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![《端午的鸭蛋》优质教学设计]()
一、设计理念：1、学生是学习的主体，充分激发学生的主观能动性。2、提倡自主、合作、探究的学习方式，强调在语文实践中掌握语文规律。3、注重文本的学习，通过反复朗读来品味语言。4、把握课文，跳出课文，回归生活。二、教学目......
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![端午的鸭蛋]()
家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成......
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![《端午的鸭蛋》15]()
k17端午的鸭蛋教学目标1．朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。2．引导学生在体味个人生活体验的基础上，再进一步，体味文章中蕴含的情感及语言特色。教学重点1．品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。2．引导学生调动......
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![《端午的鸭蛋》评课稿]()
《端午的鸭蛋》评课稿1：筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。汪曾祺先生这般口语化的叙述，平淡自然，却是韵味十足。这一扎一冒，道出高邮风俗，写尽悠悠乡韵，细思量，语文课堂要想冒出芳香红油，教师还非得潜心扎下去......
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![端午的鸭蛋读后感]()
导语：《端午的鸭蛋》就是这样一篇既具有生活神韵又凝结着浓烈民俗乡情的散文。下面是本站小编收集整理的关于《端午节的鸭蛋》读后感，欢迎大家阅读参考!端午的鸭蛋读后感范文【1】看到汪曾祺的《端午的鸭蛋》就想到了他......
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![初中语文《端午的鸭蛋》说课稿]()
一、教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情......
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![《端午的鸭蛋》导学案设计]()
《端午的鸭蛋》导学案一、课前延伸自读课文，完成以下内容：标清段序，积累字词。系百索子倘若咂摸城隍门楣用酒和苋菜籍贯硝药腌腊络子大襟车胤囊萤映雪：曾经沧海难为水：二、课内探究(一)自主学习整体感知浏览课文，思考：1.根据......
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![《端午的鸭蛋》获奖教案]()
本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，小小的鸭蛋，让我们感悟到作者家乡特有的风俗，以及作者用平实的笔触记录平实生活的动人底蕴。【学情分析】学生现在处于八年......
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![《端午的鸭蛋》教案设计]()
《端午的鸭蛋》让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情，渗透着作者对故乡的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情。下面小编为大家整理了《端午的鸭蛋》教案设计，希望对大家有所帮助！教学目标【知识目标】：了解端午习俗......
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![《端午的鸭蛋》读后感]()
【小编有话说】先生以家乡的端午开篇，直接切题，直抒胸臆，用风俗引出下文。下面是小编为大家整理的读端午节的鸭蛋有感，供大家参考。【篇一】读端午节的鸭蛋有感精彩。何为精彩?何处有精彩?其实我们的生活中变亦不少精彩，只......
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![《端午的鸭蛋》读后感范文]()
精彩。何为精彩？何处有精彩?其实我们的生活中变亦不少精彩，只是缺少了发现精彩的眼睛。而我又何尝不是这样，从来都会忽略身边的那些小事，从而错过它们有可能带给我的惊喜与欢乐。不过，从我开始与这篇文章起，我不会再与生活......
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![《端午的鸭蛋》教学设计范文]()
【教材分析】《端午的鸭蛋》是义务教育课程标准试验教科书《语文》（人教版）八年级下册第四单元的一篇散文。这个单元是民俗单元，本单元所选的课文，大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事，描绘街头商贩吆喝的，组成了一......
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![《端午的鸭蛋》说课稿]()
作为一名教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《端午的鸭蛋》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。各位评委：大家上午......
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![读端午节的鸭蛋有感范文]()
《端午的鸭蛋》记叙了作者对家乡节日的怀念，对家乡的端午过得和外地的不一样的情景，从而烘托出作者对家乡的深切怀念。作者列举了家乡端午节的许多习俗，什么系百索子、做香角子、贴五毒、喝雄黄酒、放黄烟子等等，表现了作......
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![端午的鸭蛋读后感1000字]()
导语：《端午的鸭蛋》就是这样一篇既具有生活神韵又凝结着浓烈民俗乡情的散文。下面是本站小编收集整理的关于《端午节的鸭蛋》读后感，欢迎大家阅读参考!端午的鸭蛋读后感范文【1】在《端午的鸭蛋》中，汪曾祺先生仅仅对家......
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![《端午的鸭蛋》获奖教案大纲]()
本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，小小的鸭蛋，让我们感悟到作者家乡特有的风俗，以及作者用平实的笔触记录平实生活的动人底蕴。【学情分析】学生现在处于八年......
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![读端午节的鸭蛋有感]()
【小编有话说】在作者的家乡，端午节的习俗真是五花八门，例如系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、放黄烟子等等。然而，最令人印象深刻莫过于那诱人的高邮咸鸭蛋，下面是小编为大家整理的读端午节的鸭蛋有感，供大家参考。【篇......
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![读《端午节的鸭蛋》有感]()
【小编有话说】珍惜现在身边的精彩吧，不要等到以后，失落地在回忆中翻箱倒柜。下面是小编为大家整理的读端午节的鸭蛋有感，供大家参考。【篇一】读端午节的鸭蛋有感《端午的鸭蛋》记叙了作者对家乡节日的怀念，对家乡的端午......
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![端午的鸭蛋读后感800字]()
导语：《端午的鸭蛋》就是这样一篇既具有生活神韵又凝结着浓烈民俗乡情的散文。下面是本站小编收集整理的关于《端午节的鸭蛋》读后感，欢迎大家阅读参考!端午的鸭蛋读后感范文【1】在作者的家乡，端午节的习俗真是五花八门......
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![散文《端午的鸭蛋》原文及赏析]()
原文家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸......
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![人教版《端午的鸭蛋》ppt]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2215:06:26文件大小：1.68MB课件格式：ppt【教学目标】1、通过预习掌握文中的生僻字词的读音及字形，有感情地朗读课文2、理清文章脉络，整体把握文意，体会作者对家乡的热爱之情3、揣摩语......
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![《端午的鸭蛋》教学反思范文]()
篇1：《端午的鸭蛋》教学反思在备课时经虽然过了精心准备，但在实际操作过程中仍存在不少不足之处：(1)在主题情感的挖掘上不够到位，还要加强朗读教学。有些体现学生主动性的动手、动口的活动还不够到位，未让学生很好的展开讨......
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![《端午的鸭蛋》教案「精品」大纲]()
第一课时教案教学目标：知识与能力：1.体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2.理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。过程与方法：以赏析及讨论的方式，激发学生对......
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![《端午的鸭蛋 》教学过程介绍]()
教学过程一、导入给大家介绍一位我特别喜欢的作家，他叫汪曾祺，江苏高邮人，著名小说家、散文家。他有一篇著名散文《多年父子成兄弟》，请看节选，读读这段文字，说说你对汪老的印象。(生回答)他不仅人如此亲切自然，富有情趣，他的......
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![《端午的鸭蛋》教案「精品」]()
第一课时教案教学目标：知识与能力：1.体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。2.理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。过程与方法：以赏析及讨论的方式，激发学生对......
