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![剥豌豆比赛大纲]()
今天我从外婆家带回很多蜿豆，我和妈妈进行剥蜿豆比赛。我们拿两个一样的碗，看谁剥得多。比赛开始了，我使劲剥呀剥，可是剥到一半就很累了。我看见妈妈剥得飞快，于是就想了一个主意，我对妈妈说：“我来帮你剥，你来帮我剥，好吗？”妈......
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![豌豆散文]()
在我的脑海里，一直有一卷菲林没有失磁，经常会夜深人静时放映，穿越时空地再现了我与豌豆的那份情节。在流淌岁月的那条河岸，有一个清幽的青石板码头，生着春日竹柳般色泽的苔藓，如同翠绿色的天鹅绒包覆着，蕴藏着一个发生在1974......
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![《剥豆》教学设计]()
通过《剥豆》，让学生理解课文的主要内容，体会到母亲的成长和儿子的成长是共同进行的，知道是儿子的表现让母亲明白了让孩子去体验现实的生活，母爱应该更加理智。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标1、能有感......
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![《豌豆荚里的豌豆》六年级读后感]()
今年暑假，我将《安徒生童话》又读了一遍。《安徒生童话》的内容真是太丰富了，每看一遍都给我以不同的感受，对我们有很大的启发。有的让我明白了的历史；有的让我明白了助人为乐；有的让我明白要学会勤劳勇敢，要学会热爱生活；有......
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![剥甜豌豆]()
今天，妈妈买来了我最爱吃的甜豌豆，我想亲自来剥一剥。这甜豌豆翠绿色的、细细弯弯的可真惹人喜爱，我拿着它真舍不得去剥它。我小心翼翼地撕开它的筋，轻轻地拉开它的外壳，哇！呈现在眼前的是六颗绿宝石般的甜豌豆，它们静静地躺......
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![剥豆教学设计]()
教学目标1、能有感情地朗读课文，通过联系上下文和入情入境的朗读理解词语“瞻前顾后、执著、赌气、沮丧”等。2、品读课文的细节描写(心理描写、动作描写)的语句，通过多种形式的朗读和说话练习，加强感受，积累语言，体会细节......
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![读《豌豆荚里的豌豆》有感]()
读《豌豆荚里的豌豆》有感当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的读《豌豆荚里的豌豆》有感，希望能够帮助到大家。读《豌豆......
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![五年级上册语文《剥豆》教案]()
《剥豆》课文目的在于让学生体会母爱的无微不至，获得敢于挑战、自强自立等乐观积极的生活体验。下面是《剥豆》的教案，一起来看看吧!教学目标1、能有感情地朗读课文，通过联系上下文和入情入境的朗读理解词语“瞻前顾后、......
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![剥甜豌豆大纲]()
今天，妈妈买来了我最爱吃的甜豌豆，我想亲自来剥一剥。这甜豌豆翠绿色的、细细弯弯的可真惹人喜爱，我拿着它真舍不得去剥它。我小心翼翼地撕开它的筋，轻轻地拉开它的外壳，哇！呈现在眼前的是六颗绿宝石般的甜豌豆，它们静静地躺......
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![《一颗小豌豆》三年级语文教案]()
设计理念：根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情境，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权教给学生，把读书的时间教给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。教学目标：1.引导学......
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![读《豌豆荚里的豌豆》有感大纲]()
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的读《豌豆荚里的豌豆》有感，希望能够帮助到大家。读《豌豆荚里的豌豆》有感1今年暑......
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![一颗小豌豆三年级语文教案]()
教材分析：这是安徒生的一篇童话故事，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。学生情况分析：学生即......
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![掐豌豆荚]()
今年“五·一”，我们一家去了爸爸的老家一趟。要回我们的“小家”时，奶奶叫掐点豌豆荚回去。我听了，就争着要去掐豌豆荚。一到豌豆地边，奶奶就埋头干了起来。尽管我吃过不少豌豆荚，可并不知道怎么样掐豌豆荚，只好胡乱掐起来......
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![豌豆]()
星期天，我到三姑妈家参观了她种的“试验田”。田里长得正茂盛的豌豆一下子吸引了我。我先观察了豌豆的茎、叶。它的茎很像向日葵，每株豌豆只有一根茎，是笔直的。每隔三四厘米长着一根枝条，每条上长着五六片叶子。椭圆形的......
