安恩和奶牛教案精选专题

《安恩和奶牛》是诺贝尔文学奖获得者、丹麦作家约翰尼斯·延森的一部短篇小说；记叙的是老妇人安恩牵着一头奶牛来到牲口交易市场，因为奶牛很精良，问津者不少，但是老妇人却拒不出售；最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不......

教学目标：1．通读全文，能简单概括故事内容。2．通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3．通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。重点、难点：1．理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈......

《安恩和奶牛》教案【1】教学目标1、能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。教学重点1、理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。2、把握生动传神的人物形象描写。教......

读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢?下面是小编整理的七年级语文上册《安恩和奶牛》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《安恩和奶牛》教案设计】教学目标：1、能用简洁的语言概......

教学目标：1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。2、分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。3、理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。教学重点：1、理解安恩对奶牛的深厚情感及勤劳......

导语：做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径，下面是《安恩和奶牛》练习设计（附答案），欢迎同学们过来做一做。【课前学习】1、给加点字注音。(1)羞怯()(2)干瘪()(3)七皱八褶()(4)撂下()(5)木屐()(6)锃()......

师：通过第一段对安恩的外貌描写，你能概括安恩的特点吗?生：老迈，贫穷，爱干净。师：为什么要表现她的老迈和贫穷?站在全文的角度看，这样写于后问有关系吗?生：写她的老迈和贫穷，会让买牛人认为她是无力挣钱周济生活，所以牵牛来卖的，......

教学目标：1、通读全文，能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3、通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。教学重点、难点：1、理解安恩对奶牛的深厚情感及淳......

《安恩和奶牛》教学反思1--读出情，才能悟出情《安恩和奶牛》这篇小说描写人物、塑造人物形象主要运用语言描写。备课时，朗读了很多遍课文，发现本文人物语言很有特色--简短但富于变化。安恩在与第一个买牛人和第二次的买......

《安恩和奶牛》是诺贝尔文学奖获得者、丹麦作家约翰尼斯·延森的一部短篇小说；记叙的是老妇人安恩牵着一头奶牛来到牲口交易市场，因为奶牛很精良，问津者不少，但是老妇人却拒不出售；最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不......

读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢?下面是小编为大家整理的七年级语文上《安恩和奶牛》教案设计，欢迎参考~【《安恩和奶牛》教案设计】教学目标：1、能用简洁的语言概括故......

教学目标：1．通读全文，能简单概括故事内容。2．通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3．通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。重点、难点：1．理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈......

《安恩和奶牛》教案【1】教学目标1、能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。教学重点1、理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。2、把握生动传神的人物形象描写。教......

教学目标：1、通读全文，能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3、通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。4、学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情......

读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢?下面是小编整理的七年级语文上册《安恩和奶牛》教案设计，欢迎大家阅读参考!【《安恩和奶牛》教案设计】教学目标：1、能用简洁的语言概......

安恩和奶牛丹麦约翰尼斯●延森在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文知识水平。下面是《安恩和奶牛》阅读练习及答案，欢迎过来做一做。安恩和奶牛约翰尼斯·延森在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独......

教学目标1、理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、走进主人公，感受文中人物美好的心灵。教学重难点培养学生对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也......

二、自主预学1.根据下面的拼音写出汉字。七皱八zhě______存心找chá______熙来rǎng______往zīzhū______必较piān______然起舞chóuchú______不决2.指出下列各句采用了何种人物描写的方法。(1......

一、说教材教材分析《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是《诺曼底号遇难记》虽然两篇文章的体裁一样，都是小说，都是通过外貌、神态、动作、语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征不同的是，前者表现哈......

导语：做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径，下面是《安恩和奶牛》课后练习及答案，欢迎同学们过来做一做。一、读这篇小说时，你对后面将要发生的事有没有自己的猜想?有哪些是你没想到的?【参考答案】小......

读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢?下面是小编为大家整理的七年级语文上《安恩和奶牛》教案设计，欢迎参考~【《安恩和奶牛》教案设计】教学目标：1、能用简洁的语言概括故......

导语：下面是《安恩和奶牛》阅读练习附答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助大家学好有关知识，提高语文水平。安恩和奶牛约翰尼斯·延森在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄......

第二课时【学习目标】1．体会小说情节巧妙的设计。2．把握本文的主旨。3．学习本文的写作技巧。【学习重难点】1．体会小说情节巧妙的设计。(重点)2．把握本文的主旨。(难点)【教学过程】一、新课导入难道只有我们人会感到孤单......

导语：下面是《安恩和奶牛》练习题及答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助大家学好有关知识，提高语文水平。一、基础知识同步检测(25分)1.文学常识填空。(4分)本文的作者是________，______(国籍)小说家，诗人。1944年获_____......