我设计的自行车教案精选专题

1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”“自”“来”“去”5个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。2、知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”2个生字，能读准......

作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的我喜欢的车小班科学教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1、激......

教学目标：1、培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。2、联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。教学重点、难点在诵读中加深......

我喜欢骑自行车，因为学会骑自行车的感觉很好。一天，我看见许多小朋友都骑着两轮自行车，只有我骑着四轮自行车。我心里想：“要是我能骑两轮自行车该多好呀！”于是，我跟爸爸说：“我要骑两轮自行车，你能帮我把护轮卸掉吗？”但爸爸......

教学目标：1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”“自”“来”“去”5个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。2、知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”2个生......

【学习目标】1、进一步了解杜甫的生平事迹、时代背景以及本诗的写作背景。2、通过阅读，理清本诗思路，了解本诗所写内容;通过诵读，体会本诗表达的思想感情。3、通过分析，把握本诗的艺术特色，初步体会杜甫诗歌韵律完美、沉郁......

[教学目的]1.体会杜甫诗歌的沉郁风格2.反复诵读，在诵读中体会杜诗的形式美与内容美[教学重点]同上[教学设想]1.学习《兵车行》，要在反复吟诵的基础上，把重点放在研究杜甫诗歌章法严密、整齐之中又有变化的特点上，以利于学......

我在二年级的时候曾有过一辆折叠自行车，可因为我家离学校很近不用骑车，最后我也不知道那辆自行车去哪里了。直到六年级下学期，我也没有提出再买一辆新车子。有一天，我的朋友对我说：“你应该去买一辆白色的变速自行车，和我这......

教学目标：知识与能力：1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。2、背诵诗歌的第一小节。3、分析作者的忧思之情。过程与方法：1、多朗读，从朗诵中感知诗歌的意思。2、捉住能表现作者心情的字如“忧”，进行赏析。情感态度价值观：1、感......

《行路难》是乐府旧题，很多诗人均用过此题，其中最著名的是唐代伟大诗人李白创作的《行路难》三首。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。2.通过反复诵读，做到有感情......

《短歌行》抒写的是一位政治家、军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发了自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹，本内容由小编跟大家分享《短歌行》教案设计，欢迎大家学习与借鉴!教学目标：一、知识目标1、掌握诗歌意......

一、教学设计(一)教学目的：1.培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。2.联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。3.在比较阅读......

[教学目的]1.体会杜甫诗歌的沉郁风格2.反复诵读，在诵读中体会杜诗的形式美与内容美[教学重点]同上[教学设想]1.学习《兵车行》，要在反复吟诵的基础上，把重点放在研究杜甫诗歌章法严密、整齐之中又有变化的特点上，以利于学......

2008年9月6日星期六小雨我的新自行车今天，妈妈给我买了一辆自行车。可把我乐坏了，一连跳了18个蹦子。这是一辆苹果绿的自行车。它的车把和车座是黑色的。它和普通自行车可不一样，它的两个轮子小，但很粗。这可能是它跑得快......

教学目的1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。要点：了解有关文学常识和背景，朗读整体把握，积......

篇一：幼儿园《我的自行车》教案一、教学目标：1、通过观察画面，了解主人公的活动和感受。2、通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备：大书，教师或幼儿骑车的相片。三、教学过程......

我有一辆自行车，实在上个学期刚买来的。这辆自行车是银白色的，总的来说与其他车非常相似，就是比其他车多一点装备。这辆自行车有十二种变速器，每个轮胎有六个变速器，前面的轮胎的代号是ABCDEF，后面的轮胎的代号是123456。字......

我的新山地自行车昨天，爸爸、我、小舅一起出西安，给小舅买家具，给我买山地自行车。我们一早就出去了，先买家具，我苦苦的等待买家具的结束，哦，半天时间就把家具买回来了，下来神圣的时刻就要到来，给我买自行车了。我们坐公交到体......

自从我四岁开始，爸爸就教我骑自行车，我记得那时我骑的是带两个副轮的自行车，上小学时，爸爸给我买了一辆大的自行车可还是有副轮。我有些不满意。爸爸对我说“别着急，你先练一两个星期，然后再把副轮拆掉。没过几天我觉得自己......

我有一辆心爱的自行车，是在小学二年级买的，它的外表是白的，它能耍杂技，人们叫它特技表演车。两年过去了，我和它之间有了感情。我上学时骑着它，买东西时也骑着它。我还给它起了个绰号，叫白马。因为它是白色的，它在我心目中比几......

教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的《做风车的故事》教案设计，欢迎大家阅读！课文说明：这篇课文讲的是英国的大科......

今天中午，我像平常一样去骑自行车，太阳毒的很，但我不怕，因为我是阿奶奶抱孙子——老手，就算天塌下来俺也可以一只手骑车一只手顶天。一出家门，我就骑着车奔向巫山中学初中教学楼，可学校规定教学楼里不许骑车，但我就是要去闹一......

今天，我和妹妹一起去骑自行车。我和妹妹一人骑一辆自行车，就在我们准备出发时，爸爸对我说“要把妹妹带好，开始要慢慢地骑”。听完爸爸的话，我想：平时，爸爸带着我骑时，我可以在路上自由自在、痛痛快快地骑车。可这次爸爸让我保......

自行车，又名脚踏车，对于喜欢运动的人来说，总觉得双手没有锻练到。其实，我们可以对现有的刹车系统进行改造，部分实现手动，不再单单依赖双脚，或者双手双脚同时得到运动和锻练，方如下：第一步：前后两个轮的轮轴，各拆掉一对轮钢筋，轮钢......

一、教学设计(一)教学目的：1.培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。2.联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。3.在比较阅读......