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![四年级语文卡罗纳教案设计]()
【教材分析】爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，爱是力量。“人间真情”是这个世界上最珍贵的东西。在现实社会中，人们太需要“爱......
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![《卡罗纳》的教学设计]()
设计理念：《卡罗纳》是一篇略读课文，描写细腻，散发着浓浓的爱的气息。教者秉着“把语文课堂还给学生”的理念，以“读”为主，以“爱”为线，在自读自悟中，培养语感，理解课文，感知作者的语言、动作、神态描写特点。《语文课程标准......
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![四年级语文《卡罗纳》教学设计2篇]()
四年级语文《卡罗纳》教学设计2篇作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的四年级语文《卡罗纳》教学设计，......
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![《卡罗纳》优秀教学设计]()
【教学目标】１、有感情的朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。２、创设情境激发关爱他人、帮助他人的美好情感。【教学重难点】体会卡罗纳失去母亲后的极度悲伤以及大家在卡罗纳遭到不幸......
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![人教版四年级上册《卡罗纳》教学设计]()
孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为他的母亲去世了。不妨看看人教版四年级上册《卡罗纳》教学设计。教材分析：《卡罗纳》选自人教版第......
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![《卡罗纳》教学设计]()
教学过程：一、故事导入，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，......
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![卡罗纳]()
卡罗纳的母亲病得很厉害，卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭（zāo）到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他......
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![《卡罗纳》教学设计（人教版四年级语文）]()
教学目标:1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3、读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感。教学重点：读懂课文内容，激发关爱他人，帮助他人的情感。教学准备：自制ppt课件、歌曲《爱的奉献》、《世上......
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![语文卡罗纳教学设计大纲]()
教学目标：1、能正确有感情地朗读课文。2、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助、关爱。教学重点难点：1、引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交......
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![《卡罗纳》说课稿与教学设计]()
《卡罗纳》说课稿各位领导、各位同行：大家好!首先感谢教研室给我们学校，给我这么一个锻炼学习的机会，感谢我们学校的领导、老师对我的关心和支持，感谢各位同行的认真听讲，接下来我把我教学本课的一些设想简单地说一说，希望......
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![《卡罗纳》优秀教学设计大纲]()
【教学目标】１、有感情的朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。２、创设情境激发关爱他人、帮助他人的美好情感。【教学重难点】体会卡罗纳失去母亲后的极度悲伤以及大家在卡罗纳遭到不幸......
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![《卡罗纳》的教学设计大纲]()
设计理念：《卡罗纳》是一篇略读课文，描写细腻，散发着浓浓的爱的气息。教者秉着“把语文课堂还给学生”的理念，以“读”为主，以“爱”为线，在自读自悟中，培养语感，理解课文，感知作者的语言、动作、神态描写特点。《语文课程标准......
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![四年级上册《卡罗纳》教学设计]()
教学目标：1、让学生从课文讲述的故事中，体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱;2、在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描写的写作方法。教学重点：引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流......
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![语文卡罗纳教学设计]()
教学目标：1、能正确有感情地朗读课文。2、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。3、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助、关爱。教学重点难点：1、引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交......
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![《卡罗纳》教案设计及反思]()
《卡罗纳》教学设计学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。②了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。③能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。课前......
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![《卡罗纳》教案及反思]()
《卡罗纳》教案设计教学目标：1.认识本课的生字，有感情地朗读课文。2.抓住人物的语言、动作、神情体会周围人的对卡罗纳的关爱。教学重点、难点：体会卡罗纳的伤心和周围的人对卡罗纳的关爱。教学过程一.故事导入，激发情感......
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![四年级语文《卡罗纳》教学设计大纲]()
学习目标1.正确流利地有感情的朗读课文2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情3.培养独立阅读能力学习过程一、引入孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在......
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![四年级语文《卡罗纳》教学设计]()
学习目标1.正确流利地有感情的朗读课文2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情3.培养独立阅读能力学习过程一、引入孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱？世界上最伟大最无私的爱是什么？有一个小朋友卡罗纳在......
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![《卡罗纳》教学设计大纲]()
教学过程：一、故事导入，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，......
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![四年级课文《卡罗纳》教案设计大纲]()
学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流.3、能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。教学重、难点了解人们......
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![人教版四年级语文上册《卡罗纳》教案设计]()
【预设教学目标】１、认识５个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。２、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。３、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。【预设过程】......
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![人教版第七册23课 《卡罗纳》教学设计]()
教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。2、创设情境激发学生关爱他人，帮助他人的美好情感。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、故事导入，激发情感1、一个只读小学三年......
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![四年级课文《卡罗纳》教案设计]()
学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流.3、能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。教学重、难点了解人们......
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![四年级语文卡罗纳教案设计大纲]()
【教材分析】爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，爱是力量。“人间真情”是这个世界上最珍贵的东西。在现实社会中，人们太需要“爱......
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![人教版四年级语文上册《卡罗纳》教案设计大纲]()
【预设教学目标】１、认识５个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。２、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。３、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。【预设过程】......
