走树桩教案反思精选专题

作为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《会走路的树》的语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《会走路的......

是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿之间纯真的友情，歌颂了自然界的和谐美好。课文语言浅显流畅，生动活泼，从字里行间、文字背后都能读出各种有趣、生动的画面。在教学初始，我创设了一定的情境引出课文的内容：图片的......

“把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”是第二学段阅读教学的难点，是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了“把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”的能力，才能顺利地进行高年级的阅读学习。那么如何引导学......

《会走路的树》教学反思1《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事。讲述了两个小动物之间深厚的友谊。阅读教学中是必不可少的重要环节就是读，让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟。在学习课文的第一部分感受驯鹿与小......

《会走路的树》教后反思第一篇《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情，歌颂了自然界的和谐美好。课文语言浅显流畅，生动活泼，有情有趣。在整个阅读教学中读属于一个重要环节，只有充分地读......

一“小熊，小熊，春天来了，快醒醒吧！”朦胧中，小熊听到有谁在喊他。他微微地睁开眼睛，想看看是谁，这时，一道亮光从树洞口射进来，刺的他又闭上了眼睛。过了一会儿，他试探着，一点一点地才把眼睛睁开了。“小熊，快出来吧，朋友们都在等着......

师：接下来，我们一起来看看植树到底有哪些好处？请同学们自由朗读课文第3自然段，思考；这一自然段告诉我们植树有什么好处？生自由朗读课文。生：一棵树就是一座绿色工厂。生：给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。师：为什么......

《会走路的树》教学反思1在我们的教材中，有较多空白点，为学生的想象说话留下了大片空间。我们教师要善于挖掘课文中的空白点，通过启发性的问题，让学生放飞思维，指导学生进行插说或续说练习。学生在与文本的对话交流中既丰......

一、回忆旧知圣诞节到了，妈妈准备了一百美圆给五位孩子，让他们每个人用二十美圆去买礼物，约好两个小时后一起回家。可是在购物回来的路上，金吉娅的妈妈却生气了，想知道原因吗?请你用自己喜欢的方式读一读第三自然段，找找原......

《会走路的树》教后反思一《会走路的树》是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和训鹿结下的纯真的友情。全文共9个自然段，可以分两部分。第一部分写小鸟认识了一棵会走路的树，它们虽然结下了深厚的友谊，但小鸟直到告别始......

《走一步，再走一步》教案范文一、教学目标知识教学：1、了解小中见大、以事寓理的记叙方法。2、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等7个字。能力训练：1、能有感情地诵读课文，复述故事情节，在理解课文内容的基础上感悟文章......

教学片断：师：(配乐出示图片)瞧，春天的早晨多么美好，空气多么清新，花儿多么芬芳。咦，快看!还有一棵金色的小树在树林里走来走去，让树林显得更美丽、更神奇了!(播放动画)请你打开课本，读一读课文的第1—4自然段吧!生：自由读......

这篇童话语言浅显流畅，故事有情有趣，歌颂了自然界的和谐与美好，倡导了人与人之间要真诚和友爱、互助和团结。教学中，我认为在这些方面做的不错：一、创设情境、演读感悟情境的创设在低年级儿童直观形象的思维与心理状态，旨在......

《小柳树和小枣树》教案教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人......

诗歌是语言的艺术，有其固有的表达特点，音韵和谐，节奏分明，读上去琅琅上口。下面是《走，我们去植树》教学反思，希望对你有帮助。《走，我们去植树》教学反思一：《走，我们去植树》以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动......

教学目的：1.指导品读课文重点词句，能入情入境地分角色朗读。2.通过朗读，理解课文内容，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。教学重点：朗读课文，体会课文中表现的情感，感受友情的可贵和伟大。教学难点：引导学生体......

通过充分的备课，我展示了《那树》的教学过程，讲过课之后，和同事们共同讨论，这时我才发现，在这节课的教学中还存在着很多不足。１、课堂活动形态和活动内容的不协调。课堂的最后一个环节，“如果你是交通专家，你会如何处理那棵树......

国家“语文课程标准”中指出，一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学......

作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《走我们去植树》教学反思范文，希望能够帮助到大家。《走我们去植树》教......

[设计理念]以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情感，感受课文所蕴含的语言美、思想美和意境美。[教学目标]1.认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受......

《走，我们去植树》以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。本课教学的重难点在3-5小节，除了弄懂植树的好处外，更应体会关键词句的用法......

这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事，跟随作者的文字，你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想，生活的经验和文本产生的碰撞激起求知的欲望。课文分两部分，一根“情”线紧紧......

基本解释基本字义●桩（樁）zhuāngㄓㄨㄤˉ1.一头插入地里的木棍或石柱：～子。打～。木～。2.量词，指事件：一～事。......

这是一篇语言优美、蕴涵丰富的童话故事，跟随作者的文字，你会走进一个和谐相处、充满无限情谊的自然界的角落。题目本身就能引起人们很多的联想，生活的经验和文本产生的碰撞激起求知的欲望。课文分两部分，一根“情”线紧紧......

去年的树教案1教学目标知识与技能：分角色有感情的朗读课文，懂得鸟儿与树之间的深厚感情。过程与方法：以读为本，以读促悟。情感态度与价值观：从形象生动的语言中，感悟鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2学情分析进入第二学段，四......