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![为什么海豚会救人大纲]()
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物，之所以说它聪明是有一定的原因的。首先，小朋友们在动物园里可以观看到海豚精彩的表演，与人之间的互动更是非常亲密，这足以说明它们通人性，极其聪明。其次，海豚在大海里，一旦遇到......
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![海豚为什么会救人大纲]()
海豚是海洋中非常聪明、善良的动物，我们也常常听到有关海豚救人的一些非常神奇的故事。实际上，关于海豚救人的故事并不是人们虚构的，而是非常真实地发生在我们的身边。2005年，在新西兰北岛，救生员罗比·豪斯和他的女儿尼基......
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![爱听故事的小海豚]()
暑假的一天，小海豚要到海龟爷爷家里听故事，出门不久，看到小飞鱼急匆匆地从他身边游过，小海豚问道：“小飞鱼，你要到哪里去?”小飞鱼头也不回地说：“我要到海龟爷爷家里听故事去。”小海豚高兴地说：“正好，我跟你一块去!”“我才......
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![猴子与海豚的故事]()
有个海员带着一只猴子出海，因为海员的生活实在太没意思啦，海员想：带着猴子应该可以增加点乐趣吧!在海上的航行中，猴子常在甲板上蹦来蹦去，做着各种各样的怪动作，逗得船上的海员们哈哈大笑。当船快到雅典阿提卡的苏尼翁(wēn......
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![为什么海豚会救人]()
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物，之所以说它聪明是有一定的原因的。首先，小朋友们在动物园里可以观看到海豚精彩的表演，与人之间的互动更是非常亲密，这足以说明它们通人性，极其聪明。其次，海豚在大海里，一旦遇到......
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![海豚勇救飞行员]()
荷兰中尉飞行员菲克进行越海飞行，因飞机突然起火而紧急跳伞。他从海水中冒出头来，用小刀割断降落伞绳，打开压缩气瓶，腰际的一个球形小挂件立即膨胀成一只小型救生筏。菲克爬了上去，筏子中间的凹坑刚巧能躺下他一个人，从此他......
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![《海豚救人》教学设计（含练习）]()
教学目标1.知识与能力⑴认识本课6个生字。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。⑶在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。⑷有感情地朗读课文，背诵最后......
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![小学语文《海豚救人》说课稿]()
关于海豚救人的故事流传很久，远在公元前的希腊神话传说中，就有海豚救起落水人阿里翁的故事。教学目标：1、引导学生默读课文，使学生知道海豚怎样救人和为什么能救人，初步了解课文的的表达方式。2、指导学生学会本课“豚、韩......
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![海豚为什么会救人范例]()
海豚是海洋中非常聪明、善良的动物，我们也常常听到有关海豚救人的一些非常神奇的故事。实际上，关于海豚救人的故事并不是人们虚构的，而是非常真实地发生在我们的身边。2005年，在新西兰北岛，救生员罗比·豪斯和他的女儿尼基......
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![海豚勇救飞行员的故事]()
荷兰中尉飞行员菲克进行越海飞行，因飞机突然起火而紧急跳伞。他从海水中冒出头来，用小刀割断降落伞绳，打开压缩气瓶，腰际的一个球形小挂件立即膨胀成一只小型救生筏。菲克爬了上去，筏子中间的凹坑刚巧能躺下他一个人，从此他......
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![五年级语文《海豚救人》课文]()
《海豚救人》海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。1966年，韩(hán)国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。......
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![海豚勇救飞行员的故事大纲]()
荷兰中尉飞行员菲克进行越海飞行，因飞机突然起火而紧急跳伞。他从海水中冒出头来，用小刀割断降落伞绳，打开压缩气瓶，腰际的一个球形小挂件立即膨胀成一只小型救生筏。菲克爬了上去，筏子中间的凹坑刚巧能躺下他一个人，从此他......
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![海豚为什么会救人]()
海豚是海洋中非常聪明、善良的动物，我们也常常听到有关海豚救人的一些非常神奇的故事。实际上，关于海豚救人的故事并不是人们虚构的，而是非常真实地发生在我们的身边。2005年，在新西兰北岛，救生员罗比·豪斯和他的女儿尼基......
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![崇高的精神--《海豚救人》读后感受]()
《海豚救人》真是难能可贵，确实是见义勇为的海上救生员，海豚不但救了十多个船员也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩万分。读了这篇课文我学会了什么叫见义勇为。在课文里，我还学会了怎样帮助别人，学会怎么在别人......
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![《海豚救人》说课稿(五年级下册)]()
【《海豚救人》说课稿(五年级下册)】各位老师，大家好，我今天的说课的课题是《海豚救人》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计5个方面展开我对本课教学的理解与设计。一、说教材《海豚救人》一......
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![海豚救人五年级语文教案]()
教学目标：1．认识本课3个生字。2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3．受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1．从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。2．学......
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![人教版九册《海豚救人》教案设计]()
人教版九册《海豚救人》教案教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点、难点：1、从海豚救人的事件中，体会到......
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![《海豚救人》教学设计（语文版）]()
教学目标：1.认识本课3个生字。2.朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1.从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的朋友，我们应该保护动物......
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![海豚能治病救人，何况人类。]()
海豚能治病救人，何况人类。......
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![《海豚救人》教学设计]()
教学目标1、知识与能力⑴认识本课6个生字。⑵朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。⑶在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。⑷有感情地朗读课文，背诵最后......
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![《海豚救人》教学反思]()
《海豚救人》是一篇略读课文。文章先以海豚救人的三个实例讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍了人们经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”之谜——“海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的‘照料天性’”。【《海豚......
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![天使与海豚的故事]()
亲们喜欢天使与海豚的故事吗？喜欢的话就继续往下看哦！下面是一篇天使与海豚的故事在很久很久以前，世界上只有两块神圣的地域，天空和海洋!碧蓝的天空，朵朵白云，微风带动着白云，轻轻地，静静地向前移动，那里有着一位天使，美丽、善......
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![为什么海豚会救人范例]()
海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物，之所以说它聪明是有一定的原因的。首先，小朋友们在动物园里可以观看到海豚精彩的表演，与人之间的互动更是非常亲密，这足以说明它们通人性，极其聪明。其次，海豚在大海里，一旦遇到......
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![人教版五上：《海豚救人》教学设计]()
一、激趣引入，揭示主题1、师生动讲述：同学们，在奇妙有趣的动物世界里，有一种体型优美、聪明伶俐的哺乳动物，它就是海豚。老师把它们请来了，一齐来瞧瞧吧!2、播放海豚表演的录像，激发学生探索的兴趣。3、海豚可真能干!它们不......
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![作文：读海豚救人有感]()
读了《海豚救人》这个故事，让我感触很深。这个故事具体写了在1966年，韩国的一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸被海水淹没，16名船员中有6名当即丧生了，其余10名船员在水中游了近十个小时，已经筋疲力尽，突然又有一条鲨鱼向他......
