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![留住绿色]()
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，清澈的溪水在悄悄地流着，几多鲜艳的小花，几棵葱郁的小树，还有一片生机勃勃的小草，这是一个多么美丽的自然景象呀！可是，现在这些自然的景象已经越来越少了。我们在疲劳时，举目瞭望，一片大楼和大厦。街......
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![把梦留住]()
生命的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸！所以，春风得意之时多些缅想，只要别背离美丽的初衷；窘迫失意之时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦，把梦留住！说到梦，我一个人坐在写字台前，望着课本上可题目，不禁陷入了深深的沉思之中，手中的笔也......
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![留住暑假，留住北京大纲]()
从一年级放暑假起，我就爱上了暑假，恨不得天天都放暑假。老师紧紧张张复习完后，期末考试来了。进过艰苦奋战，有了成绩，我就可以获得去北京领奖的机会了！耶！坐火车来到北京，我们先后去了长城、故宫、鸟巢、水立方、人民大会堂…......
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![留住暑假，留住北京]()
从一年级放暑假起，我就爱上了暑假，恨不得天天都放暑假。老师紧紧张张复习完后，期末考试来了。进过艰苦奋战，有了成绩，我就可以获得去北京领奖的机会了！耶！坐火车来到北京，我们先后去了长城、故宫、鸟巢、水立方、人民大会堂…......
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![留住诚信小学作文]()
诚信——中华民族的传统美德。在社会正常运行之下，“信”则是另一个无价之宝。正常的社会交往和交换活动，都是建立在诚信之上的。君子一言，驷马难追。人无信不立。孔夫子早就说过：“人而无信，不知其可也！”诚实和信用，对于人......
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![留住春天]()
春，乃四季之首；春，代表着苏醒，春，又是最美丽的季节。每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。大树舞动它那婀娜多姿的身体，伸了伸懒腰，说了声：“春天真美啊！”小草又在整理它的发型，一边梳一边说：“我喜欢春天！”花朵......
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![湘教版五上《留住今天的太阳》教案]()
教学目标：1、能借助字典认识生字2、正确、流利地朗读课文3、了解课文内容，懂得时间是宝贵的教学时间：1课时教学过程：一、导入1、交流有关珍惜时间的名言。2、出示课题课题质疑二、初读课文1、交流预习情况。2、自读课文你......
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![留不住]()
起风了。一个穿着红色外套，外搭一条时髦牛仔裤的女孩呆坐在操场上，呆呆地望着天空，看飞鸟掠过的孤迹，听空气凝结的音符，她漆黑的眸子里映着一片单调的白色。还有，无力的茫然。那熟悉的表情，是我？那伤心惆怅的我，在心情不好之时......
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![留住秋天]()
秋天到了，山冈上，枫林举起了火把欢迎秋姑娘的到来，桂花绽开笑脸，散发出沁人心脾的清香，到处都能看到松鼠忙碌的身影；大雁一群群飞向南方……小白兔欣赏着美景，心想：秋天真美！我要留住秋天。第二天，小白兔忙起来了，她去枫林捡掉在......
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![《留住小鸟》幼儿园教案]()
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《留住小鸟》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。《留住小鸟》幼儿园教案1活动目标1、通过说说、......
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![留住纯真]()
推开记忆的小门，那里载满了我童年的回忆，他们就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。但最令我怀恋的，是那一颗纯真、稚嫩的心。以前，奶奶家的院子里有一个用水泥砌成的、长方形的沙坑，对于那时小小的我来说，它很大，似乎一眼望不......
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![收留的小鸟]()
我妈妈捡到一只灰黑色羽毛刚学飞的小鸟,带回来给我.这只小鸟刚到新的环境还不习惯，就唧唧喳喳的叫，我把它放飞在家里，让它自由，谁知它躲藏起，我要在它的脚上绑上一根小绳子,要不然就不知道它跑到哪去了,我好不容易才找到它......
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![幼儿园中班留住小鸟教案]()
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班留住小鸟教案，欢迎大家分享。活动目标1、通过说说、看看、听听理解诗歌《留......
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![留住时光留住爱]()
我是幸运的，在大多数同龄孩子中，我是有一个幸运家庭的孩子，因为我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，总是在失去亲人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都还在健在，他们也都十分宠爱我，所以我可是有着“四大天王”的守护。在他......
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![留住今天的太阳优秀教案]()
教材分析：本课的主题是爱惜时间，主要叙述了一个爱看日落的孩子萌生了留住太阳的念头。古老的话题，却成了一个饶有情趣的故事。重点理解：“我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两三步，这几步看起来......
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![把根留住]()
——把爱留住????国有根，国的根是人民；家有根，家的根是亲情；事业有根，事业的根是诚信；成功有根，成功的根是努力;可人的根是什么呢？我想说：人的根是爱。????1998年，在抗洪战争中，将士们用自己的生命来换取被洪水冲走家园的难民的......
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![留住太阳]()
我想，留住太阳。留住了昨天的太阳，却丢失了今天的太阳。我想用一条好柔软好柔软的丝带，把太阳系住。丝带的这头是太阳的手，丝带的那头是我的手。这样我就不会丢失了太阳。这样我就能留住太阳。可是，我要用什么来找到这条可......
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![留住回忆]()
2013，我的伙伴。我的回忆，存在你心里。天空留住一片云彩，图书留住一页图画；楼房留住一个窗口，钟表留住过去的时间。转眼间，2014已经到来。四年级上册的期末考试，已经过去。而我的心，还在2013，在2013，的笑声，在2013，的笑海。嘻嘻哈......
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![留住童心]()
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再......
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![留住感动]()
毕业了，今天的天气：阴沉沉的现在的心情：开心略带伤感还记得刚进校时：怀抱各种梦想最让我还念的：调戏同学最大的遗憾：没有挂科给学弟学妹的一句话：为了自己努力学习一首歌献给毕业季：朋友现在的愿望：好好玩一下，完成留学梦想......
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![我留不住时光也留不住你。]()
我留不住时光也留不住你。......
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![留住汉语]()
方方正正，一撇一捺都包含力道的汉字，凝聚着华夏民族数千年的文化，承载着历史的进程。而我们新一代的年轻人，却把它逐渐忘在了历史的角落。现在的中国，是一个多元化开放的社会，大量的国外文化蜂拥的涌入中国。为了追赶历史的......
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![留住时光留住爱大纲]()
我是幸运的，在大多数同龄孩子中，我是有一个幸运家庭的孩子，因为我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，总是在失去亲人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都还在健在，他们也都十分宠爱我，所以我可是有着“四大天王”的守护。在他......
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![沪教版六上《留住童年》教案]()
教学目标：1.体会诗歌中比喻句所营造的诗歌意境，并尝试用比喻来写诗2.引导学生感悟童年的美好，与即将告别童年的依恋心情，感受成长的快乐教学过程：一、讲解比喻的有关知识导入：在修辞手法中你最喜欢用什么?引出比喻问：在讲到......
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![留住记忆]()
一晃6天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。——敬我们可爱温暖的军训时光昨日的点滴浮现在眼前，第一次军训生活就此结束，虽按常理来说本是很辛苦，但不知怎的，我却从心底喜欢，因为我认为这是快乐的，......