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![豌豆糕]()
早上，邻居奶奶给我一大块豌豆糕，豌豆糕金黄金黄的，味道又香又甜，我大口大口的吃着，一不小心掉了一块在地上，我正觉得可惜，妈妈笑着说：“没关系，让小蚂蚁吃吧！”我脑海里立刻出现了一个有趣的画面：一只小蚂蚁正在巡逻，突然眼前出现......
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![幼儿园中班学剥豆荚教案]()
【活动目标】1、启发幼儿懂得要帮助大人做一些力所能及的事情。2、引导幼儿做事要细心，要有始有终。【活动准备】1、每组幼儿一盒豆荚、两个托盘。2、事先和厨房联系有关事宜。【活动过程】1、让幼儿帮助厨房的叔叔、......
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![豌豆花儿]()
一天，一朵淡紫色的豌豆花儿绽开了。豆叶说："她真漂亮。"豆茎说："她真可爱。"春风把豆茎和豆叶的话告诉了粉蝶，粉蝶飞来了。粉蝶问："豌豆花儿，你有什么愿望？"豌豆花儿小声答道："我希望能做一个妈妈，希望有四个圆圆胖胖的儿子。"......
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![剥蚕豆]()
今天，我们哥俩和妈妈在家里剥蚕豆。绿油油的蚕豆又胖又长，像香蕉，像小船。剥开一看，三个“胖娃娃”躺在“海绵”上。我想：它们躺着一定很舒服。我把蚕豆剥出来一看，咦，它们怎么还戴着一顶“小帽子”呀？还真像一个小鸡冠。这时......
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![剥豆]()
傍晚的时候，我从小伙伴家玩好回家。进了家门，我看到爸爸正在剥蚕豆。爸爸看见我走进屋子就对我说：“萍萍，你快过来帮助我剥豆，我剥豆板，这样速度可以快一点。”我答应了一声，走过去搬来一条凳子，坐在爸爸对面就剥起了蚕豆来了......
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![三年级语文：《一颗小豌豆》教案]()
设计理念：根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情境，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权教给学生，把读书的时间教给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。教学目标：1.引导学......
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![小豌豆]()
小豌豆们的“小房子”打开了！它们说：“我飞到哪儿就在哪儿睡一觉！”可其中一颗到了地上就被人踢来踢去，被踢醒了。它睁开眼，看看四周。他看见了蝴蝶姐姐正在练习舞蹈，蜜蜂妹妹正忙着采蜜。他懒洋洋地对蝴蝶姐姐说：“蝴蝶姐姐......
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![剥毛豆]()
今天，妈妈买了一盒毛豆，我看到爸爸剥毛豆省力的样子，也和姐姐一起参加剥毛豆。毛豆的样子真可爱！两头宽，中间窄，象个小葫芦。豆荚有的长，有的短。仔细观察就会发现豆荚的皮上有一层细毛呢！这原来就是毛豆名字的由来。我和姐姐......
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![豌豆大纲]()
星期天，我到三姑妈家参观了她种的“试验田”。田里长得正茂盛的豌豆一下子吸引了我。我先观察了豌豆的茎、叶。它的茎很像向日葵，每株豌豆只有一根茎，是笔直的。每隔三四厘米长着一根枝条，每条上长着五六片叶子。椭圆形的......
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![剥豌豆比赛]()
今天我从外婆家带回很多蜿豆，我和妈妈进行剥蜿豆比赛。我们拿两个一样的碗，看谁剥得多。比赛开始了，我使劲剥呀剥，可是剥到一半就很累了。我看见妈妈剥得飞快，于是就想了一个主意，我对妈妈说：“我来帮你剥，你来帮我剥，好吗？”妈......
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![剥豆子]()
XX年12月24日星期五天气：晴今天，我问妈妈：“你从市场上买来什么东西？”妈妈说：“我买来壹些扁豆，你帮我剥皮吧”。我就和妈妈剥了起来了。壹会儿豆粒和皮就分家了。我壹看，就大声喊：“妈妈，你快看！那剥开得绿绿得豆皮，它张开小嘴......
