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![《连续进位加法》教学反思]()
本课教学由复习简单的进位加法口算开始，接着复习了不进位加法的竖式计算，巩固了竖式计算中数位对齐，从个位算起的方法。这样的复习即巩固了旧知又为新知作铺垫。一、创设情境引导学生尝试。在新课教学中我创设了图书馆借......
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![幼儿园中班数学《6以内数的连加法》教案]()
【活动目标】1、熟练掌握6以内数的计算。2、培养幼儿的口算能力。3、培养幼儿书写能力。【活动准备】课件、挂图、题卡。【活动过程】小朋友们看春天来了，柳树发芽了，小动物们准备出去郊游。他们来到小河边，河水很急，它们......
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![幼儿园中班数学教案《10以内的加法》]()
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案《10以内的加法》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班数......
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![幼儿园中班《10以内加法的运算》数学教案]()
【活动目标】1、在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。2、发展观察力，运算能力及思维的敏捷性。【活动准备】洞洞板学具多媒体。【活动过程】一、导入歌谣：我来问，你来答。师：一只小鸟天上飞，两只小鸟后面追，小朋友想一......
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![幼儿园大班《6以内加法》教案大纲]()
活动目标1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。重点难点6的加法算式难点：能例举一两个简单的6......
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![《二十以内退位减法》教学反思大纲]()
在教学二十以内退位减法中，教材设计了三种计算方法：比如12-9=？第一种：想加法做减法。因为9+3=12，所以12-9=3。第二种：用图圈一圈的方法。把9个用虚线圈起来，剩下3个。就等于3。第三种：10-9=1，1+2=3。对于这三种方法我的理解是......
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![幼儿园大班数学教案《20以内的加法》大纲]()
目标复习100以内数的形成活动重难点能进行20以内的'加法。活动准备加法板、红蓝定规尺、题卡。前经验能进行10以内的加法。活动过程一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。二、在线上活动:问答游戏......
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![《两位数加两位数进位加法计算》说课稿]()
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《两位数加两位数进位加法计算》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材：北师......
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![幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》]()
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班数......
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![幼儿园大班《6以内加法》教案]()
活动目标1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。重点难点6的加法算式难点：能例举一两个简单的6......
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![《20以内的退位减法》教学心得]()
《20以内的退位减法》这一单元是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的第一单元内容。它是在学习了“十几减9”的基础上进行的，在学生上学期学到的已有知识水平和经验上，通过各种小动物买东西的情景，把计算教学和十几......
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![幼儿园大班数学教案《20以内的加法》]()
目标复习100以内数的形成活动重难点能进行20以内的加法。活动准备加法板、红蓝定规尺、题卡。前经验能进行10以内的加法。活动过程一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。二、在线上活动:问答游戏--......
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![《5以内数的口头加减法》幼儿园教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《5以内数的口头加减法》幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《5......
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![《20以内的退位减法》教学心得大纲]()
《20以内的退位减法》这一单元是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的第一单元内容。它是在学习了“十几减9”的基础上进行的，在学生上学期学到的已有知识水平和经验上，通过各种小动物买东西的情景，把计算教学和十几......
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![5以内的加法教学设计大纲]()
教学目标1.会正确计算5以内的加法。2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。4.初步培养学......
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![《连续进位加法》教学反思大纲]()
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《连续进位加法》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![幼儿园大班数学10以内加减法教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班数学10以内加减法教案，希望能够帮助到大家。幼儿园大班数学10以内加减法......
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![９以内的直加幼儿园教案]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的９以内的直加幼儿园教案，欢迎大家分享。９以内的直加幼儿园教案1活动目标：1、巩......
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![《口算进位加法》的说课稿大纲]()
教材分析《口算进位加法》是义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第二单元《加和减（一）》的内容，是在学生熟练地掌握20以内进位加法以及两位数加整十数、两位数加一位数（不进位加）的基础上安排的。本课教材分为......
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![5以内的加法教学设计]()
教学目标1.会正确计算5以内的加法。2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。4.初步培养学......
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![《5以内的加减法》幼儿园大班数学教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《5以内的加减法》幼儿园大班数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《5以内的......
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![《口算进位加法》的说课稿]()
教材分析《口算进位加法》是义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第二单元《加和减（一）》的内容，是在学生熟练地掌握20以内进位加法以及两位数加整十数、两位数加一位数（不进位加）的基础上安排的。本课教材分为......
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![《二十以内退位减法》教学反思]()
在教学二十以内退位减法中，教材设计了三种计算方法：比如12-9=？第一种：想加法做减法。因为9+3=12，所以12-9=3。第二种：用图圈一圈的方法。把9个用虚线圈起来，剩下3个。就等于3。第三种：10-9=1，1+2=3。对于这三种方法我的理解是......
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![20以内退位减法说课稿]()
作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的20以内退位减法说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、课标的基......
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![10以内加减法教学碎思的作文]()
对于10以内数的加减法，教材是这样安排的，运用充满童趣的素材：走进花果山，引导学生在一系列的画面中寻找有用的数学信息，从而提出数学问题，学习10以内数的加减法。由于每个信息窗都有一幅精美的图画，图画中包含着丰富的'数学......
