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![《穷人》的教学设计]()
《穷人》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它主要讲述的是，一位渔夫的妻子桑娜在一个风雨交加的夜晚来到邻居西蒙的家中，发现西蒙死后，在一系列的心里挣扎过程之后，毅然决定收养她的两个孤儿，并最终与丈夫——渔夫决定一......
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![《穷人》的教学设计谁有？]()
穷人教学目标：1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2.有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方......
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![穷人教学设计大纲]()
一、教材简析：这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个著名的短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实的反映了沙俄时代专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫......
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![《穷人》优质课教学设计]()
教材简析：本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。教学目标：1.学会十个生字。能够正确读......
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![六年级语文《穷人》教学方案设计]()
教学目标：（一）知识教学点1．学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。2．理解重点句（l）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（2）“他会揍我的！那也活该，我自作自受……”（3）“哦，我们，我们总能熬过......
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![穷人教学设计]()
一、教材简析：这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个著名的短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实的反映了沙俄时代专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫......
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![《穷人》教学设计]()
《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《穷人》教学设计1教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄......
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![六年级语文上册《穷人》教案设计]()
教学是艰苦的过程，更是一个享受的过程。下面是小编整理的六年级语文上册《穷人》教案设计，欢迎大家阅读!【《穷人》教案设计】教学目标：1.有感情地朗读文章，概括课文内容，学习文中穷人宁可自己受苦也要帮助他人的美好品德......
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![语文穷人教学设计]()
《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。下面是小编收集整理的语文穷人教学设计，欢迎阅读......
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![部编版穷人教学设计]()
课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，下面是小编收集整理的，欢迎阅读参考！教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄......
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![《穷人》教学设计模板]()
《穷人》这篇文章篇幅较长，和学生的现实生活不太接近，孩子们学习的时候还是有一定的难度的。下面是小编收集整理的穷人教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷......
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![六年级语文《穷人》教案设计]()
一、导入1．出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情况？2．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。二、检查预习1．打开课......
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![谁有《穷人》的教学设计？]()
《穷人》教学设计【教学目标】1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3、根据课文内容，展开合理的想象，......
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![六年级上册《穷人》教案设计]()
《穷人》这篇课文是六年级上册的一篇课文，那么这篇课文的教案设计应该怎么写呢，下面我们一起来看看吧。六年级上册《穷人》教案设计教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗......
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![人教版六年级上册《穷人》教案设计]()
一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，下面一起来学习人教版六年级语文上册《穷人》教案的相关知识点!人教版六年级上册《穷人》教案设计(一)[教学要求]一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己......
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![优质课《穷人》教学设计]()
【教学目标】△理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳与善良，学习他们富于同情、热心助人的美德。△强化学生自读自悟，体会文中重点语句的思想感情的能力和口语表达能力。△有感情地朗读课文。【教学重、难点】从人物的行动......
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![小学五年级语文《穷人》教案设计]()
一、教学目标语文基础训练方面：1．生字新词,理解重点词句，体会句子的思想感情。2．理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的心灵。3有感情地朗读课文。思想教育方面：1．使学生感受高尚品格的熏陶，心灵受到净化。2增......
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![《穷人》教学设计大纲]()
《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《穷人》教学设计1教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄......
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![六年级语文教案《穷人》教学设计]()
【教学目标】1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描......
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![陈情表教案板书设计]()
教学目的：1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。3．继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。教学重点难点：本课......
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![小学六年级语文《穷人》教案设计]()
【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化的行为，要诊视学生独特的感受和体验。因此在学习中可以创设情景，让学生敞开心扉，自由表达自己对文本的理解、欣赏、评判，促进学生多方面的......
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![语文六年级上册《穷人》教案设计]()
［教学要求］一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。三、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方......
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![《穷人》的教学设计大纲]()
《穷人》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它主要讲述的是，一位渔夫的妻子桑娜在一个风雨交加的夜晚来到邻居西蒙的家中，发现西蒙死后，在一系列的心里挣扎过程之后，毅然决定收养她的两个孤儿，并最终与丈夫——渔夫决定一......
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![《穷人》教学设计（六年级）]()
【教学目标】1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描......
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![语文《穷人》教学设计]()
小学段的语文教学，最重要的是激发学生对于语文学科学习的兴趣，让学生对语文学习充满乐趣。接下来小编整理了语文《穷人》教学设计，欢迎大家阅读。语文《穷人》教学设计1一、导入：课文中没有一个穷字，却让我们在字里行间时......
