小纸船的梦教案精选专题

教学目标：1、学习《纸船》，朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟)1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。2......

【泰戈尔《纸船》优秀教案】目标：1.知识与技能①指导学生把握诗歌的感情基调，有表情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②理解纸船的象征意义。2.过程与方法①培养自主、合作、探究、感悟的学习方式。②师生同赏、同析......

一片雪白的船，裁自天空的云，承载着人类共同的理想，驶向XX……XX年的北京，天空万里无云，到处红旗飞扬，白鸽盘旋在天空中，传递着友谊与和平。阳光撒在树叶上，在一片翠绿中间，闪烁光芒，散发着文明和健康。小船飘啊飘，飘到了碧绿的草......

教案需要从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家介绍《小小的船》教案范文，仅供参考！教材分析：《小小的船》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册的一篇课文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅......

南昌市百树小学吴少雯一个风和日丽的下午，我正在洗手，洗着，洗着，竞不知不觉地玩起水来。这时，我的脑海中忽然闪现出一个念头，如果我折一条小纸船放在水里，它会不会沉下去呢？说干就干，于是我立刻兴致勃勃地折了一条纸船放在水里......

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面是关于《纸船和风筝》教案，欢迎参考！教学目标1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小纸船作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小纸船作文1我们......

教学内容：欣赏、绘画、朗诵教学目标：1、通过测览图片、观察模型，了解古往今来不同时期、不同船的构造和作用。2、引导学生通过网络查阅资料、交流等形式了解船的发展。3、在音乐声中感受船的不同造型和流畅的曲线，对船进......

【泰戈尔《纸船》问题教案】课标要求1、了解作者主要情况及其主要作品。2、揣摩修饰性词语的作用。3、熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。4、理解作品中的童心童趣。5、体会朴素的语言，明快的格调。学法点悟1、通过揣......

设计意图：幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科......

1、教材的地位及课文的特点七年级上册是以生活内容为单元编排的。第五单元以亲情为主题。《纸船》写孩子对母亲的思念。这首诗是冰心早期“爱”的哲学观(母爱、童心、自然)中“母爱”的深刻体现。2、教学目标语文新课......

我每天把小小的纸，折成一只很小的纸船儿。让它随着欢快的溪流，一只只漂向远方。我总希望，它能漂到遥远的家乡，让母亲得到。尽管它被漩涡卷入河底，无影无踪。尽管它撞上了岩石，沾在岸上。可我仍毫不疲倦的折着，折着。任它随着......

教学目标：1、学习《纸船》，朗读全诗，注意节奏。2、分析、讲解全诗的内容。3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。教学重点：目标1目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟)1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。2......

教学目标：1．初读课文，利用听读识字把字读准确。2．了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。3．指导朗读，感受诗歌。教学重点：正确拼读及熟记生字教学难点：在田字格中正确书写生字教学过程：一、创设情境，激发学习兴趣。师：今天......

星期六下午，我特别高兴，妈妈要教我折小纸船。开始折小船了。首先，我把纸对折再对折，就成了一个小长方形，然后，我又对折了几次，当我正要做下一步时，我手忙脚乱的把纸撕了一个大洞，我抬头一看，妈妈已经快折完了，我焦急不安，真想时光......

在炎热的夏天，贝贝和小明拿起纸，小明轻轻地说：“我要做一位科学家。”贝贝说：“我要做一位美术家。”他们一折再一折，折成了一只白白的小纸船，贝贝轻轻地把小船放到了小河边。然后，小纸船带着他们的梦想漂向远方。......

一、教学目的1、引导学生通过朗读、学习、体会、把握诗歌情感;2、理解、体会诗中的重点语句的含义;3、引导学生感受、体难诗歌的语言美和情感美，培养学生健康高尚的审美情趣。二、教学重点1、朗读训练;2、感悟诗情三、......

【教学目标】1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。3、运用自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用两课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前通过......

小纸船的故事内江一中初2014级5班魏莱小聪和小林是一对很要好的朋友，有一天，老师让同学们每人做一艘小纸船，然后再拿出来展览。于是，小聪和小林就开始制作，在小林制作好后，小聪想看看，小林二话没说就拿给小聪观赏，可是谁曾想，......

一片雪白的船，裁自天空的云，承载着人类共同的理想，驶向XX……XX年的北京，天空万里无云，到处红旗飞扬，白鸽盘旋在天空中，传递着友谊与和平。阳光撒在树叶上，在一片翠绿中间，闪烁光芒，散发着文明和健康。小船飘啊飘，飘到了碧绿的草......

在炎热的夏天，贝贝和小明拿起纸，小明轻轻地说：“我要做一位科学家。”贝贝说：“我要做一位美术家。”他们一折再一折，折成了一只白白的小纸船，贝贝轻轻地把小船放到了小河边。然后，小纸船带着他们的梦想漂向远方。......

“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。“做个五彩缤纷......

设计理念：1、《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中悟。2、充分尊重学生的感受，体验。尊重和相信是实现平等对话的前提。在课堂学习中......

教学目标1.有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3.培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。课时安排两课......

“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。“做个五彩缤纷......