二年级上册语文园地二教案精选专题

【教学目标】１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。３、认识“柏、纪”等８个生字。【教学重点】１、认识“柏、纪”等８个生字。２、引导学生进一......

学习目标：1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。3、朗读词语、通过读记积累词语。4、正确、流利、有感情背儿歌。5、围绕“合作”这个主题，进......

【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】１、每人准备──本常用的字典。２、实物投影仪、课本“语文......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级语文上册园地七教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。二年级语......

教学准备课题及栏巳等图片、汉字组合体卡片、动物(小花鹿、小山羊、小白兔)头饰。教学过程及设计意图一、提示课题1.创设情境，激趣导入。(1)猜谜语:“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东……”(蜜蜂)出示图片。(2)蜜蜂“飞到......

【教学目标】1.认识职业（务）中的生字。2.学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。3.照样子写话。4.积累乐于助人的名言。5.展示自己正确写字。6.阅读《一株紫丁香》。【教学重点】1.认识职业（务）中的生字。2.学......

二年级上册语文园地四我的发现有水把茶泡.有饭能吃饱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。抱字的左边跟字义有关，右边跟字音有关·.我会认茶泡饱袍鞭炮日积月累读读记记一本正经二话不说三心二意四面八方五......

导语：一个好教案首先要依标合本，具有科学性。下面就由小编为大家带来语文二年级上册《语文园地六》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、引导学生在认、读、说、写的过程中积累和运用语言。2、能在自主探究学习中发现和运用......

【教学目标】１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的'欲望。２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。３、认识“柏、纪”等８个生字。【教学重点】１、认识“柏、纪”等８个生字。２、引导学生进......

教学目标：1、运用方法认字、写字。2、积累词汇、诗歌。3、口语交际。4、展示作品。5、通过认、读、说、写，做识字、积词、交际，完成作业。教学重难点：1、运用方法认字、写字。2、进行口语交际。教学时数：四课时第一课时我......

一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的二年级上册语文园地七教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级上册语文园......

一、教学目标：1、通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。2、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣，初步培养学生的审美意识。二、教学重点：比较形近的字和复习学过的字的偏......

长期以来，教学研究偏重于理论上的描述和完善，脱离教学实际，使教学理论成为纸上谈兵，对改进教学工作帮助不大。在这种情况下教学设计为沟通教学理论与教学实践起到了桥梁作用。教学目标：1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引......

第一课时一、我的发现本部分包含发现识字规律和多音字用法两项内容。教材首先是字、词同时呈现，做到了字不离词；然后突出呈现“我会认”的六个生字，便于学生前后联系把握学习目标。学习伙伴的提示暗示了一种识字方法，即：运......

我的发现这是一项引导学生自主识字、发现汉字规律和识字方法的练习。重点是引导学生在探索和发现中学会识字，并体验发现的快乐，激发识字的兴趣和求知的欲望。教学时要放手让学生去观察、议论，鼓励学生发表个人见解，发现“......

【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】１、每人准备──本常用的字典。２、实物投影仪、课本“语文......

学习目标：1、认字，写字，积累词句；以秋天为主题开展语文实践活动。2、在自主、合作、探究中掌握知识，培养能力。3、学习自主策划秋游活动。4、乐于学习，乐于展示。课前准备：1、引时学生收集一些风景区的图片、资料。2、秋游计......

学习语文二年级上册《语文园地八》，培养同学朗读、说话、写话的能力。下面是小编分享的语文二年级上册《语文园地八》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、自主发现汉字的构字特点，通过观察图画，能说几组反义词，积累词语，恰当运用......

【教学目标】１、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。２、帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。３、练习口头语言表达能力。【教学准备】生字卡片、小黑板。【......

一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字......

我的发现本局部包括发现识字规律和多音字用法两项内容。教材首先是字、词同时出现，做到了字不离词；然后突出出现“我会认”的六个生字，便于同学前后联系掌握学习目标。学习伙伴的提示暗示了一种识字方法，即：运用“熟字相加......

一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字......

【教学目标】１、认字、写字；积累字词。２、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。３、使学生乐于学习。【教学重点】认字、写字；积累字词。【教学难点】在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。【课前准备】课件【......

课时目标回忆生活，筛选内容。看看那些事情是自己在生活中发现的，选定它们作为习作材料。一、导语：牛顿因为发现苹果的落地而发现了万有引力；瓦特因为发现了壶盖跳动的原因而发明了蒸汽机……有多少发现，就给人带来多少惊喜......