九年级语文上册《外国诗两首蝈蝈与蛐蛐和夜》的教学设计大纲
2019-10-26教学目标1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2.理解诗歌内容,把握匠心构思3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高学生的审美意识。教学设想1.一课时2.就诗歌的题材看,课文的两首诗都是......
大肚子蝈蝈睡前童话故事
2017-09-06大肚子蝈蝈趴在倭瓜花上唧唧地叫着。他在得意地欣赏着自己的大肚子:“瞧,我这大肚子,谁比得了,这里面全是智慧呀。”小蚂蚁过来了,他拦住不放,非要和人家比比肚子不可。小蚂蚁说:“我不比肚子,我还要劳动呢。”大肚子蝈蝈并不......
九年级语文上册《外国诗两首蝈蝈与蛐蛐和夜》的教学设计
2014-12-10教学目标1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2.理解诗歌内容,把握匠心构思3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高学生的审美意识。教学设想1.一课时2.就诗歌的题材看,课文的两首诗都是......
九年级语文《蝈蝈与蛐蛐夜》教案大纲
2019-09-10学习目标1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2.理解诗歌内容,把握匠心构思3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。学习方法1.诵读法:感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情......
人教版《蛔蝈与蛐蛐》教学设计
2020-02-06【教学重点和难点】1、教学重点:引导学生捕捉住蝈蝈和蛐蛐这两个富有生机的意象,品味由“蝈蝈的乐音”和“蚰蛐的歌儿”交织成的“大地的诗歌”。2、教学难点:理解描写两只草虫的呜叫的诗为什么是一首大自然的颂歌。【课时......
《蝈蝈与蛐蛐》的课文赏析
2016-02-11一、关于作者约翰·济慈(1795~1821),英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年即成孤儿,生活贫困,做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦,孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角。他在短促的一生中留......
《蝈蝈与蛐蛐》的课文赏析大纲
2019-08-12一、关于作者约翰·济慈(1795~1821),英国浪漫主义诗人。出身卑微,少年即成孤儿,生活贫困,做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦,孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角。他在短促的一生中留......
《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计
2019-09-10作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《蝈蝈与蛐蛐》教学设计,希望能够帮助到大家。......
小蚂蚁和大蛐蛐大纲
2020-07-27一天,小蚂蚁出去玩,遇见了一个庞然大物——大蛐蛐。大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说:“听说你们家族很庞大?”“是呀”小蚂蚁回答说。小蚂蚁接着又说:“你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。”大蛐蛐又问道:“听说你们力大无......
大肚子蝈蝈睡前童话故事大纲
2019-05-08大肚子蝈蝈趴在倭瓜花上唧唧地叫着。他在得意地欣赏着自己的大肚子:“瞧,我这大肚子,谁比得了,这里面全是智慧呀。”小蚂蚁过来了,他拦住不放,非要和人家比比肚子不可。小蚂蚁说:“我不比肚子,我还要劳动呢。”大肚子蝈蝈并不......
小蚂蚁和大蛐蛐
2016-11-16一天,小蚂蚁出去玩,遇见了一个庞然大物——大蛐蛐。大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说:“听说你们家族很庞大?”“是呀”小蚂蚁回答说。小蚂蚁接着又说:“你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。”大蛐蛐又问道:“听说你们力大无......
蝈蝈与蛐蛐读后感
2019-09-10这是英国浪漫主义诗人济慈早期创作的一首富于哲理性的小诗,洋溢着明朗欢乐的情调。诗人以精微的观察,抒写了夏日郊外的`蝈蝈和冬夜炉边的蛐蛐交替歌唱的情景。但开头疲于暑热的鸟儿,其实是春天的歌手,而蛐蛐生命力最旺盛......
《蚂蚁和蝈蝈》说课稿
2020-12-21《蚂蚁和蝈蝈》说课稿作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《蚂蚁和蝈蝈》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对......
蚂蚁和蝈蝈寓言故事
2020-10-21蚂蚁和蝈蝈寓言故事炎热的夏季,太阳无情的放射着万丈光芒,把地面烤得像块滚烫的铁板。在一条弯曲的小路上,一群蚂蚁正在搬运食物,他们干劲十足,累得满头大汗,也不肯休息。路边凉爽的树荫里,有一只蝈蝈正在悠然地唱着歌,他看见......
蛐蛐大纲
2020-01-30为了观察蝈蝈的生活习性,我捉来了一只蝈蝈,养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大,有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀是翠绿色的,头上有硬壳,长着两根又长又细的触角,下额向前突出,长着两颗弯向中间......
《蝈蝈与蛐蛐》课文解析大纲
2019-08-12整体把握这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。这首诗注重氛围的营造,动静相衬,意境优美,情味浓郁......
蛐蛐的心事大纲
2020-03-20一只蛐蛐一直有一个心事,使他左右为难,他不知道他的决则应该如何,似乎每项选择都指向死亡。蛐蛐是在三天前被打入这座死牢的,但他似乎并没有犯什么大罪,他只是因为在某地引吭高鸣,而被抓了进来。这座死牢,是个五尺见方的盒子......
蛐蛐的心事
2013-04-30一只蛐蛐一直有一个心事,使他左右为难,他不知道他的决则应该如何,似乎每项选择都指向死亡。蛐蛐是在三天前被打入这座死牢的,但他似乎并没有犯什么大罪,他只是因为在某地引吭高鸣,而被抓了进来。这座死牢,是个五尺见方的盒子......
《蚂蚁和蝈蝈》说课稿大纲
2019-11-22作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《蚂蚁和蝈蝈》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《蚂蚁......
《蝈蝈与蛐蛐》教学设计人教版
2019-09-10【教学目标】1、浪漫主义与现实主义的特点。2、分析写景诗的意境。3、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】如何欣赏写景的诗歌的意境。【课时安排】1课时。【教学内容和步骤】一、导入新课同学们,这节课再向大家......
蚂蚁和蝈蝈寓言故事大纲
2019-08-20炎热的夏季,太阳无情的放射着万丈光芒,把地面烤得像块滚烫的铁板。在一条弯曲的小路上,一群蚂蚁正在搬运食物,他们干劲十足,累得满头大汗,也不肯休息。路边凉爽的树荫里,有一只蝈蝈正在悠然地唱着歌,他看见蚂蚁你这么辛苦,整天......
九年级语文《蝈蝈与蛐蛐夜》教案
2018-12-03学习目标1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2.理解诗歌内容,把握匠心构思3.通过朗读,感受诗歌形象,体会其感情意蕴4.揣摩语句,领悟诗歌的意境美和声韵美,提高自己的审美意识。学习方法1.诵读法:感悟诗歌,把握诗歌主旨及诗人的情......
蛐蛐
2016-09-03为了观察蝈蝈的生活习性,我捉来了一只蝈蝈,养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大,有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀是翠绿色的,头上有硬壳,长着两根又长又细的触角,下额向前突出,长着两颗弯向中间......
蛐蛐说大话 绕口令大全
2021-02-25墙头高,墙头低,墙旮旯有对蛐蛐,在那儿吹大气。大蛐蛐说:“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”小蛐蛐说:“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”大蛐蛐说:“我在南山爪了一抬,踢倒了十棵大柳树。”小蛐蛐说:“我在北海大嘴......
《蝈蝈与蛐蛐》课文解析
2014-04-10整体把握这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。这首诗注重氛围的营造,动静相衬,意境优美,情味浓郁......