东方之珠的故事精选专题

导语：下面是小编整理的《“东方之珠”》课文练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们学好语，提高语文水平。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二、我会选在正......

“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会......

《东方之珠》说课稿一、说教材(一)教材的特点《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖......

东方明珠“上海黄浦江边，有一座广播电视塔。……头顶蓝天，脚踩大地，像个巨人……”一年级课本上的《东方明珠》令我非常向往。今年国庆节，妈妈终于带我去上海看了“东方明珠”。它有263米高，由三个大圆球和好多根高水泥柱......

导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是三年级《“东方之珠”》习题，欢迎大家过来做一做。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二、......

“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会......

一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文字的有机结合，就能把学生带入文字描绘的情境之中，使学生体验文字的美。课文......

小学语文《“东方之珠”》这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。本课的学习对象是小学三年级学生，对于香港的知识知之甚少。因而在刚开始时我出示了中国......

香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒......

听，远处又传来那熟悉的旋律，“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人……”这首歌不就是《东方之珠》吗？对了，你猜对了！这首歌我最喜欢听了，听着听着，我不由自主随着音乐哼唱起来。每一次，我在听音乐老师弹《东方之......

《东方之珠》教学设计一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。4、能仿照课文的......

（一）我学习了“东方之珠”这一课后，我知道了香港是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心，还是“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”……。啊！我真想去香港！在香港可以看到两百多个国家的商品，可以品尝到各种各样的美......

1、过上节课的学习，你们知道“东方之珠”是哪？2、是啊，香港是美丽的东方之珠。瞧，这就是香港。（出示图片）课文介绍了香港的哪几个地方？那儿有（），（），（）。生接说，教师出示相应的图画。3、最喜欢香港的哪个地方？请你读一读课文二、三、四......

《“东方之珠”》教学反思《东方之珠》是苏教版第五册的第14课，课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。在本课的教学中，我认为我以下几点做得不......

一、教学要求：1了解香港的美丽与繁华，发生爱香港、爱祖国的思想感情。2结合课外资料，补充介绍香港。二、教学重点：知道香港为什么被称为东方之珠。三、教学过程：(一)导入：讲课前老师请你们听一首歌，播放《东方之珠》。听过这......

每年暑假，我都会去上海度假，每次去上海少不了去外滩，看看我最喜欢的塔——举世闻名的东方明珠塔。东方明珠塔坐落在上海母亲河东岸。以其四百六十八米的高度成为了，亚洲第一，世界第三的高塔。全塔有十五个大小不一的球体如......

“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课，公开课《东方之珠》。公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的......

导语：每学完一颗，应通过练习来温习、巩固所学知识，提高语文学习水平。下面是三年级练习题：“东方之珠”，欢迎同学们前来练习。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色......

训练内容：仔细观察一处景物，如校园的一个花坛或一片田野、一块菜地等，并仿照课文第五自然段的写法，写一段话。教法提示：一、启发交流，导入新课教师用简洁的语言导入文题，然后让学生谈谈自己观察到的景物，彼此交流感受。二、学......

一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文字的有机结合，就能把学生带入文字描绘的情境之中，使学生体验文字的美。课文......

暑假里，我和爸妈一起去上海游玩。我以前听说过东方明珠塔不知道多高，来到东方明珠塔我才知道，哇，真高呀！爸爸说：这个塔460多米是亚洲第四，世界第六高塔。买了门票我迫不及待的走进去，坐上电梯，这个电梯和我以前坐的都不一样，这......

听，远处又传来那熟悉的旋律，“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人……”这首歌不就是《东方之珠》吗？对了，你猜对了！这首歌我最喜欢听了，听着听着，我不由自主随着音乐哼唱起来。每一次，我在听音乐老师弹《东方之......

导语：学完课文，我们应该通过做练习来巩固课文知识，掌握所学知识。下面是《“东方之珠”》同步练习，欢迎同学们过来做一做。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:39:18文件大小：2.43MB课件格式：ppt香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们......

《“东方之珠”》说课稿一、说教材《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的学习兴趣，拉近学生与......