乡愁优秀教案精选专题

【初一下册语文《乡愁》优秀教案】一、教材1.教材分析席慕容的《乡愁》是人教课标版八年级下册第四单元的两首乡愁诗中的第二首，即继余光中《乡愁》的又一首。本单元是一个新诗单元，所选的诗歌都是现代诗歌中的名篇，主要......

《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗歌章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗歌人对祖国统一的强烈愿望。接下来小编为你带来九年级语文教案《乡愁》，希望对你有帮助。学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在......

有弯曲的背影是要截断穷径的有凸起的脊背和折断的土石阶有茫茫的云片底下间或的'喘息和屏气最长的在于遥远的爬起的路粘了零点的陈土像汗珠和泪滴无须的根从底下涌起然而春晖下的手和稻草绝不被诉说，也不被谁救惟有自......

《乡愁》是经典名篇，那么作为课文在教学时应该如何设计呢？这是小编准备的七年级《乡愁》教案设计，快来看看吧。一、说教材。《乡愁》是九年义务教材第三册第四单元中的一篇自读课文。本单元是一个新诗单元，要求学生在反复......

乡愁是什么？乡愁是对家乡一草一木的感情，是对家乡父老乡亲的思念，是对家乡亲戚朋友的惦念，更是对家乡父母日夜的挂念！自从上学到现在，离开家乡已七载有余，但故乡的水故乡的人却时刻想念着。虽说如今的家乡已和童年时的家乡不......

一、教学目标（一）学习本诗严谨的结构，精巧的构思。（二）掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法。二、课时安排２课时三、教学过程第一课时（一）导入新课乡愁是我国诗歌中历久常新的主题，古代诗歌中就有许多描写乡愁的诗篇，同学们能背......

教学目标：1.分析人物形象，探讨小说主题。2.把握文章对比手法的运用及其作用。3.把握小说中议论的作用教学重难点：1.重点：(1)通过人物的分析探讨主题，(2)把握对比手法的作用2.难点：把握小说中议论的作用教学设想：这篇小说在环......

学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）......

乡愁是一个梦，悠悠缓缓、童年时那细细密密的往事，割青草，偷红花、红小兵、红缨枪，开着口的破鞋跟着我的小脚丫一场场的露天电影。缠绵的雨季，泥鳅的娃娃，小河沟，小鱼虾！乡愁；是小时候眸清里洒着的小雨滴，鼻子下面又吊着的细粉丝......

教学目标：知识目标:1、理解本诗运用形象化手法所表现意象的具体含义。2、学习现代诗歌的朗诵技巧，较有感情的朗诵本诗。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。积累思乡的对联。情感......

一、教学目标1.引领学生在音诗画的魅力下感悟余光中《乡愁》的韵律和情感2.培养学生比较鉴赏能力，理解在不同时期不同人物的乡愁情结3.提升学生的语文能力，陶冶其对诗歌艺术美的感悟力4.强化爱家爱乡爱国的意识和情感二......

母亲在电话里絮叨着家里的每一件小事，小到父亲炒菜少放了盐，小到母亲多吃了一碗饭。但无论是多么小多么微不足道的一件事，在父亲和母亲的生活中，都能算是一种调味品，都足以让他们吵闹欢笑好一阵子。她无意中提及，父亲感叹家......

一、教材分析《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，余光中的《乡愁》就是其中情深意长，音调动人的一曲。《乡愁》是一首游子思乡的深情恋歌，是一首如泣如诉动人心......

当金桂如约飘香，明月已悄然丰腴，遥悬于中天，盈满乡愁。刚刚想起这两句“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”的诗句，又在这空灵的夜里依稀听到李太白的低吟，“举头望明月，低头思故乡”。明月如玉盘遥遥镶嵌在苍穹，月辉铺在大地，可......

教材分析：《乡愁》是人教版九年级下册第一单元的一篇诗歌，本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期望民......

《乡愁》教学设计教学目标：1.知识与能力(1)能有感情、节奏正确地朗读诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。(2)把握诗歌的意象，领会其象征意义。2.过程与方法反复诵读，体味诗人的情感，增强爱家乡爱祖国的思想感情。3.情感、......

我怅然地放下拨了一半数字的电话，时针已指向了23：00，双亲早已睡下。特别的日子竟忘了问候，身为长女的我泛起阵阵愧疚心绪。父亲清瘦佝偻的身影一径在眼前浮现，勾出一幅古朴画面：在蜿蜒的乡村小道上，一个小姑娘紧依在中年男子......

城市里的春节充满“年”的气息，这勾引起笔者对半个多世纪前在农村过年的回忆。这既是儿时美好的梦境，也是一段牵肠挂肚的乡愁。年关前夕，随大人们到镇上赶年集是很好玩的。街面上除各色各样的店铺外，便道两侧摆满了小摊，应......

秋天是季节的灵感，看似不经意的凉爽，却让人体会到岁月静好，飘落的叶杂乱无章，有着很多不可预知的组合。也许到了秋天，一切都变得有可能，那些心中的感慨随着河流在消瘦，当年的理想变得越来越骨感。说过的话无须再说一次，再普通......

教学目标知识目标：1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。能力目标：1、理解、欣赏《乡愁》一诗丰富的情感和优美的意境。2、理解本诗的形象化手法所表现......

第1篇幽幽，何时归。悠悠，心影碎。一地幽兰，数不尽的惋惜。极目远眺，数不尽的哀伤。安能故地重游呢？离你太远了，故乡！又有多少人会和我一样感叹呢？小时候，我们依偎在母亲怀里，倾听着母亲清脆的歌声，甜甜的入睡，时时刻刻感受着母爱，......

一、教学目标：1、知识目标：了解中国古代闺怨诗的特点以及郑愁予对古代闺怨诗的继承和发展。2、能力目标：(1)学会抓住诗歌语言所描绘的意象，通过对课文信息的拓展，借助想象和联想，体会诗中的情思和意味。(2)结合对诗歌创作背......

《乡愁》优秀说课稿（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编为大家收集的《乡愁》优秀说课稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《乡愁》优秀......

诗人旅居海外四十多年，那种浓浓的思乡之情时刻没有离开过他，诗人为什么如此眷恋自己的故乡，其实这就是一颗拳拳的爱国心。下面是小编分享的九年级语文《乡愁》教案，欢迎大家参考!【教学目标】知识目标：1、品味诗歌语言，了解......

一、教学目标1.引领学生在音诗画的魅力下感悟余光中《乡愁》的韵律和情感2.培养学生比较鉴赏能力，理解在不同时期不同人物的乡愁情结3.提升学生的语文能力，陶冶其对诗歌艺术美的感悟力4.强化爱家爱乡爱国的意识和情感二......