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![人生寓言的教学设计]()
教学目标理解寓言的含义。正确地把握人生态度，对待人生际遇。感受优美的语言，学习精美的表达。教学重点理解寓言含义;学习精美的表达。课前准备查字典、词典，扫除字词障碍。预习课文内容。第一课时教学内容教学《白兔和......
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![生存寓言寓言故事大纲]()
一只火鸡和一头牛闲聊。火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢，它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实给了自己足够的能量飞到第一根树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根......
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![《人生寓言》教学设计]()
导语：教学设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看《人生寓言》教学设计。希望对大家有所帮助。【学生情意的分析】学生学过寓言这种文学体裁，但......
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![生存寓言寓言故事范例]()
一只火鸡和一头牛闲聊。火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢，它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实给了自己足够的能量飞到第一根树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根......
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![人生寓言的作者是谁？]()
一、去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好......
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![人生寓言七年级语文教案]()
授课日期：年月日总课时：教学目标①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。第一课时《白兔和月亮》教学内容①介绍寓言。②解......
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![《人生寓言（节选）》教学设计]()
导语：下面小编为大家带来《人生寓言（节选）》教学设计，让学生正确地把握人生态度，对待人生际遇。欢迎大家参考借鉴！○教学目标①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。○教学......
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![《人生寓言》小故事有感]()
我想，学了课本中的《人生寓言》以后，我懂得怎样面对生活了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，每天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赐给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了......
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![人生寓言教学设计大纲]()
授课人：课型：新授课教学方法：自主、合作、探究一、导入：通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解，导入新课，人生寓言(节选)(教师中心稿)。二、教学过程（一）、出示目标：1、整体感知，初步把握寓言内容。2、学习归纳寓意的方法。3、......
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![读《人生寓言》有感]()
我想，学了课本中的《人生寓言》以后，我懂得怎样面对生活了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，每天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赐给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了......
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![启示人生的励志寓言小故事及寓意]()
我们每一个人都应该学会在百忙之中抽出空来，看一些启示人生的励志寓言小故事总是好的，那么启示人生的励志寓言小故事及寓意都有哪些呢?一起来看看吧。启示人生的励志寓言小故事：并不是你想象中那样两个旅行中的天使到一......
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![《人生寓言》小故事有感大纲]()
我想，学了课本中的《人生寓言》以后，我懂得怎样面对生活了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，每天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赐给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了......
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![儿童寓言故事：病人与医生]()
有个人生了病，医生问他怎么样，他说出汗过多。医生说：“这很好。”第二次又问他怎么样，他说畏寒怕冷，抖得十分厉害。医生说：“这也很好。”第三次医生再来问他的病情时，他说现在泻肚子。医生说：“这仍很好。”病人有一个亲戚来......
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![生存寓言]()
一只火鸡和一头牛闲聊。火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢，它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实给了自己足够的能量飞到第一根树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根......
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![七年级语文《人生寓言》教案]()
学习目标1．在朗读中加深理解，提高朗读水平。2．揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思的奇妙。3．学习从寓言的关键情节切入，探究并简要概括寓意，培养发散思维的能力。4．体会寓意，培养对财富和不幸的审美心态和坚韧......
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![人生寓言初一语文教案]()
○教学目标①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。○教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。○课前准备①查字典、词典，扫除字词障碍。②预习课文内容。第一课时......
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![七个经典人生寓言]()
七个经典人生寓言1、赶考有位秀才第三次进京赶考。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第而个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。秀才第二天找算命的解......
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![学人生寓言有感文章阅读]()
学《人生寓言》有感我想，学了课本中的《人生寓言》以后，我懂得怎样面对生活了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，每天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赐给了她，但，她拥有月亮以后，却......
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![人生寓言]()
落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀报天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受......
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![读《人生寓言》有感大纲]()
我想，学了课本中的《人生寓言》以后，我懂得怎样面对生活了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双，每天夜晚都无忧无虑，心旷神怡地赏月。后来，诸神之王把月亮赐给了她，但，她拥有月亮以后，却整天紧张不安，勾起了......
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![人生寓言教学设计]()
授课人：课型：新授课教学方法：自主、合作、探究一、导入：通过学生谈自己对“什么是寓言”的理解，导入新课，人生寓言(节选)(教师中心稿)。二、教学过程（一）、出示目标：1、整体感知，初步把握寓言内容。2、学习归纳寓意的方法。3、......
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![生存寓言寓言故事]()
一只火鸡和一头牛闲聊。火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢，它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实给了自己足够的能量飞到第一根树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根......
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![《人生寓言》读后感]()
《人生寓言》读后感1《人生寓言》中有两篇文章，分别是《白兔与月亮》与《落难的王子》。它们告诉了我许多道理。第一篇文章，《白兔与月亮》，这篇文章讲的是一只具有独特的审美的白兔，它热爱大自然的美，爱皎洁的月色。它认......
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![语文人生寓言说课稿]()
我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。一、课文特点及在教材中的地位我认为周国平先生是一位哲人，他的文章虽形式浅显通俗但意义深刻隽永，耐人寻味。此......
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![人生的链锁的寓言故事]()
一座泥像看着过往的人们十分羡慕，于是他向佛陀请求：“请让我变成人吧！”“你要想变成人可以，但你必须先跟我试走一下人生之路。假如你承受不了人生的痛苦，我马上就把你还原。”佛陀说完，手臂一挥，泥像真的变成了一个青年。于......
