• 关于石灰吟的作文 我是一块很普通的石头,灰溜溜的外衣,身上棱棱角角,很容易碰伤人,动物们对我们的抱怨很大——这里有很多我的同伴。我生活在一个山谷里,这里很漂亮,阳光也很好,可仍然不能驱走我的灰色心情,我太普通了,一点也不出众。上天为什么......

  • 《石灰吟》优秀说课稿 《石灰吟》优秀说课稿作为一名无私奉献的老师,可能需要进行说课稿编写工作,认真拟定说课稿,那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编收集整理的《石灰吟》优秀说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《石灰吟》优秀说课稿1一......

  • 小学古诗《石灰吟》教后反思 弯腰拾梦——《石灰吟》教后反思《石灰吟》是明代诗人于谦的一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,抒发了诗人不同流合......

  • 读<石灰吟>有感 今天我读了古诗<石灰吟>.这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这是明朝诗人于谦作的一首诗.诗人托物言志,通过赞美石灰,来表达自己以天下为己任,为了社稷不惜"粉身碎骨"的坚强意志和决心.此......

  • 石灰吟读后感三篇 (一)“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这首脍炙人口的托物言志诗是由于谦所作。于谦是我国明代有名的爱国主义诗人和清官。他是一个廉洁正直的人,虽然多次受排挤,但从未屈服过,依然刚正不......

  • 石灰吟古诗词赏析 石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。注释若等闲:好像很平常。古诗赏析这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗,若......

  • 古诗《石灰吟》原文赏析 朝代:明代作者:于谦原文:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。译文(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身......

  • 古诗《石灰吟》优秀教学设计 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》,背诵《石灰吟》。2.学会2个生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。3.凭借诗歌内容,感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思......

  • 小学古诗《石灰吟》赏析 《石灰吟》一般认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。赏析这是一首托物言志诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首......

  • 《石灰吟》课件 分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-03-0416:19:33文件大小:1.79MB课件格式:swf石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。......

  • 石灰吟于谦古诗全诗赏析 这首诗是明代著名政治家、军事家、民族英雄于谦在17岁时所作。这是一首托物言志诗,作者借石灰自喻,表达宁可粉身碎骨,也要保持清白名节的崇高志向。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白......

  • 六年级古诗《石灰吟》教学片段 【教学片段】师:今天我们来学习《石灰吟》。吟是什么意思?石灰吟呢?生:吟,意思是咏、诵。石灰吟的意思是赞颂石灰。师:这首诗的作者是谁?(生齐答:于谦)课前,你们已经查阅了有关于谦的资料,对于谦的一些情况有了大体了解。谁......

  • 石灰吟创作背景 【原文】千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。(一作:千锤万击出深山/千鎚万击出深山)(一作:粉骨碎身全不惜/粉身碎骨浑不怕/粉骨碎身全不怕)朝代:明代作者:于谦【创作背景】于谦从小学习刻苦,志......

  • 于谦古诗《石灰吟》 古体诗有固定的诗行,也会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。以下是小编搜集的于谦古诗《石灰吟》,欢迎阅读。石灰吟明代:于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(一作:千锤万......

  • 谁知道石灰吟的诗意? 经过千锤万凿才从深山中开采出来,对烈火的焚烧看得平平常常。即使是粉身碎骨也完全不惧怕,只要把清白高尚的节操留在人世上。赞美向石灰一样,有着坚强的毅力,高尚节操。......

  • 小学语文《石灰吟》古诗赏析 小学阶段的升学考试语文试题中,一定包含诗词的内容。诗词类的试题一般考察默写、注释、赏析、作者。石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。注释若等闲:好像很平常。古诗赏析这是一首......

  • 《石灰吟》古诗 作者于谦 古诗石灰吟的原文诗意翻译赏析 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。(一作:千锤万击出深山/千鎚万击出深山)(一作:粉骨碎身全不惜/粉身碎骨浑不怕/粉骨碎身全不怕)《石灰吟》译文及注释译文(石头)只有经过多次撞击才能从山上......

  • 【石灰吟】 石灰吟是什么意思 词典名字:石灰吟词典发音:shíhuīyín......

  • 读《石灰吟》有感作文 今天我读了古诗《石灰吟》.这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这是明朝诗人于谦作的一首诗.诗人托物言志,通过赞美石灰,来表达自己以天下为己任,为了社稷不惜"粉身碎骨"的坚强意志和决......

  • 石灰吟小学作文 明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。译文:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的`焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,即使粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰......

  • 读《石灰吟》有感 我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出无数伟大的诗人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品,更是被后人千古传颂。其中,我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。这首诗是......

  • 小学古诗《石灰吟》教学教案 教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学过程:一、回顾旧知,导入新知。同学们,我国是四大古国之......

  • 古诗《石灰吟》优秀教学案例 案例背景:负责教学的校长晚上8点半打来电话,说教研室的特级教师杨献荣老师第二天要到学校听教研组长、备课组长的课。我是备课组长,况且从教14年以来,还从未被特级教师听过课,这样的机会怎可错过?因此欣然接受。正好教到古......

  • 古诗《石灰吟》优秀说课范例 今天,我执教的是一首古诗《石灰吟》。现在我来和大家说说我备课的一些想法。我选择这个教学内容,出于这样几个原因:1、我们的语文课本中,教学内容的体裁丰富多彩,我想,作为一个语文老师,必须适应各种体裁的教学;2、平时,我也......

  • 古诗词石灰吟赏析 石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。[注释]若等闲:好像很平常。[简析]这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗,若......