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![纪念爷爷]()
等待那雪白的白雪降落人间，又是一年冬日，生命的尽头。我又想起了我去世的爷爷。我的爷爷，是个和蔼的爷爷，留着一小撮胡子，瓜子脸，天生的农民性格让他受了不少苦，也是命运弄人。爷爷的一生也过得不是太踏实，自从孩子创了业才尝......
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![幼儿园《冬爷爷的信》教案大纲]()
目标:1、帮助幼儿理解图片所表达的意思，并尝试用图画的形式来写信2、激发幼儿关心他人的情感准备：信封、树叶信2张（图片）、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等过程：一、导入师：今天徐老师收到了一封信，让我们看看是寄给谁的......
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![《爷爷和小树》教案]()
课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《爷爷和小树》教案，希望可以帮助到大家！教学目标1、认识"爷"、"棵"等十个生字，认识"父""人"等5......
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![爷爷案例]()
在语文课本上得知有个叫“泥人张”的老前辈，捏泥人的手艺相当精湛，但一直无法亲眼瞧见。“十·一”期间看了一位老爷爷的彩泥手艺，才深深体会到了我国民间艺术的魅力。老爷爷看上去早已过了古稀之年，但身子骨却很硬朗，他坐......
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![爷爷为首 （打一纪年用语）]()
谜题：爷爷为首（打一纪年用语）谜底：公元再来一题......
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![《灯塔爷爷的朋友》教案]()
在生活中，我们有许多好朋友和小伙伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让我们的生活洒满阳光，充满欢乐。以下是小编为您带来的《灯塔爷爷的朋友》教案，感谢您的阅读!教学要求：★正确流利地朗读课文。★了解课文的主要内容，知道灯......
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![纪念爷爷大纲]()
等待那雪白的白雪降落人间，又是一年冬日，生命的尽头。我又想起了我去世的爷爷。我的爷爷，是个和蔼的爷爷，留着一小撮胡子，瓜子脸，天生的农民性格让他受了不少苦，也是命运弄人。爷爷的一生也过得不是太踏实，自从孩子创了业才尝......
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![怀念和纪念爷爷的演讲稿]()
XX年的初三，1月11日深夜11点35分，从小疼我爱我的爷爷长辞人间，终年92岁。虽然老人家是终享天年，高龄得终。但对我来说，犹如晴天霹雳，不得心怀。年前曾于一家人看过爷爷，老人家除了老年的耳聋，眼花，心里很明白，清楚。知道是谁，知......
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![《灯塔爷爷的朋友》教案大纲]()
在生活中，我们有许多好朋友和小伙伴，我们一起玩耍、做游戏，是他们让我们的.生活洒满阳光，充满欢乐。以下是小编为您带来的《灯塔爷爷的朋友》教案，感谢您的阅读!教学要求：★正确流利地朗读课文。★了解课文的主要内容，知道灯......
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![谨以此文纪念去世的爷爷]()
身体健康的爷爷生病了，才一个多月的时间，就离开了我们。那天，爷爷的脸看着那么苍白、憔悴。晚上，爷爷在5点57分去世了。爷爷躺在水晶棺材里面，大家都很伤心。姐姐说：“爷爷平时吃了不少苦，现在是去天堂享福了！”当我看到老房......
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![爷爷和小树教案设计]()
课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词......
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![幼儿园大班冬爷爷教案]()
活动目标幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在。幼儿通过自身的感知，说出冬天与其他季节的不同之处。幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。在活动......
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![爷爷教导]()
我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。依稀记得童年时光，陪伴我的不是父母是——爷爷！爷爷是一个慈祥的老人，他不会为任何事情发脾气，每天笑眯眯的，我很喜欢......
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![《爷爷和小树》教案设计]()
《爷爷和小树》是一个很温馨的故事，是关于爷爷和小树之间的。小编整理了《爷爷和小树》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。预设教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认......
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![年纪已大的大爷散文]()
操心多，加上日子艰难，所以就显得人相很衰，因此被称做大爷也就有好多年头了。记得还在徐州师院中文系读书的时候，我们宿舍的一行八人出师院北门，正好在门口遇到一算命看相的，几个人开始起哄起来，因为我从不相信命，所以躲在一边......
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![爷爷的教诲大纲]()
爷爷常说，宽容是美德，凡事要多多给予宽容。他虽然嘴上说了无数次，但我一直不明白宽容是什么，直到有一天，爷爷的所作所为终于令我明白了宽容的意义。那是一个阳光明媚的中午，我的心久久不能平静，因为我考试只得了70分，我又破了......
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![谨以此文纪念去世的爷爷大纲]()
身体健康的爷爷生病了，才一个多月的时间，就离开了我们。那天，爷爷的脸看着那么苍白、憔悴。晚上，爷爷在5点57分去世了。爷爷躺在水晶棺材里面，大家都很伤心。姐姐说：“爷爷平时吃了不少苦，现在是去天堂享福了！”当我看到老房......
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![爷爷和小树教案设计大纲]()
课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词......
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![《冬爷爷的图画》教案]()
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。以下是小编搜索整理的《冬爷爷......
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![幼儿园大班冬爷爷教案大纲]()
活动目标幼儿能愉快地参加活动，并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在。幼儿通过自身的感知，说出冬天与其他季节的不同之处。幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感。使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。在活动......
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![《山爷爷》一年级语文教案]()
教学目标知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文，认识本课4个生字能力目标：了解儿歌的内容，学习儿歌中对话的方式，明确是谁对谁说话，能照样子和山爷爷对话。情感目标：通过培养学生环境保护的意识，意识到用双手和智慧才能创造......
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![写爷爷作文：我教爷爷上网]()
我的爷爷很喜欢看报纸，一有空便坐在沙发上关心起国家大事来，以至家里东一张西一张到处是报纸。为此，他没少挨奶奶的“训斥”。可每次挨完训后，爷爷仍是“我行我素”。唉，谁叫这是爷爷多年的习惯呢？哪能这么容易改呀！前不久，我......
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![怀念和纪念爷爷的演讲稿大纲]()
XX年的初三，1月11日深夜11点35分，从小疼我爱我的爷爷长辞人间，终年92岁。虽然老人家是终享天年，高龄得终。但对我来说，犹如晴天霹雳，不得心怀。年前曾于一家人看过爷爷，老人家除了老年的耳聋，眼花，心里很明白，清楚。知道是谁，知......
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![我的爷爷大纲案例]()
五十多岁，有一把浓密的胡须，他的脸像烧焦的灰碳一样黑。所以别人都叫他黑旋风——李魁。爷爷是个爱发脾气的人，有一次奶奶累了，不愿意洗碗，爷爷一下子把碗都摔碎了。爸爸经常教育我长大后不要学爷爷脾气大，本事小。爷爷最大......
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![《冬爷爷的图画》教案大纲]()
教学设计就是教师根据正确的教学思想和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的.策划。以下是小编搜索整理的《冬爷......
