一年级语文上册语文园地三教案精选专题

学习目标：1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母，读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。3、把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的......

教学目标：1、能正确数出学过的字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重、难点：能正确使用量词。教具准备：挂......

学习目标①引导学生学会关注自己的生活，能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。②通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。③引导学生在读读、认认、背背中发现反义......

教学目标1、能正确数出学过的字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重、难点能正确使用量词。教具准备挂......

教学目标：1、引导发现，表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰富。进行词语的积累，感受汉语词汇的丰富性。2、积累与秋天有关的对子。3、训练词语的搭配，进行词语积累。4、以“秋天”为主题展开语文实践......

教学目标：1．初步认识反义词，学会写“女”和“开”字，学习新笔画“<”。2．了解四季，说一说自己心中的四季，锻炼学生口头表达能力。3．分小组展示识字成果，激发学生的识字兴趣。4.积累谚语，朗读故事，培养学生的理解能力和朗读能力。......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......

一、教材简析这个语文园地共有四项内容，分别是：数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分：我会填和看看读读。通过我会填中的数笔画练习，让学生巩固以前学过的部分汉字。看看读读中专门针对量词......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......

一年级语文上册语文园地一教案1一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“八”１.课件出示“八”字,说一说“八”字部首、结构。2.引导生说出“八”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“八”这个字。4．试着说一说“......

学习目标：1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真倾听他人的发言。2、交流自己的观察日记，在此基础上再写一则。培养学生写日记的良好习惯。3、发现一......

教学目标：1、能正确数出学过的字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的.字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重、难点：能正确使用量词。教具准备：挂......

低年级识字教学初探,怎样培养学生的阅读能力,识字教学初探,浅易低年级识字教学,让拼音教学活起来,简简单单教语文，为大家分享了语文园地教案，欢迎欣赏！教学目标：1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学......

一、题目：写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写具体。二、教学目的：1、通过观看录像，学会注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反应。2、通过观看录像，认识什么是场面。懂得描写场面的一般方......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的一年级上册语文园地三教案3篇，欢迎阅读与......

学习目标1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。3．自主发现引用人物的对话的三种不同形式。4．读读背背，收集积累名人名言。5．读成语故......

教材简析：本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生......

【教学目标】１、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。２、帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。３、练习口头语言表达能力。【教学准备】生字卡片、小黑板。【......

第一课时学习目标1．交流自己前一阶段的课余生活。2、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。3、向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。培养学生的口语交际能力。教学重难点：......

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的四年级上册语文教案《语文园地一》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年......

一、教学目标：1、认读带有木字旁的字，引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。2、引导学生在生活中认字，激发学生留心观察周围事物，主动识字的兴趣。3、学会比较形近字，并能认真书写。4、通过读句子和朗诵古诗，达......

教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。3．通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生合......

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的一年级语文上册语文园地三教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级语文上册语文园地三教案1师：和小明......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......