswifesaidina......
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![孟母断机的故事大纲]()
孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样?”孟母告诉他：“读书求学......
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![二年级语文《孟母断织劝学》教案大纲]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![《孟母断织劝学》教学设计]()
教学目标：1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒，否则将一事无成的道理。教学重点：学习生......
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![孟母断织文言文和翻译]()
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。那么孟母断织文言文和翻译是什么？大家不妨来看看小编推送的.孟母断织文言文和翻译，希望给大家带来帮助！原文及注释孟子之少也，既⑴学而归，孟母方绩⑵，问曰：“学何所至矣？”孟子......
